(河南省平頂山市第一高級(jí)中學(xué) 二7班 河南平頂山 467000)
而我們作為高中學(xué)生,對(duì)于我國(guó)的法律體系應(yīng)該有一個(gè)全面、詳細(xì)的了解,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系要有認(rèn)識(shí)、理解與把握,對(duì)于國(guó)家法律體系的形成,我們應(yīng)該要有科學(xué)、正確的方式進(jìn)行判定,對(duì)于國(guó)家的法律體系內(nèi)容有深刻、完整的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確的把握中國(guó)特色法律體系所蘊(yùn)含的內(nèi)容以及特征。并且最為根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持社會(huì)主義制度等等,才能夠更好地促進(jìn)我國(guó)法律制度體系的發(fā)展,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)以及違法必究。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也不能夠?qū)⑽覈?guó)的中國(guó)特色法律體系拋之腦后,而應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)。
我國(guó)中國(guó)特色法律體系的形成與發(fā)展,都是按照我國(guó)在實(shí)際的國(guó)家發(fā)展歷程中的國(guó)情來(lái)制定與發(fā)展的并且也是我國(guó)實(shí)行改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求所在,是我們中華人民的集體的意志而形成的。以《中華人民共和國(guó)憲法》為根本大法,并結(jié)合相關(guān)的憲法相關(guān)法、民法、商法等等多個(gè)法律作為我國(guó)法治建設(shè)的主干部分,并由地方性法律法規(guī)等來(lái)組建成為我國(guó)的法律體系,因此,我國(guó)的法律體系也是非常的龐大。在我國(guó)的第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的第四次會(huì)議之中,就鄭重的宣告了中國(guó)特色法律體系的形成,并且說(shuō)明在我國(guó)的發(fā)展當(dāng)中,自新中國(guó)的成立至今,在改革開放的30周年以來(lái)就取得了重大的發(fā)展,我國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系也在逐漸的形成與發(fā)展、成熟,其中不乏中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)以及中國(guó)人民的共同努力而成。
我們要通過(guò)科學(xué)的方法判斷國(guó)家法律體系形成的標(biāo)準(zhǔn) 。而對(duì)于如何來(lái)對(duì)一個(gè)國(guó)家的法律制度體系的形成與否進(jìn)行判斷,那么我們就可以通過(guò)兩種方式、標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷:第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn),也就是通過(guò)國(guó)家發(fā)展的事實(shí)中來(lái)判斷,看一個(gè)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等幾個(gè)方面是否已經(jīng)達(dá)到了有法可依,也就是說(shuō)這個(gè)國(guó)家所形成的秩序,并且其形成的秩序的規(guī)范程度、程序、可預(yù)見(jiàn)性與權(quán)利義務(wù)等方面都是非常的明確,在這個(gè)國(guó)家內(nèi)的公民的權(quán)益等都能夠得到國(guó)家法律切實(shí)的保護(hù),能夠切實(shí)維護(hù)公民的利益,并且各種的違法犯罪行為都能夠被法律所制裁等,那么這個(gè)國(guó)家形成了相對(duì)完善的法律體系,反之則是沒(méi)有。第二種方法則是更具有專業(yè)性,能夠?qū)F(xiàn)行的法律進(jìn)行分類與歸納,但是其法律本門內(nèi)部則是一個(gè)有機(jī)的整體,各個(gè)法律部分相互的配合、協(xié)作,能夠達(dá)成一致與和諧,那么也能夠說(shuō)明這個(gè)國(guó)家已經(jīng)形成了法律體系。
在我國(guó)發(fā)展與形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,為的是能夠在新時(shí)期能夠更好地發(fā)展社會(huì)主義民主、不斷地完善與解決在社會(huì)主義發(fā)展的路程中所出現(xiàn)的種種問(wèn)題,在新時(shí)期能夠更好地促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。而在新的起點(diǎn)之上,國(guó)家應(yīng)該不斷地發(fā)展與完善那些與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不符合或者是缺乏的法律法規(guī),這也是在我國(guó)法律體系建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題,是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。不僅如此,在不斷發(fā)展與完善的過(guò)程中,還應(yīng)該注重于相關(guān)配套法律法規(guī)的建設(shè),根據(jù)我國(guó)在社會(huì)中的實(shí)踐發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)制定新的法律,才能夠更加順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家法制體系發(fā)展的要求。
我國(guó)在發(fā)展與形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的過(guò)程中,要注重堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及正確的政治、思想指導(dǎo)的方向,以正確的思想指導(dǎo)行為。而在一些國(guó)家的發(fā)展中,發(fā)現(xiàn)有些國(guó)家的法制體系的發(fā)展,卻沒(méi)有與國(guó)家發(fā)展的實(shí)際情況、國(guó)情等來(lái)引導(dǎo)發(fā)展,這導(dǎo)致該國(guó)家的社會(huì)動(dòng)蕩,不能夠符合社會(huì)發(fā)展的要求,使得人民的生活受到影響,那么對(duì)于國(guó)家的發(fā)展而言是巨大的阻礙。因此,在新時(shí)期,我國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的發(fā)展過(guò)程中,一定要重視對(duì)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的情況來(lái)進(jìn)行。
總而言之,國(guó)家的發(fā)展與鞏固、社會(huì)秩序的安穩(wěn),離不開國(guó)家的法制建設(shè)與不斷地完善,唯有緊緊把握住國(guó)家的法制建設(shè),才能夠有序的促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。而我們作為高中生,在對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的認(rèn)識(shí)、理解與把握等方面都要重視,并以此為基礎(chǔ),來(lái)更好地在生活中踐行,而在現(xiàn)代化的發(fā)展當(dāng)中,我相信,通過(guò)國(guó)家與相關(guān)人員的對(duì)我國(guó)法律體系的不斷完善,一定能夠推動(dòng)我國(guó)法律體系快速的發(fā)展,從而為國(guó)家的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障。
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)2018年15期