文化類綜藝節目與主流價值建構

王鳳洲

【摘 要】2017年初，一檔叫做《朗讀者》的文化類綜藝節目在央視開播，在近些年來整個社會文化都趨向“泛娛樂化”的大背景下，《朗讀者》逆“娛樂”之流而上，以傳遞情感、傳承精神、弘揚文化為出發點，以綜藝節目形式為包裝，以主流意識形態的傳達為目標，取得了良好的社會效益，成為一檔融思想性與藝術性為一體的高品位綜藝節目。《朗讀者》作為一檔文化類綜藝節目，表現出來的在主流價值建構方面的種種積極作用，都是值得我們深入思考并引以為鑒的。

【關鍵詞】《朗讀者》；文化類綜藝節目；主流價值；電視文化

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）35-0077-02

電視文藝作為一種大眾藝術形式，從其誕生之日起，它的藝術功能就更多的體現在娛樂性方面，受眾觀看電視文藝節目的主要目的與動機，也是從中獲得娛樂消遣，拋開“娛樂性”來認識電視文藝，尤其是綜藝節目，一定是沒有前途的。我們遇到的最為極端的情況，是在“文革”十年當中——在政治集權話語的統治下，電視文藝遭到的人為破壞是有目共睹的。但是在近二十年的時間中，在整個社會文化都趨向“泛娛樂化”的大背景下，我們可以明顯的感受到，由于評價標準的變化，電視文藝似乎有從一個極端走向另一個極端的危險。我們認為，藝術評價既不能唯政治標準，也決不能搞“娛樂至死”那一套，就像習近平總書記2016年2月19日視察中央電視臺時講的那樣：“中央電視臺每天面對數億觀眾，一定要緊跟時代、放眼全球，多設計一些融思想性、藝術性于一體的好欄目，多創辦一些膾炙人口、寓教于樂的好節目。”[1]一檔真正優秀的電視文藝節目，一定是諸多健康的、高尚的審美因素的有機融合，并且能在一定程度上促進民族審美心理的健康發展。

我們將要在本文中談到的《朗讀者》這樣一檔節目，就是在近年來電視娛樂節目熱中逆流而上、并且取得了良好的社會效益的現象級文化類綜藝節目。一方面，《朗讀者》以其充滿了正能量的價值取向體現出了央視作為國家級電視臺在社會主流價值建構方面的擔當；另一方面，節目并沒有簡單地將對文學作品的表達處理成粗糙、枯燥的文化說教，而是用更具儀式感的“朗讀”方式傳遞情感、傳承精神，弘揚文化，體現出了一檔高品位的綜藝節目寓教于樂的價值追求。《朗讀者》作為一檔文化類綜藝節目，表現出來的在主流價值建構方面的種種積極作用，都是值得我們深入思考并引以為鑒的。

一、電視文藝的教化功能與認識功能

“作為藝術方式，應該說廣播電視文藝節目并不直接講述大道理，也不應該具有說教性。但這并不等于說廣播電視文藝不具有某種教化性。”[2]隨著實踐的深入，我們對電視媒體的屬性也有了越來越全面的認識。電視文藝作為一種藝術形式，其存在的價值更多的體現在娛樂性方面，或者可以講的更直接一些，電視文藝本身就是一種娛樂活動。但是藝術作品作為對現實生活的反映，它在藝術世界當中表現出的種種行為與價值觀，一定會對受眾的情感、心靈和理想產生影響，而每一個個體的現實表現，又會直接影響到社會的整體發展。我們之所以在電視文藝作品的創作中提倡“寓教于樂”，就是希望產生一種間接的、潛移默化的影響，以“樂”為表征，“教”為內涵，達到教化人、培育人、完善人的目的。電視作為一種大眾媒介，在實現其教化功能方面有著義不容辭的責任。此外，以往的種種實踐證明，文藝作品在實現其教化功能的同時，在提升其節目品位和實現其節目價值方面也往往受益頗豐。

此外，“廣播電視文藝節目同時還具有某種認識功能。這主要是指廣播電視文藝作為源于人類生活、人類歷史的藝術產品，它必然反映和打上某一時代、某個社會、某種民族文化的深深烙印。因而從對藝術品的欣賞和讀解中，人們能夠或多或少地獲得某種歷史文化知識、了解某些風土人情和時代精神。”[3]對于以上種種文化觀念和意識形態領域的東西，作為大眾媒介的電視無疑是最直接、最有效的傳播方式，其權威性也是近些年來不斷崛起的新媒體所暫時無法替代的，而電視文藝節目在這當中又有著較其他節目類型更加靈活多樣、更易觸及心靈的優勢。明確了這一點后，擺在我們面前的問題便是如何在文藝節目的制作上打開新思路，從而吸引更多的人來收看節目。2017年初，文化類綜藝節目《朗讀者》在央視正式開播，很快便引發了一股全民關注、全民討論的熱潮，為我們在高品位的文化類節目制作方面樹立了一個標桿。《朗讀者》將本屬于精英文化屬性的文化內涵與美學價值灌注于大眾文化的綜藝節目中，表現出了遠超出一檔電視節目在主流價值建構方面的巨大作用。

二、對電視文化的重塑與時代理念的引領

縱觀近二十年來的中國電視，伴隨著綜藝節目的生產熱潮，出現了兩個令人擔憂并呈愈演愈烈之勢的問題。一是大量引進國外電視節目模板，自我創新能力不足，節目同質化現象嚴重；二是過度的娛樂化所造成的節目格調低下、低級庸俗的問題。造成這樣問題的原因是多方面的，既有“唯收視率論”、“唯經濟利益論”的因素，也有“娛樂至上論”的因素等等，但是究其根本，還是我們對自身電視文化的塑造與管理出現了偏差。針對以上種種問題，《朗讀者》的出現與成功，終于為我們在優秀電視文化價值的回歸上提供了新思路與新方法，它為我們帶來的啟示是值得我們深入探究的。首先，《朗讀者》沒有將自己置于近年來“引進國外節目模式等于獲得高收視率，進而就等于獲得高市場回報”的慣性思維之中，[4]而是立足于我國優秀傳統文化，不囿于短期的經濟利益，“將朗讀者的情感、被朗讀文本作者的思想、觀眾的情感這三種元素和諧凝結，設計出了一種‘訪談+‘朗讀+‘輕解析的原創節目模式”。[5]《朗讀者》將多種節目形態融為一體，包括電視談話類節目、電視紀錄片和電視綜藝節目等等，既豐富了節目本身的藝術表達，也進行了一番文化類節目的大眾化探索，闖出了一條中國電視節目自主創新的成功道路。其次，《朗讀者》沒有盲目追逐娛樂化的潮流，節目制作者將這樣一檔“文化類綜藝節目”的詮釋重點放在了“文化”而非“綜藝”上，在現代社會生活中，尤其是在電視領域中，這無疑是一項勇氣非凡的舉動。概括來說，《朗讀者》沒有將文化變為娛樂的附庸，而是讓綜藝形式成為普及文化的手段。綜藝元素在節目中的運用主要有兩點，一是朗讀的儀式感和表演性設計；二是訪談中集體記憶與個人情感的挖掘。這兩點在節目中恰到好處的運用主要是為了增強節目的可視性與感染力，而非喧賓奪主，成為節目主體。我們看到，在綜藝形式包裝下的精致的文化氛圍中，“一個人，一段文”的節目理念得到很好貫徹，“人”是高尚的人，“文”是經典的文，“人”和“文”的結合，使節目擁有了最純凈與真摯的價值觀表達和精神追求。

上文中提到的大量引進國外電視模板的問題，所造成的隱患不單單是在電視業內部，更在電視業之外——在引進國外節目的同時，一些消極負面的西方價值觀也悄然進入了觀眾的視線。[6]《朗讀者》作為一檔文化類節目，尤其是一檔在央視播出的節目，對整個社會的時代理念進行引導似乎是它與生俱來的責任，而《朗讀者》也確實肩負起了這樣一種責任——在節目對傳播中國社會文化的實踐當中，體現出了對中國優秀傳統文化的倡導和優秀傳統價值觀的呼喚。從節目每期設置的主題當中，我們就可以看到制作者在價值引導方面的用心良苦，比如“遇見”、“陪伴”、“勇氣”、“家”、“味道”等等，這當中的每一個詞，我們似乎都可以真切地感受到其中包含的傳統文化中的責任與溫情，再加上朗讀者對主題內涵深刻而又充滿感情的闡釋——比如余秀華朗讀自己的作品《給你》、麥家朗讀自己從未發表過的《致兒子信》、艾滋病學校校長郭小平朗讀《如果》……當名人卸下頭上的光環，與廣大觀眾分享和常人無異的喜怒哀樂，怎能不令人感動呢？

三、全民閱讀與文化自信

《朗讀者》這檔節目之所以能獲得業內業外、從專家學者到廣大群眾的一致好評，除了它表現出的精神文化價值外，還因為它所帶來的社會現實價值。正是因為《朗讀者》營造出的那種積極向上的閱讀氛圍，使很長一段時間以來習慣于快餐化、碎片化閱讀的人們重新拾起了書本，著名翻譯家許淵沖先生的書還因此上了圖書網上商場的熱搜榜；在平面媒體領域和新媒體領域，更是引發了一輪又一輪的熱烈討論。在我國努力建設“書香社會”的大背景下，成功地進行了一次推進全民閱讀的嘗試，促使了我國文化市場的進一步繁榮。

從一定意義上說，文化自信不是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化的孤芳自賞、自娛自樂，更不是文化上的夜郎自大、盲目自負；而只有在世界歷史的視野中，在與他民族文化的“他者”比較中顯示出比較優勢，才能客觀呈現出來。[7]很長時間以來，我們對國外節目模式的依賴早已使我們失去了在對外文化交流中的主動權，更遑論他國對中華文化的尊重和認可，基于此種情況，“文化自信”一詞又該從何談起？我們應該清醒地認識到，中華文化的影響力和競爭力不僅僅要依靠優秀傳統文化，更需要體現當代中國價值觀念的文化的傳播來形成。電視文藝作品作為一種大眾藝術，自然是最合適不過的傳播載體。目前我們知道，就在2017年4月，“《朗讀者》在戛納電視節期間收到來自法國赫夫·休伯特電視制作公司的郵件，詢問《朗讀者》是否有出售節目模式的意向。”[8]對于中國電視產業來說，這將是一次里程碑式的事件，對于國家層面的文化戰略來說，這也體現了文化“走出去”戰略終于取得了實質性的成效。由此我們看到，《朗讀者》在“文化自信”建設方面也可謂是大有作為。

參考文獻：

[1]轉引自《習近平：強調堅持正確方向創新方法手段 提高新聞輿論傳播力引導力》[N].人民日報，2016-2-20.

[2][3]張鳳鑄，胡妙德，關玲主編.中國當代廣播電視文藝學[M].北京：中國傳媒大學出版社，2004.5.

[4][6]胡智鋒，鄧文卿.中國電視類型節目的新探索——以《朗讀者》為例[J].民族藝術研究，2017（4）.

[5]熊艷，《朗讀者》的創新路徑：“大眾”與“小眾”博弈[J].新聞與寫作，2017（07）.

[7]范曉峰，郭鳳志.關于中國特色社會主義文化自信的幾點思考[J].思想教育研究，2016（07）.

[8]《戛納電視節引關注<朗讀者>或將輸出海外》，搜狐娛樂，2017-05-04，http：//yule.sohu.com/20170504/n491716562.shtml.