才藝之夜

□［美］安妮·蓋奇/文 利枝/編譯

我遇到麻煩了。才藝之夜眼看就要到了，可我啥才藝也沒有。

還是先作下自我介紹吧：我叫本杰明·別林斯基，天生無才的家伙。

老師每天都問我，有沒有決定好要表演啥。我每天都向她報告說：“我就是個平庸之徒。”

“胡鬧，”她和顏悅色地說，“本杰明，你好好想一想。”

“才藝秀那天，我準備請病假。”一天下午，我向一幫朋友們宣布，“要是你們哪位有得了重感冒的，一定要沖我咳嗽，噴我一臉病毒哦。”

“少賴皮，你明明有才藝的，”凱特說，“要不咱們列個清單吧，看你最擅長什么。”

“我最擅長吃，”我不假思索地說，“還有看電視。”

凱特眼珠一轉。“本杰明，嚴肅點兒。”

老四的離去讓我緊張起來。空氣中散發著冷颼颼、陰森森的氣息，把我們留給艾瑞克，就像把一群小孩留給一個整天磨刀霍霍的保姆看著一樣。

“還有戲弄我老弟。”我相當嚴肅地回答。

“你太氣人啦，”凱特用求助的眼神看著大家，“伙計們，你們都來說說，本杰明都會些什么呀？”

“他會逗狗玩兒，”奧利維亞說，“我的狗狗超級喜歡他。”

“哦，那太好玩了，”我玩笑道，“我就坐在舞臺上等狗來狂舔我的臉。我本杰明的才藝就是，狗狗的活人玩具！”

“每次本杰明冷嘲熱諷的時候，他說的話最搞笑，”湯米說著，把目光轉向了我，“依我看，你完全可以表演個喜劇段子嘛。”

“是啊，每個段子都是夸我如何如何無才。”我回敬道。

“本杰明，”凱特說，“也許你玩雜耍確實不在行，不過你的生日派對舉辦得相當棒。”

“沒錯，”奧利維亞說，“你特有號召力，總是有本事把大伙兒組織到一塊兒各顯身手。比如搞個什么游戲比拼啦，放學后的單車之行啦，或者庭院售物啦。要是才藝之夜你得了重感冒，我們肯定玩得不開心。”

“你呀，就是一管膠水，能把咱們大家粘到一塊兒。”湯米補充道。

“好吧，”我自嘲地說，“我本杰明，甘愿當一個人肉噴膠器。”

玩笑歸玩笑，朋友們的話卻讓我認真地想了很久。

那天晚上躺在床上，我突然冒出一個好點子，足足讓我興奮了2個小時才漸漸睡著。

一到早上，我都等不及要去告訴老師了。來到學校，我從操場上三五成群的朋友們身邊疾走而過，一溜小跑進了教室。

“這個點子妙極了，本杰明！”老師點贊道，“新穎、智慧，還特別符合你的個人氣質。”

接下來的幾周，我寫了無數張清單，逐一核對每個項目，請了一大幫人分工協作。凱特答應制作12件手工折紙作品擺放在表演區中央作為裝飾品。我又去一家雜貨店成功拉到了燈籠的贊助。在征得校長的同意之后，我又將學校的餐桌鋪上了藍黃相間的彩紙作為舞臺地板。

才藝之夜終于來到了，我緊張極了，連晚飯都是強迫自己吃下去的。

“體育館布置得好漂亮啊。”老師十分驚喜。

“這地方完全變了個樣！”我聽到一位觀眾低聲說道。

才藝表演正式開始，每個人都在表演當中將自己的才能發揮到了極致。湯米的擊鼓贏得我們陣陣喝彩；幾位唱歌的演員一展歌喉，讓觀眾們深深地陶醉其中；而體操健將展示的絕活兒翻筋斗和后滾翻，更讓大家看得瞠目結舌。

中場休息時，我們請來的客人們一邊興致勃勃地瀏覽班級的繪畫、書法、陶藝以及其他藝術作品，一邊津津有味地品嘗著同學們烘焙的餅干。

表演結束后，演員們集體謝幕。在掌聲安靜下來的時候，老師走到了舞臺上。

“為了今天這個美好的夜晚，每位同學都貢獻出了自己的力量，體現了很好的團隊精神。”她動情地說道，“然而，有一位同學值得特別表揚，他承擔了組織與導演的工作，讓今天的才藝之夜舉辦得非常順利。他就站在幕后，請大家為擁有極高天賦的本杰明·別林斯基，我們的舞臺監督，熱烈鼓掌！”說著，老師指向了遠遠站在后面的我。

“好哇！”觀眾們熱烈歡呼，紛紛轉過頭來看我是誰。

我害羞地沖大家揮了揮手。這時，有人抓起我的胳膊，將我的手高舉在空中，讓大家看得更清楚。我趕緊向大家鞠躬表示謝意。

本杰明·別林斯基，舞臺監督，哈，我喜歡這個稱謂。