淺談青春期啟蒙教育

（廣東省深圳市寶安區(qū)弘雅小學 廣東深圳 518000）

一、青春期的年齡范圍與特征

青春期是一個年齡范圍，大概10—19歲，是人的身心、智慧、人格全面發(fā)育的關鍵時期，在很大程度上決定著人的健康、幸福、事業(yè)前程乃至婚姻家庭的成敗。

青春期到來的標志，除了身高體重、大腦和內臟器官的發(fā)育之外，還有三個特殊標志:一是生理的標志，女孩月經的到來，男孩首次遺精；第二性征是男孩女孩子外在形象的改變；第三性征是性情感的發(fā)育，即男孩、女孩開始對異性產生好奇心，情竇初開，有自戀、單相思、性幻想等心理活動。

二、青春期啟蒙教育的必要性。

1.家校缺少青春期啟蒙教育

大部分家長在青春期不曾受過專業(yè)的性教育，輪到自己成為青春期孩子的父母，自然也不知道怎樣向孩子講解性問題。大部分家長會認為，孩子交給學校了，這類問題自然就由老師去講。可實際上，絕大多數(shù)學校迄今都未開設孩子們真正需要的性健康教育課。課程已經擠滿；缺少訓練有素的性健康課的師資；性教育中的內容帶有個性化和隱私性，每位學生的因素不盡相同，到達青春期的年齡不太一樣，所以難以像其它科目在學校進行“標準化”教學。

2.性化媒體影響極大

家長不講，老師不講，孩子們頭腦中那些問號、好奇和性壓力帶來的困擾就只能求助于媒體了。如今，性化的媒體、商業(yè)化的媒體，性的內容無處不在。就算是正規(guī)的電視臺電臺、報刊雜志，哪有不涉及性的？電視劇中少不了擁抱、接吻；至于那些非法出版物、色情網站，其內容就更不用說了。

3.婚前性行為呈低齡化

近年來，在婦產科門診做人工流產的女性年齡，越來越低齡化。如今，十一、二歲做人流已不再是新鮮事。人流手術室的醫(yī)生們普遍反映，少女做人流絕大多數(shù)是獨自偷偷來的，父母不知，老師不曉。少女稚嫩的生殖器官受到了人流手術的傷害，其傷痕累累的子宮今后難以孕育胎兒，或者致使胎兒不能健康發(fā)育。一同偷吃禁果的男孩會擔心、自責、懊悔，甚至會留下心理障礙，有不少會影響到將來的婚姻生活。

缺少青春期啟蒙教育的后果還有容易遭到性騷擾、性侵害、性暴力，產生性消極、染上性疾病和自我悅納與認同障礙等等。

三、如何開展青春期啟蒙教育?

1.不能提前喚醒

提前喚醒是在教育中，成人為孩子提供的性教育內容超出了孩子年齡階段的認識和探索，讓孩子提前探索下一個年齡階段才感興趣的性知識和性活動，這樣會破壞孩子性心理的正常發(fā)展。

2.不能滯后于孩子的性發(fā)展

當教育滯后于孩子的性發(fā)展時，孩子就會自己想辦法獲得對求知欲望的滿足。主動通過圖書、網絡，同伴等渠道去獲得性知識，甚至會偷偷摸摸獲取性知識，這是最危險的。

3.尋找“可教時刻”

在性教育中，我們要“跟著孩子的步伐走”，尋找自然又容易為孩子提供性信息的時刻，如正在看的電視或電影中出現(xiàn)了性畫面時告訴孩子這是成人表達愛的一種方式；一起閱讀一本書時告訴孩子藝術與色情的區(qū)別；正在路上開著車，從收音機里聽到一個有關性騷擾的故事時教他如何預防性侵害；……這些都是非常好的“可教時刻”。

4.內容必須具備科學性和情感性。

很多家長表示沒有科學的性知識，自己不知道怎么講，或不知如何把握引導的“度”。這就需要我們的學習，上網查找相關資料，閱讀專業(yè)書籍，每一個知識點必須是精準的，否則就是對孩子的誤導。

對于青春期的相關內容，不能只停留在知識層面上，還要 有情感上的升華。當孩子的問題已經涉及到生命的誕生，要從生命的偉大和神圣去引導，告訴孩子你就是那顆最強壯、最優(yōu)秀、跑得最快的精子所成就的生命，是最棒的，因為你在媽媽肚子里就已經戰(zhàn)勝了四、五億個對手。讓孩子為自己能來到這個世界感到慶幸，為自己的生命感到驕傲與自豪。

5.父母應該注意的問題。

在孩子成長過程中，孩子向父母中的一方提問，無論是爸爸媽媽都有責任回答孩子的問題，不能因為自己與孩子的性別不同而推卸。但對于青春期的孩子來說，部分身體發(fā)育方面的問題，盡量由同性的父母來教育，因為同性別的成人有自己親身的經歷，在能夠有經驗與孩子分享，這樣的交流更有效果。

A、母親如何給女兒談月經需抓住幾點：

①告訴孩子月經是女孩子進入青春期的標志，是我們生命的里程碑，預示是女孩身體健康，發(fā)育正常，是值得慶賀的事情。

②女兒第一次來月經，家人可以舉辦溫馨的儀式，祝福女兒長大。另外要告訴孩子月經產生的原理。受傳統(tǒng)觀點影響，女孩子認為為月經是一件倒霉的事，是身體內的污物，母親要讓女兒了解月經產生的科學知識。

③進行是進行責任感教育：女孩來月經后，就具備了生育能力，如果與男孩子發(fā)生生殖器接觸，就有可能會懷上孩子。所以，要學會控制自己的性沖動，做對自己負責任的事情。

B、父親與兒子談遺精的具體方法：

①創(chuàng)造一個適合聊天的環(huán)境，“兒子，爸爸在你這個年齡的時候，身體就出現(xiàn)一些變化，比如有一天早上起床時，發(fā)現(xiàn)內褲上有一些粘粘的液體，這就是們身體里流出的精液，醫(yī)學上叫做‘遺精’。遺精是男人長大的標志，是非常正常的，不知道你有這個變化了嗎？”說完停下來看兒子有何反應，如果兒子回答自己也有遺精，你可以告訴孩子：“爸爸要祝賀你長大成人了。”如果兒子的回應是自己還沒有出現(xiàn)遺精，就可以說：“如果現(xiàn)在還沒有，總有一天你也會像爸爸一樣，會長大成人的。”

②告訴他有了遺精后的衛(wèi)生處理：清潔生殖器和換洗內褲，因為精液容易滋生細菌，會引起生殖器的感染。

③對兒子進行責任感教育的升華，“男孩子有了遺精后，就意味著身體開始產生殖細胞，具備了生育能力，如果與女性有了生殖器官接觸，就可能使女孩懷孕，這是男孩不能夠承擔的結果。所以，面對青春期的性沖動，需要三思而后行，做對自己和他人負責任的事情。”

幫助孩子建構性道德也是非常重要的，其中的原則是：不要用成人的道德來衡量兒童的行為。如果大人對孩子進行人格和道德評判，就會讓孩子感受到自已的行為情緒沖動與性有關，自己就是一個沒有道德的壞孩子，導致孩子對性產生不健康的羞恥感。這個不健康的羞恥感會伴隨孩子一生。

悅納生命的成長，做好青春期啟蒙教育，為放飛的孩子保駕護航。