促進小學生良好同伴交往關系的探討

（廣東省廣州市越秀區東風西路小學 廣東廣州 510180）

一、小學生同伴交往出現的問題

1.不合群

在學校中我們經常會看到這種現象，每當下課，整個學校都會瞬間變得熱鬧起來，孩子們會做些游戲、或聚集在一塊聊天。然而無論是哪所學校總會有那么個別或者一小部分人，他們既不愿意跟別的學生打鬧，也不愿意和其他學生聊天，只是看著別人獨自玩耍。他們似乎對周圍的事物不感興趣，對周圍的人和事缺乏熱情、不感興趣。這些學生通常被稱為“不合群的學生”。一般來說，小學生不合群情況的出現主要有四種情況，第一是獨生子女家庭的小孩，由于他們從小周圍的小伙伴就比較少，導致了其與他人溝通交往能力的欠缺;第二是性格天生比較內向的小孩，這類小孩內也羞怯、不善于表達個人情感，內向而導致不敢與人交往;第三是有些小孩子也許在過去交朋友的過程中曾遭受過挫折，導致與人交流溝通自信心受到打擊.第四則是受到家長的影響，家長擔心孩子被欺負，不良情況發生，從而限制了小孩與他人的交往。[1]

2.以自我為中心

還有少部分人際交往關系不好的小孩，是由于個人太過聰明，成績也比較優異，但是他們不懂得處理好與同學之間的關系，究其原因是他們認為自己聰明，與其他孩子產生了落差，進而看不上其他同學，言語之中或許會帶著某種鄙視，在與人的交往過程中也往往自我為中心，對其他同學指手畫腳卻又不能忍受他人所帶來的任何一點委屈，只考慮個人感受?！?br>