淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生面對(duì)“雙創(chuàng)”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

王莉君 陳爾軒 薛景業(yè)

（山東協(xié)和學(xué)院醫(yī)學(xué)院 山東濟(jì)南 250100）

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的具體內(nèi)涵

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”簡單解釋為“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，具體含義是指中國的傳統(tǒng)行業(yè)（以農(nóng)業(yè)為主），依靠迅速發(fā)展進(jìn)步的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，走向世界各地，它結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)使用范圍廣，傳播速度快等特點(diǎn)，給傳統(tǒng)行業(yè)提供了行之有效的宣傳、銷售和發(fā)展方式。

2.2015 年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動(dòng)計(jì)劃，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)上升到了國家層面。最初只涉及第三產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將以“互聯(lián)網(wǎng)+”這一新的生態(tài)方式逐步向第一、第二產(chǎn)業(yè)滲透，如今，街邊的小攤，甚至賣菜的阿姨都支持掃碼付款，不少的農(nóng)民也利用互聯(lián)網(wǎng)推薦自己的商品，解決了產(chǎn)品因知名度小造成的滯銷問題。總言之，“互聯(lián)網(wǎng)+”的成果顯著，體現(xiàn)在我們生活的方方面面。[1]

二、“雙創(chuàng)”的內(nèi)涵解讀

“雙創(chuàng)”指的是“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”，最初，這是兩個(gè)區(qū)分度很大的概念，經(jīng)過幾年的考究發(fā)現(xiàn)，最大程度上能占領(lǐng)市場、獲得成就的途徑就要依靠兩者的有效結(jié)合。創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講應(yīng)有極其重要的實(shí)踐意義，大學(xué)的社會(huì)資源相對(duì)較廣，多樣化的活動(dòng)更拓寬了他們的眼界，能合理有效地利用好這些資源，創(chuàng)造出自己的價(jià)值，才是大學(xué)生鍛煉自己、成長自己的最好方式。“創(chuàng)新”，不僅僅是簡單的創(chuàng)造，而是在創(chuàng)造的過程中提供的一種獨(dú)一無二、史無前例的思維方式，他人也能利用這種方式，接受這個(gè)創(chuàng)造，才是最具價(jià)值的。“創(chuàng)業(yè)”就是創(chuàng)業(yè)者合理利用、優(yōu)化整合自己所有的資源，讓它不以其他的集團(tuán)或個(gè)人為依靠和支持，進(jìn)行的獨(dú)立的、以盈利為目的的勞動(dòng)方式。不論是創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè)，能否靈敏地感應(yīng)到市場的需求，繼而因需提供出切實(shí)際的發(fā)明創(chuàng)新，是對(duì)每個(gè)創(chuàng)客提出的最基本的要求。而“雙創(chuàng)”體現(xiàn)的就是二者的結(jié)合，將創(chuàng)新運(yùn)用于創(chuàng)業(yè)，開拓一片新市場。當(dāng)然，民眾對(duì)創(chuàng)客的創(chuàng)造滿意度決定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功與否。[2]

三、“雙創(chuàng)”機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.“雙創(chuàng)”帶來的機(jī)遇

中國龐大的人口基數(shù)帶來的最大的益處就是：我們，從來不缺少市場。很多的外國企業(yè)以各種形式進(jìn)軍中國市場，他們期待著這廣闊的市場帶來的巨額利潤，甚至某些外國創(chuàng)客也來中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。如今，中國希望更大的進(jìn)步，從“made in China”成長為“all from China”，中國政策以最大力度地支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，給予創(chuàng)客們最大程度的幫助和引導(dǎo)，因此，可以稱得上是“創(chuàng)客天堂”。

“雙創(chuàng)”時(shí)代下，大學(xué)生有無限多的方式去創(chuàng)造無限種可能。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍如此濃厚的大環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該利用好“雙創(chuàng)”氛圍，以國家和民族的棟梁的身份充分提高自身的學(xué)習(xí)和邏輯思辨能力，將新的見解和想法以獨(dú)特的方式展現(xiàn)出來，同時(shí)，走進(jìn)社會(huì)，以敏銳的洞察力和感知力了解市場的需求，做出合理、理智的判斷，抓住每一個(gè)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的雙贏。[3]

2.“雙創(chuàng)”帶來的挑戰(zhàn)

雖然有著政府的引導(dǎo)和廣闊的市場前景，但是，專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢部門數(shù)量較少，缺乏指導(dǎo)使得一些急于求成的人士在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上頻頻失敗，他們走進(jìn)了“盲區(qū)”，因此，“雙創(chuàng)”的成功率相對(duì)較低，創(chuàng)客的自信心減弱；并且，隨著全民創(chuàng)業(yè)的熱情高漲，越來越多的人涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新的主體增多，競爭力加強(qiáng)；不少的創(chuàng)客都面臨著融資困難的問題，不僅如此，稅務(wù)負(fù)重也造成了較大影響。[4]

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生的“雙創(chuàng)”

大學(xué)生本是當(dāng)代中國最有頭腦，最靈活，最有希望的群體，身處于大數(shù)據(jù)時(shí)代，他們也主導(dǎo)著這個(gè)時(shí)代，更應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和潛能，不懼未知和艱難，勇于開辟新的道路。如今，淘寶網(wǎng)店、微商、支付寶、微信等，都給社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展提供了便利，大學(xué)生完全可以利用好"互聯(lián)網(wǎng)＋"的平臺(tái)，完成自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，利用它推廣普及，這是一個(gè)不錯(cuò)的宣傳方式，另外，"互聯(lián)網(wǎng)＋"有著完整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大學(xué)生群體可以以互聯(lián)網(wǎng)為中心構(gòu)建其他體系，豐富產(chǎn)業(yè)鏈，同時(shí)給自己創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。[5]

結(jié)語

大學(xué)生是最有活力的群體，是當(dāng)代青年的主力軍，挑戰(zhàn)時(shí)刻都有，更是無處不在，只有積極投身實(shí)踐，鍛煉邏輯思維，才能及時(shí)準(zhǔn)確地抓緊機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，最關(guān)鍵的是，把握好時(shí)代主流和主題，利用好"互聯(lián)網(wǎng)＋"的平臺(tái)，給自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一個(gè)準(zhǔn)確而實(shí)際的定位，那么未來，大學(xué)生創(chuàng)客就能在市場上更好地發(fā)展，同時(shí)挑起中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脊梁。

[1]谷力群、論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)D]遼寧大學(xué),2013.

[2]郝曉鋒.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)研究[D0 .山西財(cái)經(jīng)大學(xué),2013.

[3]曲寧，委雯，虞冬青,孟力,張麗恒,仲成春.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新天津經(jīng)濟(jì)課題組[J]，天津經(jīng)濟(jì),2015,(5).

[4]王鳴創(chuàng)業(yè)教育視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)研究[J]黑龍江高教研究 2014,(10).

[5]郭紋廷; - 《大連干部學(xué)刊》- 2017-01-15