淺談“雙創”教育給大學生就業帶來的機遇

朱 喆 薛景業 苗 歡

(山東協和學院 醫學院 山東濟南 250000）

引言

2015年，全國有749萬應屆高校畢業生，當今社會，每年都有大量的畢業生涌入社會尋找工作，崗位供不應求，必然會有很多有才華、有能力、有理想、有抱負的大學生找不到工作而埋怨社會抱怨生活，漸漸磨平了自己的斗志失去了上進心，很多人才就此埋沒。

想要減少這種情況的發生，大學生自主創新創業就顯得極其重要了。因為大學生具備很多優秀素質和條件，國家頒布了很多鼓勵大學生進行創業的政策，很多高校也創建了大學生孵化中心，為大學生創業提供方便，在當今優良的社會創業環境中，大學生自主創業有著不可逾越的優勢，我們當代大學生應該積極地進行雙創，大學生自主創業成功，不僅可以不用再向社會謀求職位，相反還會提供工作職位，隨著大學生創業成功人數越來越多，無疑可以大大緩解中國就業難的問題。[1]

一、大學生自主創新創業是社會發展的新需求

1.能夠緩解大學生的就業壓力。大學生自主創業有利于解決社會就業難的問題。創業的能力是指在創新創業實踐活動中自我完善、自我發展的能力。一個有能力的大學生不但不會給社會的就業帶來壓力，相反還能增加就業的崗位，緩解社會難就業的問題。

2.能夠提高大學生的社會實踐能力。目前，就業市場競爭越來越激烈，企業招聘的大學生，既要看他們的畢業學校，還要看大學生的實踐經驗是否充足，而實踐能力的高低則成為企業選拔人才的重要考核標準之一。而大學生可以通過自主創新創業這一平臺來提高他們的社會實踐能力，積累更多的社會實踐經驗，為畢業后進入好的企業打好堅實的基礎。[2]

3.有助于大學生自我價值的實現。大學生通過自主創業，能夠把自己的愛好與崗位緊密結合起來，做自己最喜歡、最有興趣做和自己認為的最值得做的事情。在社會這個大舞臺中最大限度地發揮自己的本領，讓自我價值升值。

二、大學生“雙創”的優勢與劣勢

大學生搞雙創的優勢有很多，例如：對事物有較強的領悟力，自主學習的能力高，對成功充滿著激情，接受新事物的能力強，思維比較活躍，自信心足，年紀小，精力旺盛等。

當然大學生創新創業也存在一些不足之處，例如：缺乏經驗，有些項目缺乏實際情況的考量，經不起實踐的考驗，預測的市場過于樂觀，年紀小缺乏責任感，心理承受力弱，經不起挫折，缺乏資金，制定的起點過高等。

三、創新創業必須從提升自己開始

1.正確樹立的人生觀，世界觀，正確定位，并且不斷發揚艱苦奮斗的精神，未來才能邁向成功。遠大的理想和抱負能讓人不斷超越自己；要有積極進取的人生態度樂觀的心態可以幫助你克服很多困難；不能只看眼前利益，要有長遠的打算，找到真正適合自己的位置。

2.打好自己的知識基礎，培養自己的能力，自身的能力是創業的根基；大學生要順利創業，就要有在生活中鍛煉自己口才和辦事能力的打算；要充分利用好大學的時光，認真學習科學文化知識，打牢自己所學專業的基礎，鍛煉自己交往的能力，并且努力提高自己的素質，完善自己；一個有真才實學的人，才能更快的適應崗位。創業不是兒戲，要做好充足的準備才能投身其中。

3.艱苦奮斗是成功的保障。投入足夠的精力和時間，才能更好的完善創業，做好自己的事業；艱苦奮斗是我國的優良傳統，這不僅是思想品德的問題，同樣是人生觀價值觀問題，在當今時代，我們大學生更不能忘記艱苦奮斗精神；父母不能養我們一輩子，自己能解決的問題就不能張口找父母幫忙，人總要學著長大，學會獨立的解決問提；經過艱苦鍛煉后成才，這是從古至今被無數事實反復證明的成長規律；要想成為真正的人才，就應該做一個不怕艱苦的人，這樣才是強者應有的姿態。

4.要有強烈的事業心和高度的責任感。有強烈的事業心是創業的動力，領導者要有足夠的能力，為建立的事業竭盡全力，自強不息，勇于接受市場經濟的挑戰；責任感是來自精神上的壓力，是督促自己忠于職守、戰勝困難的力量；在雙創路上一定要對自己高標準、嚴要求，事業上積極進取，工作上講求高效，堅持以事業第一，奉獻第一的精神，努力工作，這是雙創人才必須具備的政治素質。

四、應用型創新創業培養模式的研究

應用型雙創人才首先必須更新理念，著重培養大學生的創新意識、創業意識和創新創業的能力，使當代大學生具備創業的勇氣、創業的思路和創業的本領。要做應用型雙創人才，就要克服雙創教育是副業的思想，克服雙創耽誤學習的思想，樹立雙創是最好的學習的意識；克服把謀求利益放在首位的思想，樹立把增長才干、經驗作為第一位的想法；克服把成敗作為人生第一要義的思想，樹立以提升自己能力為目標的意識。增強大學生創業的思路、本領、勇氣、信心和能力。

結語

近年來，信息時代的飛速發展，就業危機越來越嚴重，在當今的社會壓力之下，大學生具有創新的思想就很重要，只有把創新意識和創業精神結合起來，才會在激烈的社會競爭中脫穎而出。成為真正為社會做貢獻的有為青年。

[1]蔣德勤.當代大學生創業教育.〔J〕.北京現代教育出版社.2015 年.

[2]史廣政.大學生就業指導教程.〔J〕.北京商業日報出版社.2015年.