初中生物教學中實驗教學法的應用

（福建省詔安第一中學 福建漳州 363500）

引言

在初中教育當中，生物是基礎學科，在開展生物實驗教學的過程中應重視初中生實踐能力的培養。但是，目前因為生物課堂本身的各種原因導致生物實驗教學無法開展，學生的實踐培養能力更是無法進行。在本文當中我們對生物教學當中實驗教學法的作用進行了分析，指明實驗教學法可以幫助學生對生物知識加深理解，培養學生對生物學習的興趣以及對知識的掌握能力。[1]

一、應用實驗教學法的重要意義

在新課改的背景下，學生的學習能力不僅是書面上的成績。同時隨著社會的迅速發展，也對學生的綜合學習能力有了更高的要求。與其他發達國家相比，中國的教育方式相對死板，主要是老師填鴨式教學，孩子的創新和動手能力都被逐漸扼殺。雖然這一教育方式能夠讓中國學生對理論知識掌握的比較到位，但是其創新和動手能力就比較差，而對于初中階段的學生而言，此時是他們學習的黃金及誒段，此時他們的心性、智力也都尚未成熟，因此對于世界也處于一種探索和認知的階段。而教師作為教育者，應該重視學生動手和創新能力的培養，將實驗教學法運用到教學過程中，激發學生的創新和動手能力，使其對所學的知識深刻的了解和掌握，滿足新課改與素質教育的發展要求。[2]

二、實驗教學法在初中生物教學中的應用

初中生物教學當中用到了很多的實驗，如果學生只是死記硬背實驗知識，雖然也能夠在筆試的過程中取得較好的成績，但是對于實驗的相關內容學生也難免會有好奇，如果老師只是單純的說教無法解決學生心中的疑惑，長此以往，學生對于生物學系也會出現誤解，下面對初中生物教學過程中實驗教學法的應用進行介紹：

1．顯微鏡的使用

在初中生物教學過程中，對于顯微鏡的使用非常重視，因為顯微鏡的結構本身就比較復雜，如果只是給學生進行簡單的描述，僅憑相信學生幾乎無法對其有一個客觀的認識，所以在教學過程中，有條件的學習可以組織學生通過顯微鏡對實驗進行觀察，觀察的標本可以選擇洋蔥表皮、動物口腔上皮細部、魚的尾鰭或者是血細胞等。這些實驗操作起來比較簡單，而且標本容易獲取，既可以提高學生對顯微鏡知識的了解與掌握，還能夠有效的激發學生的學習興趣。

2．室外生物教學實驗

實驗教學法不僅能夠在實驗室進行，而對于沒有資金的學習，也可以組織相關的學習進行在室外進行，例如學習生物的應激性知識點時，我們可以組織學生到野外操場去觀察鼠婦的生活習性，觀察蚯蚓的爬行習慣，提高學生對于生物學習的積極性。

三、實驗教學法在初中生物教學當中發揮的作用

1．有效提高學生對知識的運用能力

課本上的知識和實際的生活之間有密切的關系，生物教師將生活和實驗進行有機的結合，才能夠使初中生物知識被廣泛的拓展，進而提高其對生物知識的運用能力。比如：生活當中接觸的植物向光性比較多，因此就算是迷路的時候，通過生物知識也可以通過“植物的向光性”對方向進行辨別；在學習過程中，教師可以引導學生來做實驗對“植物向光性”進行驗證，在花盆當中置入牽牛花種子，在一段時間的成長和發育之后，將幼苗移放到大的盒子里，在大盒子內部做出一道隔墻，同時留下一絲縫隙，在另外一側制作一個小的窗口；把合資用盒蓋蓋好之后放在陽臺，一晚上之后會發現牽牛花在小窗口處探了出來。由此能夠發現，植物細胞對光線比較敏感，盒子內的光線能夠促使生長激素的產生，通過實驗教學有利于學生對生物知識的掌握，提高其對生物知識的運用能力。

2．充分體現生活的樂趣

實驗與藝術都是來源于生活卻又高于生活。而生物實驗是對生物理論知識驗證的一個重要形式，進行生物實驗的過程中應該與生活實際相結合，將生物的樂趣充分展現出來，進而使學生能夠積極主動地學習生物知識，提高自身的理解能力。例如：學習植物的呼吸作用這一課程時，我們可以把水果的保鮮作為研究主題，對學生進行分組實驗，讓他們自己設計一套水果保鮮的方案；在學生的水果保險方案制定之后，則讓學生根據自己的水果保險效果進行實驗點評，使其了解氣溫、濕度以及空氣的流通性對水果保險產生的影響，進而得出保險水果的有利條件。由此可見，給與初中學生動手時間的機會，能夠讓其體驗到生活的樂趣，進而提高其學習的興趣，加深對知識的了解。

3．合作探究式學習，激發學生學習興趣

實際進行生物課程教學的過程中可以通過合作探究式教學。在初中生物教學的過程中，培養學生的探究學習能力，激發他們對生物學習的興趣。比如在“觀察種子”結構這一課時當中，我們可以將學生進行合理的餓小組劃分，引導他們去研究課題、設計實驗，進而提出問題。這樣讓孩子們進行自主實驗參與其中，可以實現教學方式與自主探究的緊密結合，同時提高學習的效率和興趣，進而培養孩子們的動手實踐能力。

結語

在初中生物的教學過程中，實驗教學法的應用具有非常重要的作用。在實驗教學的過程中，刺激學生的學習興趣，同時還可以鍛煉學生的觀察能力、自我學習能力以及動手能力，獲得了更好的學習效果，為學生今后的生物學習打下良好的基礎。