播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

劉美華

隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的播音主持方式已不適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展。因此，為滿足人們精神文化需求，播音主持人要改變傳統(tǒng)的播音模式，來(lái)實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。播音主持人要將自己的生活經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)節(jié)目中，規(guī)范自己發(fā)音，提升自身的專業(yè)技能，來(lái)進(jìn)行合理的情感表達(dá)。在傳遞信息的同時(shí)，提升節(jié)目效果，使受眾不僅能接收到節(jié)目信息，還能感受播音主持的魅力。

1 播音主持語(yǔ)言交際與情感表達(dá)的重要性

現(xiàn)如今，我國(guó)很多節(jié)目都是由播音主持人傳遞信息。從特定角度來(lái)說(shuō)，播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)決定了節(jié)目的效果和口碑。播音主持人的言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力高，受眾接受度高，節(jié)目效果就好；反之，播音主持人的言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力弱，節(jié)目效果就差。

一個(gè)受到受眾好評(píng)的節(jié)目，播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)一般都比較高。播音主持人能夠使用優(yōu)秀的言語(yǔ)和飽滿的情感來(lái)營(yíng)造節(jié)目氛圍，帶動(dòng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，實(shí)現(xiàn)信息的有效傳播。受眾的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)，也就抓住了受眾，提高了收視率。由此可以看出，播音主持人的情感流露和神態(tài)動(dòng)作等因素能夠影響節(jié)目的質(zhì)量。如果播音主持人語(yǔ)言不標(biāo)準(zhǔn)、話語(yǔ)不夠流利，表情僵硬，就會(huì)嚴(yán)重影響受眾的欣賞。所以，播音主持人要不斷提升語(yǔ)言表達(dá)能力，將生活經(jīng)驗(yàn)融入節(jié)目，恰當(dāng)?shù)貍鬟f節(jié)目信息，進(jìn)而提升節(jié)目效果[1]。

2 播音主持語(yǔ)言交際和情感表達(dá)的策略

2.1 播音主持人要將生活經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)播音主持中

藝術(shù)來(lái)源于實(shí)際生活，播音主持工作同樣如此，優(yōu)秀的播音主持人要能夠觀察生活，才能夠制作出好的作品。為此，播音主持人要善于從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，并將其應(yīng)用到播音主持中，來(lái)吸引受眾的目光，提高節(jié)目效果。首先，播音主持人要做到“心中蘊(yùn)含生活”。播音主持人是通過(guò)聲音傳遞信息、通過(guò)聲音來(lái)傳遞情感，而不是自言自語(yǔ)、自我欣賞。播音主持人只有體會(huì)到生活的滋味，表達(dá)出的情感才具有真實(shí)性。比如，山東電視臺(tái)主持人王雅斐在制作《走進(jìn)大山深處的學(xué)校》的節(jié)目時(shí)，堅(jiān)持和編導(dǎo)、記者一同進(jìn)入深山中，和當(dāng)?shù)貛熒黄鹕睢W(xué)習(xí)。在主持節(jié)目時(shí)，王雅斐表述：“整個(gè)小學(xué)就只有5名教師，每個(gè)人都身兼數(shù)職”，“校長(zhǎng)身患鼻咽癌，還堅(jiān)持在教育一線，親自教授6門課程”。如果沒(méi)有親自實(shí)踐，主持人是無(wú)法了解深山中學(xué)校的真正生活的。通過(guò)這樣的話語(yǔ)，觀眾的心中能涌起悲傷的情緒，進(jìn)而對(duì)節(jié)目產(chǎn)生認(rèn)同感。其次，播音主持人需要用一顆真誠(chéng)的心去感受生活、體驗(yàn)他人的情感，才能夠以受眾的角度來(lái)思考人生，才能夠體會(huì)受眾的真實(shí)想法。只有這樣，播音主持人才能具有真實(shí)的情感，走到受眾面前時(shí)，才會(huì)少一些出戲，多一份真誠(chéng)。

2.2 播音主持人要準(zhǔn)確把握新聞的內(nèi)涵

播音主持人除了掌握新聞的核心內(nèi)容外，還要盡可能知曉新聞的含義，尤其是要尊重節(jié)目制作人的根本意圖，來(lái)進(jìn)行全面、深刻的新聞播報(bào)。因此，播音主持人需要提升自己的政治思想，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)新聞敏感度。如果播音主持人只重視新聞串詞，而沒(méi)有加入自己的思想，容易導(dǎo)致語(yǔ)言和表情脫離新聞的實(shí)際內(nèi)容。為了提升自身的新聞理解能力，播音主持人要兼顧新聞采編的業(yè)務(wù)，向編導(dǎo)型主持人方向發(fā)展。現(xiàn)如今，一些國(guó)外知名主持人都身兼數(shù)職，既是節(jié)目的主持人，又是節(jié)目的編導(dǎo)，如BBC《新聞之夜》的主持人埃文·戴維斯、ABC《早安美國(guó)》節(jié)目主持人丹·哈里斯等[2]。

2.3 播音主持人要把握情感的節(jié)奏

播音主持人在進(jìn)行播報(bào)新聞時(shí)，需要控制好內(nèi)心的情感，不可過(guò)度釋放，否則容易導(dǎo)致節(jié)目情感有余，深度不足，使得節(jié)目?jī)?nèi)容和情感比例分配不均勻，降低傳遞信息的質(zhì)量。比如，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，某地方頻道報(bào)道奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，節(jié)目主持人播報(bào)的消息過(guò)于僵硬，被受眾所詬病。而云南電視臺(tái)的節(jié)目主持人在播報(bào)開(kāi)幕式時(shí)，聲音中帶有一絲的激動(dòng)和興奮，他先說(shuō)：“大家快看，卷軸打開(kāi)了！”同時(shí)，眼神中帶有興奮的表情，但隨即調(diào)整好自己的心態(tài)，控制自己的情緒，順利完成了新聞播報(bào)任務(wù)，獲得受眾一致好評(píng)。因此，播音主持人在播報(bào)節(jié)目的時(shí)候，處理好情感，能夠增強(qiáng)節(jié)目效果。播音主持人作為新聞的傳遞者，依附于大眾媒體，需要對(duì)所說(shuō)的話負(fù)責(zé)，在進(jìn)行新聞播報(bào)的時(shí)候，理智的分析及情感的處理是主持的關(guān)鍵。只有把握好分寸，不濫情、煽情，才能將節(jié)目上升到藝術(shù)層面。同時(shí)，在進(jìn)行信息報(bào)道的時(shí)候，節(jié)目主持人還要注重內(nèi)容個(gè)體和主體之間的關(guān)系。每一條新聞都需要融入整體新聞節(jié)目中，確保節(jié)目的感情基調(diào)，不能反復(fù)無(wú)常。

此外，節(jié)目中新聞信息往往涉及各行各業(yè)，如果播音主持人采用同樣的播放方式，會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。比如，我國(guó)奧運(yùn)健兒獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的消息和某一條重大交通事故消息，如果使用同樣的聲音和情感進(jìn)行播報(bào)，就會(huì)嚴(yán)重破壞節(jié)目的口碑，進(jìn)而產(chǎn)生負(fù)面影響，使受眾感到厭煩，嚴(yán)重影響節(jié)目信息的傳播[3]。

2.4 提升播音主持人的文化素養(yǎng)

2.4.1 提高語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)如今，一些地方的播音主持人在播報(bào)信息時(shí)采用方言，普通話使用程度低，影響節(jié)目的傳播效果。為此，需要播音主持人不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，在播音主持時(shí)，使用規(guī)范的普通話，做到用詞準(zhǔn)確。同時(shí)，我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，很多字詞的發(fā)音容易混淆，因此，播音主持人要對(duì)一些特殊的詞匯有研究了解，組織最合適的語(yǔ)言來(lái)將信息的含義傳遞給受眾。此外，外部監(jiān)督也是重要手段。相關(guān)單位要規(guī)范播音主持人的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，開(kāi)展普通話培訓(xùn)及考核工作，嚴(yán)格限定工作標(biāo)準(zhǔn)，才可以在根本上規(guī)范播音主持的言語(yǔ)表達(dá)問(wèn)題。

2.4.2 提升播音主持人的自身素質(zhì)

播音主持人還需要對(duì)我國(guó)文化有深刻的了解，以免發(fā)生低級(jí)錯(cuò)誤，給受眾帶來(lái)錯(cuò)誤信息，影響節(jié)目效果。因此，除了專業(yè)知識(shí)外，播音主持人還要了解播報(bào)內(nèi)容的消息。比如，某地方電視臺(tái)在播報(bào)十九大相關(guān)經(jīng)濟(jì)消息時(shí)，為了提升節(jié)目效果，播音主持人大量查閱了相關(guān)經(jīng)濟(jì)資料，請(qǐng)教了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人士，來(lái)全面解讀十九大期間所提出的一系列經(jīng)濟(jì)政策和規(guī)定，并通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)解釋一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，進(jìn)而幫助受眾理解節(jié)目?jī)?nèi)容，深受觀眾好評(píng)。此外，“學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣”是評(píng)價(jià)播音主持人的常見(jiàn)話語(yǔ)，但這種幽默是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，播音主持人需要依靠自身的知識(shí)體系，在播音主持過(guò)程中，適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出幽默感，來(lái)緩解節(jié)目的緊張和嚴(yán)肅氣氛，進(jìn)行形成新時(shí)期的主持風(fēng)格，來(lái)確保節(jié)目效果，贏得受眾。

3 結(jié)語(yǔ)

做好播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)工作能夠推進(jìn)節(jié)目發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，播音主持人在播報(bào)節(jié)目的時(shí)候，通過(guò)理智分析，處理好情感，做到分寸感，不濫情、煽情，才能將節(jié)目上升到藝術(shù)層面；同時(shí)，播音主持人需要加強(qiáng)自己的政治思想，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)新聞敏感性。播音主持人可以通過(guò)正確把握情感的節(jié)奏、提升自身的文化素養(yǎng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)交際與情感表達(dá)。

[1]沈雨凡.探究播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)[J].新聞傳播,2017(20):81-82.

[2]周彥.淺談播音主持中的言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略[J].中國(guó)高新區(qū),2017(20):221-222.

[3]楊蕾.播音主持語(yǔ)言交際與情感表達(dá)策略[J].新聞傳播,2017(17):102-103.