從新媒體環境下網絡選秀節目看把關人理論新特征
——以《創造101》為例

姜鵬翔

（作者單位：西南大學新聞傳媒學院）

在網絡新媒體的傳播優勢推動下，《創造101》的火爆儼然成為某種網絡奇觀，其衍生節目和附屬的娛樂產業工業也同步大放異彩。從節目影像的呈現、高參與度的點贊投票、零距離感的選手互動再到社交媒體的發酵，形成了一條強大的傳播鏈條。

1 把關人理論

美國心理學家盧因最早在1947年提出了把關人理論。盧因認為，在研究群體傳播時，信息的流動是在一些含有“門區”的渠道進行的，在這些渠道中，存在一些把關人，只有符合群體規范或把關人價值標準的信息才能進入傳播渠道。20世紀50年代，這一概念被懷特引入新聞研究領域后，把關人理論得到了快速發展。但隨著互聯網的普及以及新媒體的出現，傳播環境也隨之發生了改變，《創造101》等網絡綜藝的產生與興起，更是加速推動了這一過程，把關人理論也產生了許多新特點。

2 突出的“把關”現象

由騰訊視頻出品的《創造101》賣點之一就是把傳統節目中關于選手的等級評判和去留的權利從導師或現場觀眾手中交接到更大的受眾面上——網絡觀眾（同時也是把關過程的最主要受眾），通過實時網絡觀眾投票點擊的方式，累計票數對女團選手進行順位排序，以此作為選手淘汰或“成團”的依據。在這樣一個信息傳遞、把關的過程中，巨量信源的采集和信息的最終輸出產生了極為明顯的數額（時長）差，其“把關”過程無可非議。節目中的101位參賽選手和長達3個月訓練拍攝時間，擁有數量無比龐大的原始素材，而每一期《創造101》的節目時長僅僅在2-3個小時，而給每位選手的時間又絕不可能相同，時長多的選手便占有了更高的信息傳播優先級。而通過大眾網絡點贊這種排序前提下，“把關內容”就顯得格外重要。節目在引發了巨大影響力和創造了大量經濟效益的同時，也引發了我們的思考：“逆風翻盤，向陽而生”不只與選手的努力有關。所謂的“把關”，不只把握了選手信息門區的經絡，更是選手背后的粉絲經濟效益的保護殼。

3 “把關人”的形象嬗變

在傳統把關人理論的定義中，“把關人”指的是以記者、編輯為主的主流媒體人，媒體組織和上屬的媒介相關公權部門，以此形成一條把關通路，對信息進行分級分層把關。在此定義下，《創造101》該節目本身的“直接把關人”形象為節目剪輯師和附屬媒介組織，“把關人”直接對視頻內容進行操縱和選擇。但隨著網絡的不斷普及和發展，直至在新時期網絡選秀綜藝節目日益火爆的視域下，“把關人”似乎不僅僅局限于原始定義，受眾和內容傳播者的身份變得多元化且二者可互相游移。

作為觀看《創造101》的網絡受眾，身份定位是信息接收者，但在新媒體時代，人人可為自媒體。又因為《創造101》獨特的全民網絡投票造星的制度，讓受眾都附帶有強烈的目的屬性，即讓某選手出道。而達成此目的的途徑為：該選手獲得更多投票。由此帶動的經濟效益暫且不表，但當受眾在這樣一條規則的驅使下，便催生出希望他人為此選手投票的欲望。因此，除受眾觀看《創造101》外，還會衍生出觀眾對此選手進行多維度宣傳，宣傳手段包括視頻制作傳播、照片傳播、海報傳播等。而這樣的宣傳模式在網絡上頗具規模，形成了大量的公眾媒體平臺、個人自媒體平臺同步進行的浪潮，甚至有“一打開朋友圈，全是《創造101》”的行為規模，如由媒體“片場女流氓”制作的《<創造101>22強個人回顧》就擁有超過3 100萬次的點擊量，其他更多的單個小視頻也擁有了數萬次點擊。在受眾接受上一段（《創造101》節目本身）把關通路的信息傳遞的同時，又成為新的一段信息傳播的發起者和信息把關人。

在傳統把關人理論中，傳播者和受眾原本互相制約、互相平衡的固定關系定位產生了動搖，二者的界限在不間斷的信息傳播和接收中變得模糊和不確定，受眾可參與到信息傳播過程中，成為信息的發出段“傳播者”，又在信息把關流程里，成為過程的“把關人”，受眾形象也成功和“把關人”形象相并行。在由《創造101》衍生出的受眾行為中，傳播者、把關人和受眾身份出現互相兌換、共有的現象。

4 “把關人”的功能弱化

在《創造101》節目制作中，經過“把關”，每位選手在最終節目里出鏡時常差異化呈現。在受眾的媒體信息傳播行為中，受眾也會作為“把關人”對自己的傳播行為進行把關。在這兩種傳播中，單向的信息傳播通路關卡被打破，信息的多級傳播與單級傳播并行不悖，又由于源信息的可追溯性，個人意見會隨著自己的范圍視野而產生權重偏移，把關人的作用被大大弱化。

由上文可知，《創造101》是從廣大素材信息中通過剪輯截取的片段信息。借著這股東風，騰訊視頻又利用未被選用在節目正片里的素材同步推出了對節目內容進行增補的《創造101悠享版》，專注于導師素材的《創造101導師教室》，這兩個節目也收獲了單期平均千萬的點擊量，可謂形勢一片大好。但作為增補信息出現的“源內容”除了是對“把關內容”的一次內涵補充外，又成為受眾對于把關內容再選擇的契機，這樣對廢棄素材進行的再加工，制造出一種“未篩選”的假象，而這無疑在某種程度上破壞了《創造101》的把關任務，觀眾可根據“未篩選”信息對“已把關”信息進行個人再判斷，帶著挑剔質詢的眼光看待把關過后的《創造101》，當受眾發現把關內容和“未篩選”內容的信息傳遞出現內容上或表達上的出入時，必然會有新的個人意見通過視頻留言、彈幕、關聯網站進行評論等方式反饋到信息的傳遞回路里，對節目其他受眾產生影響。

而在觀眾個人或其他媒體的傳播行為中，大量視頻是通過剪輯選手個人的形象、唱演或某一事件的片段，以此作為對受眾的信息傳播，營造出“該選手值得被投票”的投射。這樣的傳播中，雖然通過了制作者本人的“把關”，但其影響效力、把關作用或許更低。首先，觀看此類視頻的受眾具有選擇的傾向性，而其中大部分則是觀看《創造101》節目的觀眾且原本就關注該選手的受眾。其次，此類視頻的“源信息”往往就是《創造101》和其衍生節目本身，屬于“篩選后的篩選”，而觀看過節目的觀眾，通常都已經了解了“源信息”的全部面貌，而把關人目的之一，就是讓受眾忽視掉被把關部分。因而，在這種情況下的把關人行為施展具有困難，且把關效果不易凸顯，“把關人”的功能也開始弱化。

5 結語

在現代社會這樣一個新媒體時代下，人人都是傳播者，人人皆為把關人。把關人理論也隨著時代、科技和文化的進步不斷變化，呈現出許多新的形態特征。作為選秀節目的觀眾和信息傳播的受眾，我們在享受環境帶來的便捷；作為信息傳播的把關人，我們更應不斷監督不斷自律，以理論規范自己。因此，在時代環境的進步中不斷發展、總結把關人理論是十分有必要的。關注理論的變化，便是在關注傳播本身的變化，更是在關注每個傳播者的未來。