新時期電臺播音主持的語言技巧與情感把控

魏朝輝

電臺承載著許多人的回憶，也被大多數人所依賴，但隨著信息時代的到來，電臺媒體的弊端也逐漸暴露，其中最為矚目的應該是電臺播音主持所存在的問題[1]。電臺播音屬于大眾信息傳播活動，對專業性以及技術性上均有較高要求，通過聲音來吸引人的注意力并不是每個人都能做到的。但聲音也能夠擁有喜、怒、哀、樂，這就要聯系到語言技巧的使用以及情感表達的把控。播音主持每一個情感的變化均會通過語言流露出來，若沒有合理控制，則會讓聽眾感到不悅進而產生抵觸的情緒[2]。

1 目前電臺播音主持所存在的問題

1.1 語言技巧缺失

根據相關統計可知，目前的電臺播音主持大部分為“半路出家”并未接受過系統的播音培訓，在語言技巧的應用基礎上并不深厚也不牢固，加之我國普通話的普及時間還較短暫，使大部分從事播音主持行業的人員容易在工作當中使用家鄉話或說話帶有口音等[3]。因此，語言技巧的缺失是目前電臺播音主持所存在的一大主要問題。在信息爆炸的時代，留給播音主持準備的時間少之又少，在拿到新聞稿的同時，播音主持就應流利地讀出來，而不是需要長時間的準備。在播報新聞或其他事件的過程中，播音主持出現卡殼、吃字、表達混亂等現象，均屬于語言技巧缺失，說明其對語言文字的處理能力還有待提高。

1.2 自我約束過多

延安新華廣播電臺誕生，這是我國的第一個人民電臺，經過歲月的洗禮，我國的電臺事業逐漸發展壯大，其陪伴了我國人民一個又一個的春夏秋冬[4]。目前一些主持人在語言表達以及情感釋放上沒有特色或是獨特性可言，，播音主持雖能夠流暢、完整地將內容表達出來，卻將自己的真實想法與情感束縛在內，對自己有較大的約束，一板一眼以及字正腔圓的播報方式已不再適應于現代社會?，F代聽眾更喜歡傾聽真實的想法，追崇個性與自由，并喜歡以聊天等輕松的方式獲取信息。

1.3 情感矯揉造作

隨著社會的發展，現代聽眾對電臺媒體的寬容度也越來越大，新一批的播音主持有著更時尚且前衛的想法，緊追潮流是現代年輕人的一個發展趨勢[5]。值得注意的是，在社會潮流下，不要迷失自己的原則與個性，只有不斷增強自己的人格魅力，才能獲得更多信賴與仰慕。作為播音主持，要知道適度而為。例如，一位男主持受到社會潮流影響，在與另一位女主持對話的過程中，不斷撒嬌、賣萌、聲稱自己是寶寶，情感過于矯揉造作不僅不會得到喝彩，還會對心靈尚未成熟的未成年聽眾造成負面影響。

2 提高新時期電臺播音主持語言技巧的策略

2.1 使用規范語言

隨著社會的發展，我國播音主持專業逐漸得到完善，口語能力顯著的人才逐漸增多，但在心理素質上仍舊有待提高。廣播電臺發揮著重要的媒介作用，通過廣播可將一條信息快速植入到人們的生活中，也引導著社會輿論的走向[6]。因此，電臺播音主持要全面發揮自己的專業能力，降低卡殼、吃字、不小心講出家鄉話等不良現象的出現。并在工作當中規范自己的語言使用，不輕易口語化和隨性化。播音主持可通過快速熟讀新聞、降低家鄉話的使用率、日常生活中提高專業詞語的使用率等方式來規范自己的語言。

2.2 增強主觀表達

自20世紀80年代起，我國電臺媒體就出現了多分支發展的趨勢，這里的多分支是指，同一個電臺不僅播報新聞時事、政治要事，還會播報娛樂趣事、市井小事。這主要是為了增強電臺廣播的趣味性，進而吸引更多聽眾，滿足不同年齡段聽眾的需求[7]。播音主持在播報新聞時事、政治要事時，還以語言嚴謹、清晰快速為主，播報娛樂趣事、市井小事時，大可不必過分約束自己，應增強自己的主觀表達，使聽眾能夠聽到更多聲音，對不同的想法與看法有更深刻的思考。播音主持在播報一件趣事后，可以“我個人認為……”等句式開頭，這樣可提高播音主持的參與性和聽眾的探究性，使播報的事件更貼近大眾的生活。除此之外，增強主觀表達也是對播音主持文化底蘊、道德素養、三觀的審視，更是播音主持展現個人魅力的最佳時期。

2.3 合理運用幽默

幽默是一個很玄妙的東西，運用得好可使節目效果提升，運用不好則會讓聽眾感到尷尬。因此，電臺播音主持需要結合播音內容來加入幽默的語言，適度既可，不必過于夸張，播音主持的主要工作是信息傳遞，大可不必像喜劇演員一般，逗樂觀眾?，F代聽眾追求的是心靈愉悅和信息需求，只需要以俏皮、輕松的幽默方式潛移默化地改善聽眾的心情，既達到了最好的電臺式幽默效果。

3 提高新時期電臺播音主持情感把控的策略

3.1 保持良好心態

緊張、焦慮、不安等不良心態是影響播音主持正常發揮的主要原因。播音主持要充分明白自己的工作職責，作為一個信息的傳遞者，必須公平、公正、客觀地表達事件本身，不要過分摻雜自己的情感，以免為把控輿論的走向，引起不必要的不良事件。通過對工作職責的認知可降低播音主持的工作壓力，但在工作之余還應不斷提高自己的專業能力，只有這樣才能減少失誤，進而在工作中獲得愉悅感。播音主持還可通過運動、健身、讀書等方式豐富自己的工作生活，使自己的不良情緒得以排解，并減少對工作和聽眾的影響。

3.2 適當進行互動

播音主持并不是一個單方面輸出的工作，其無時無刻不在進行溝通與交流，只是播音主持面對的是話筒和鏡頭。即使長期面對的是鏡頭與話筒，播音主持也應適當與聽眾進行互動，使聽眾的參與性得到提高，進而獲得真實的意見與反饋。在互動環節，播音主持可放寬對情感的把控，凸出聽眾主體地位的同時，還能把握情感走向，實現輿論引導價值這一目標。對于不同的節目，播音主持需要散發不同的情感，從而使電臺節目更具層次感和感染力。

3.3 語言風格多變

語言的變化對應的是情感的改變，雖然電臺播音主持無法與聽眾面對面交流，無法讓聽眾感知播音主持情感的走向，但可以通過語言風格的改變傳遞播音主持的情感，使聽眾更具畫面感。在進行政事要聞的播報時，電臺主持應以嚴肅、端正的口吻進行播報，在進行光榮事跡的播報時，電臺主持應以歡快、自豪的口吻進行播報。語言風格的多變，不僅考驗了電臺主持的綜合能力更考驗著其隨機應變的能力，以及情感的適當輸出。

4 結語

綜上所述，新時期電臺播音主持需要具備更廣泛的能力，以便應對一切的突發事件，但在所有的能力中，語言技巧與情感把控是基礎，若能提高語言技巧的使用與合理把控情感輸出，則具備了新時期電臺播音主持的必要條件。電臺已成為我國居民生活的一部分，是其他媒體所無法代替的存在，但若是不求上進，則無法得到更廣闊的發展。

[1]袁偉.談基層新聞單位播音主持的語言及情感把握[J].西部廣播電視,2016(6):150-151.

[2]唐麗.新媒體時代廣播電臺新聞播音主持的特點和技巧提升[J].科技傳播,2016(16):123-124.

[3]歐薇.播音主持言語交際與情感表達策略分析[J].傳播與版權,2017(2):105-106.