認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話精神團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)要帶好頭作表率

7月11日，團(tuán)中央召開直屬機(jī)關(guān)干部會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話精神，部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)舉措。團(tuán)中央書記處第一書記賀軍科主持會(huì)議并講話，書記處常務(wù)書記汪鴻雁傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要講話精神，書記處書記徐曉、傅振邦、尹冬梅、奇巴圖、李柯勇出席會(huì)議。

賀軍科指出，習(xí)近平總書記的重要講話充分肯定了五年來共青團(tuán)工作取得的成績，深刻闡明了黨中央關(guān)于青年工作的基本要求，明確指出了新時(shí)代共青團(tuán)的職責(zé)使命，進(jìn)一步提出了深化共青團(tuán)改革的目標(biāo)任務(wù)，鮮明提出切實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)的重要要求，對(duì)團(tuán)中央書記處和全體團(tuán)員團(tuán)干部殷切囑托、寄予厚望，是指導(dǎo)新時(shí)代青年和共青團(tuán)工作、推動(dòng)新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，是當(dāng)前全團(tuán)的首要政治任務(wù)，團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)要給全團(tuán)帶好頭、作表率。

賀軍科指出，習(xí)近平總書記的重要講話是一次情真意切的談心，談的是總書記在長期思索和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中形成的關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的真知灼見，既教育人、又感染人，是一次深刻的黨課、團(tuán)課、政治課。我們要從總書記的高度重視、悉心指導(dǎo)中感受責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)到做好共青團(tuán)工作的重要價(jià)值和光榮使命；要從總書記的高度信任、充分肯定中堅(jiān)定信心，面對(duì)艱巨的改革任務(wù)，面對(duì)前進(jìn)中的困難挑戰(zhàn)，始終要有充足而堅(jiān)定的自信，自覺把總書記的關(guān)心、信任轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力和工作業(yè)績；要從總書記對(duì)當(dāng)前形勢和問題的深刻分析、深切提點(diǎn)中保持清醒，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，知恥而后勇，激發(fā)斗志、急起直追，努力朝著總書記要求的方向奮勇前進(jìn)。

賀軍科指出，習(xí)近平總書記的重要講話系統(tǒng)闡述了黨的十八大以來黨中央關(guān)于青年工作的重要要求，這是做好新時(shí)代黨的青年工作的根本遵循，必須長期堅(jiān)持貫徹。共青團(tuán)要緊緊圍繞當(dāng)好黨的助手和后備軍這一根本政治定位，在“共青團(tuán)是干什么的”這個(gè)問題上正本清源，抓住根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線這三個(gè)根本性問題，履行好引領(lǐng)青年、組織青年、服務(wù)青年這三項(xiàng)職責(zé)使命，一切聚焦主責(zé)主業(yè)，自覺以有沒有把青年群眾最廣泛最緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍作為衡量工作好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)判黨的助手和后備軍作用發(fā)揮程度的根本標(biāo)準(zhǔn)。

賀軍科強(qiáng)調(diào)，聚焦主責(zé)主業(yè)，首先要在工作內(nèi)容上聚焦，謀劃、部署、推動(dòng)工作時(shí)首先要把政治賬算清楚，堅(jiān)決從“跑龍?zhí)住薄按蜥u油”的分外事中抽回精力，心無旁騖地種好自己的責(zé)任田，著力克服和避免事務(wù)化傾向、簡單化思維，永葆政治組織的鮮明本色。要在工作對(duì)象上聚焦，堅(jiān)持青年組織的基本定位，以團(tuán)員為重點(diǎn)，著力面向35歲以下青少年設(shè)計(jì)和開展工作，避免泛化。要在工作方式上聚焦，遵循群團(tuán)組織的規(guī)律特點(diǎn)，下決心推進(jìn)機(jī)關(guān)流程再造，探索建立真正符合群團(tuán)組織特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)運(yùn)行模式；進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系青年的工作機(jī)制，全面提升共青團(tuán)感知青年、服務(wù)青年、引領(lǐng)青年的能力；著力提升機(jī)關(guān)干部做青年群眾工作的能力水平，真正做到“知青年、懂青年、愛青年”。要在工作注意力上聚焦，力爭把工作做深做實(shí)做持久，避免頻繁“換頻道”、工作沒長性。

賀軍科指出，推進(jìn)共青團(tuán)改革，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼全局和長遠(yuǎn)作出的戰(zhàn)略決策，更是共青團(tuán)自身生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。共青團(tuán)認(rèn)真落實(shí)改革要求，有序有力推進(jìn)各領(lǐng)域改革，取得了重要階段性成果。同時(shí)也要清醒認(rèn)識(shí)到，與黨和國家事業(yè)的歷史性成就、歷史性變革相比，共青團(tuán)還存在不小差距，需要繼續(xù)把改革進(jìn)行下去、進(jìn)行到底。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)共青團(tuán)改革的重要要求，增強(qiáng)“賽跑”的緊迫感，出實(shí)招、出真招，堅(jiān)定不移推進(jìn)共青團(tuán)改革再出發(fā)。全團(tuán)首先是團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)干部既要統(tǒng)一思想，更要統(tǒng)一行動(dòng)，大刀闊斧，雷厲風(fēng)行，在今后的工作中將團(tuán)十八大報(bào)告確定的改革思路轉(zhuǎn)化為實(shí)際舉措和工作實(shí)效。

賀軍科指出，全面從嚴(yán)治團(tuán)，既是一種態(tài)度，更要成為行動(dòng)，必須自覺向新時(shí)代黨的建設(shè)新要求和全面從嚴(yán)治黨高標(biāo)準(zhǔn)看齊，特別是要發(fā)揚(yáng)勇于自我革命的精神。勇于自我革命的第一步就是要“革故”，“革故”才能“鼎新”。團(tuán)十八屆中央書記處第一次會(huì)議研究并原則通過《共青團(tuán)中央關(guān)于提高政治站位、改進(jìn)工作作風(fēng)的六條規(guī)定》，就是要樹起一面警示牌、拉起一條高壓線，堅(jiān)決清除思想和行為中可能存在的灰塵與病菌，以嶄新面貌完成黨中央和習(xí)近平總書記賦予的新時(shí)代黨的青年工作新任務(wù)。團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常對(duì)照、模范遵守，有則改之、無則加勉，從嚴(yán)要求、防微杜漸。

賀軍科強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話，動(dòng)真情、傳真經(jīng)、把真脈、求真理，我們今天的學(xué)習(xí)是初步的，還要從政治高度加深領(lǐng)悟，發(fā)動(dòng)全團(tuán)廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐抓好落實(shí)。下一步，全團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的總體思路是：發(fā)揮團(tuán)中央書記處和團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)的領(lǐng)學(xué)導(dǎo)學(xué)作用，以各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，以廣大基層團(tuán)組織為依托，面向全體團(tuán)干部團(tuán)員，帶動(dòng)更多青年，分層級(jí)、分階段、分群體壓茬推進(jìn)。

團(tuán)中央機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部、直屬單位局級(jí)干部200余人參加會(huì)議。

團(tuán)十八大后，團(tuán)中央將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話精神作為共青團(tuán)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的首要任務(wù)，以講話精神指導(dǎo)推動(dòng)團(tuán)十八大各項(xiàng)部署落到實(shí)處。團(tuán)中央近期將通過團(tuán)中央書記處會(huì)議分專題學(xué)習(xí)，直屬機(jī)關(guān)干部會(huì)議，直屬機(jī)關(guān)部門單位、省級(jí)團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志專題學(xué)習(xí)班，新一屆團(tuán)中央委員會(huì)成員專題培訓(xùn)班等方式，帶頭學(xué)深學(xué)透講話精神，切實(shí)武裝頭腦，統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。