改革課堂實驗教學，提高實效性

孫百玲，陳夫嶺

（1.臨沂沂河實驗學校，山東 臨沂；2.臨沂第三十中學；山東 臨沂）

目前，物理屬于一門易學難教的學科。其中在教學過程中，課堂上的演示實驗非常重要。但是很多實驗效率不高，實效性較差。例如：在《凸透鏡的成像規律》一節中，本來這節內容就比較難學，先要通過實驗探究，演示凸透鏡成像規律，但仍有部分同學未掌握，全是靠死記硬背，出錯率非常高。

要想提高學生掌握的實效性，就需要先找出問題，針對問題加以改進，我個人總結：存在的問題有，器材不合適從而使得操作不規范；準備不充分實驗效果差；只管自己做實驗，學生看不清楚現象；實驗完了不作對應的分析；甚至直接講解實驗根本不做，等。如在凸透鏡成像實驗時，使用蠟燭成像，不方便移動和旋轉，使得另一角度的同學無法觀察到光屏上的像。能看到的同學又可能不知究竟該觀察哪些方面，所以教師應該先做一次實驗，把時間留給學生充分觀察。待觀察一會兒后，老師再出示需要看的重點，那些沒有認真觀察或無準備的學生，探索的興趣就會被激發出來，他們應用正確的觀察方法，觀察到正確的現象，相信印象會特別深刻。

很多教育先進的國家和地區，他們對物理中實驗的教學、研究方法都非常重視。作為教師，我們更應該跟隨時代，除了完成書本上的實驗以外，還必須細心研究教材中哪些地方是學生感到難理解的、分不清楚的、接受有難度的，然后結合教學實際，研究怎么解決，努力開發一些更便于觀察的新實驗，同時在教學中注意隨時引入各種先進的思想方法和現代科學的新成果。這樣使教學的內容更加豐富多彩，激發學生的興趣，學生看到的世界范圍廣闊了，學起來更容易接受。

一、課堂實驗的注意事項

1.準備充分，確保成功

例如摩擦起電實驗，如果毛皮絲稠不干燥，或者周圍空氣潮濕，都會造成實驗失敗。教師一定要選好器材，注意上課時的天氣等，確保在課堂上的演示實驗的成功。

2.明顯直觀，效果顯著有說服力

例如，在研究光在空氣中沿直線傳播時，透明的空氣中看不到光線，以前采用點燃煙霧制造效果，現在可以采用更健康的加濕器等，使光路可以看得非常清晰。

3.操作要規范，演示與老師的講解同時進行

比如電路連接時，這一系列的操作對學生以后的整個電路研究都很重要，必須要規范。培養學生的實驗技能，要體現在平時。既要在分組實驗時讓學生多多練習實際操作，又要在教師做實驗時給他們一個好的示范，所以嚴格按流程操作是很重要的。這樣經過潛移默化的影響，久而久之，對學生實驗技能的提高將非常有利，同時也增加了他們對物理各種實驗的掌握程度。

二、演示實驗的創新設計

1.引入新的問題情境，激發探究興趣

如在《大氣壓強》一節的教學中，我們使用的是滬科版的課本，教材上舉的例子是火燒鐵皮罐然后用冷水澆，感覺這樣設計既危險又費時。自己做了改變，用一個空的塑料瓶子，倒入熱水，趕緊晃蕩幾下，再把熱水倒出，再馬上蓋上蓋子。實驗就做完了，剩下的只用觀察了，只見瓶子發生了很明顯的變形，原因和答案就很明顯了，是大氣壓……學生全神貫注地聽講，積極地思考。繼續引導，要讓瓶子變回去該怎么辦等等。一個簡單易做的實驗，輕松導入了本節課題，課堂氣氛也隨之活躍起來，然后還有一些如雞蛋放在瓶口被吸進等實驗，更加深了學生對大氣壓的理解。整堂課學生的學習積極性都很高，注意力集中，效果明顯。

2.運用變換的實驗，讓學生的思維發散

有些實驗可以有多種方法的，如老師先不做，讓學生思考怎么辦，然后再來進行。可以有利地培養學生的創新思維。如在《壓力的作用效果》的教學中，如何改變壓強，實例很多，如果能用學生身邊的東西做就好了。學生桌上最多的就是書本，比如給他們三本一樣的詞典，就可以設計一下實驗，看怎樣擺放這3本書，對桌面壓強最大？學生思維異常活躍，很快提出多種方案，只是借助用詞典進行的實驗，就可以不斷提出問題，讓學生的思考是多方面的，這既鞏固了壓強的概念，又培養了學生的發散思維能力。

3.激發創新意識，培養創造能力

創新一個成功的實驗，除了可以使學生學習到相關知識，還可以培養學生的創新能力。如“液體內部有壓強”實驗，可以利用海洋球，浸泡后變大變軟，放在容器內模擬水分子，色彩斑斕，堆在一起互相擠壓，效果特別明顯，更能豐富學生他們的想象力。

三、演示實驗的改進措施

1.把教師單獨做的變為師生合作

否則只是老師獨自表演，對學生沒有說服力。如連接電路時，讓學生參與，共同得出結論，更有說服力。音調的影響因素實驗時，讓學生也準備一定器材，共同探究。

2.改變實驗的形式

對有條件的問題探究，讓它以分組實驗的方式進入課堂，能更好地得出物理概念和規律。讓學生一起小組合作，設計分析，自力更生，可能會收到更好的效果。在條件具備的情況下，讓全體學生都參與探究。例如平面鏡實驗、小電動機實驗等。

總之，在教育中盡可能地創新，讓學生自己主動地學習，就能提高他們在學習中的各種能力和品質，而在物理實驗教學中具體實施創新，多創新，也能更好地發揮出物理聯系實際的實效性。