新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析

董 欣

（作者單位：晉城市新聞傳媒集團）

作為一個特殊的專業群體，播音主持人在社會享有一定的知名度及地位，同時該群體是電視業發展的重要支撐和實踐者。隨著科學技術的進一步發展，新媒體的運作模式出現了較大的變化。對于我國的播音主持專業學生來說，除了需要掌握一定的理論基礎知識，還需要結合時代變化的現實條件積極保障自身的綜合實力，保障自身發展模式能夠符合時代對人才培養的實質需求。從目前來看，傳統的媒體交流方式也產生了一定的波動，盡管目前的電視節目能夠在一定程度上獲得受眾的喜歡，但是綜合素質及質量卻無法實現與時俱進，同時主持語言水平也參差不齊，這一點嚴重影響了新媒體的進一步發展，同時難以更好地體現播音主持語言藝術性應有的作用及優勢。

1 播音主持人語言藝術性特征

1.1 真實性

對于播音主持人來說，在工作實踐的過程中主要以新聞事件的播報為主體，需要嚴格按照相應的工作規定及工作標準要求，真實反映不同的信息以及事件的變動要求，嚴格禁止直接對相應的工作內容進行修改。播音主持人需要積極提高自身的工作能力及臨場應變能力，明確真實事件的具體內涵，更好地發揮信息的引導作用以及社會教育作用，站在宏觀的角度進行客觀且細致的描述和播報。由此可以看出，播音主持藝術性的融入尤為關鍵，播音主持人既要關注藝術性的有效體現，還需要在真實的框架之內積極落實相關的管理工作及實踐工作，體現播音主持語言藝術性的特色和魅力。

1.2 音聲性

音聲性也是播音主持語言藝術性的重要表現形式和關鍵特征，播音主持人會積極利用不同的電視及廣播等媒介實現信息的有效傳遞，大部分的媒介工作者以及相關的管理工作人員必須要嚴格按照不同信息技術發展的實質要求，通過對社會、信息傳播機制的深入分析以及研究來更好地體現播音專業以及信息傳播專業的特色和優勢。對于經驗豐富且綜合能力較強的播音主持工作者來說，能夠通過對聲音的有效控制積極表現語言的藝術性，加強對不同信息的有效傳輸，真正提高自身的總體能力，實現對信息的真實反映及有效表現。另外，播音主持人還會利用不同的聲音來實現信息的合理傳播，傳統形式的模式主要以文字媒介為主，有聲媒介的優勢及特點更為明顯，在將各種真實的信息傳遞給受眾的過程之中能夠保障節目在第一時間吸引受眾的注意力，讓受眾能夠對播音主持人所傳播的信息和內容有一個更加深刻、全面的認知，保證受眾能夠留下深刻的印象。但是，整個播音還存在許多的局限性，無法更好地體現聲音媒介的真實性及可靠性，如果受眾習慣用聲音媒介來了解外界的信息，那么就無法進行準確的思考以及深入的分析；同時，一旦播映完畢之后，信息傳播活動就已經停止，相比之下，傳統的文字媒介能夠為受眾提供更多自由思考以及探索的機會和空間，保證受眾能夠進行主動的分析和理解。

1.3 藝術性和創造性

學術界和理論界在對播音主持語言之中的藝術性進行分析和研究的過程中提出，對于一個比較優秀的播音主持人來說，應能夠利用標準的普通話，不斷地實現對語言進行有效應用，保障各種信息的合理傳遞及共享。其中，播音主持人可以以不同的表達方式為依據，實現對各種事件的客觀描述及表達，更好地體現主持人語言的藝術性以及相關的特色優勢，在對不同的語言進行創造性應用的過程之中，除了需要保證知識內容的有關呈現以及客觀表述之外，還需要不露聲色地傳達出一種言外之意，這一點是傳統媒體無法做到的。除此之外，在實踐運作時，以藝術性為基礎的播音主持工作能夠更好地實現與受眾的緊密聯系和互動，真正體現媒介的引導作用以及宣傳價值，加深觀眾對信心的意義理解以及認知，更好地促進思想的有效延伸和升華。

2 播音主持人語言傳播存在的問題

2.1 錯誤的港臺腔傾向

結合相關的實踐調查不難發現，在許多不同類型的節目之中，許多播音主持人直接以港臺腔為主，通過簡單模仿的形式來吸引受眾的注意力，其中港臺腔演化出來的詞語在一定程度上能夠更好地突顯整個電視節目的鮮明性及新穎性，但是無法在不同的領域之中進行有效的利用以及傳播。如果過于追求標新立異，直接對語言進行簡單的創新以及戲劇化改造，那么就會嚴重影響普通話的有效應用及推廣，還難以保障信息傳播的穩定性、標準化。如果模仿較為嚴重，甚至出現了一定的曲解，那么就會產生許多誤導，對于一些新媒體的播音主持人來說，在工作實踐時必須要嚴格按照國家的相關規定及專業要求，嚴格按照通話進行合理、準確的使用，加強自我規范以及自我管理，嚴格按照不同的管理規章制度，積極實現自我行為的有效調節，盡量避免對受眾的負面影響及引導。

2.2 新媒體主持人話語權普遍薄弱

作為整個新媒體語境之下的重要實踐者及推動者，播音主持人個人的作用不可小覷。從目前來看，不同的廣播新媒體在內容和形式上產生了一定的變化，同時越來越多樣、復雜，但是受眾非常單一。因此，對于大眾影響力來說，新媒體播音員在社會之中的實際影響力無法實現有效提升，也無法更好地保障自身信息傳播的深刻性及廣泛性，大部分的新媒體主持人的話語權相對比較薄弱。另外，即使有一些主持人的專業能力和綜合素質較強，但是整體發揮的作用卻十分有限，無法更好地體現自身的優勢及作用，也難以積極呈現播音主持語言的藝術性價值及優勢，在與受眾進行互動的過程之中無法更好地獲得受眾的青睞及認可。

3 新媒體語境下播音主持語言藝術性的提升策略

從上文的分析以及研究可以看出，在新媒體語境之下，播音主持人語言藝術性對提高節目質量以及效率、促進信息資源的合理利用和配置，加強與受眾之間的聯系和互動有著關鍵的作用和價值。因此，播音主持人個人以及相關的節目制作者必須要充分考慮各影響要素，了解各個環節工作的時間要求，加強不同管理環節之間的緊密聯系和互動，更好地體現主持人的語言藝術價值。

3.1 深入理解和掌握播音主持的特色，盡量避免不規范的應用

與其他的語言應用相比，播音主持人的語言應用形式更為復雜，同時存在許多特點，其中規范性、莊重性及鼓動性是最為明顯的三大特點。要想更好地提高播音主持人個人的綜合素養，首先需要對播音主持人的語言特點進行深入且細致的分析。在新媒體背景之下，播音主持人必須要了解該框架的具體要求，站在宏觀的角度，提升自身的語言藝術水平。播音主持人需要明確播音主持人語言規范以及用語的實質要求，保障表達的流暢性及準確性。在實際播音的過程中，播音主持人個人需要盡量避免盲目模仿以及追求標新立異，而是需要結合主持人語言藝術表現的核心要求，積極實現語言的合理創新及規范化應用，明確前期語言文字應用的具體技巧，在普通話應用的標準之上更好地突破傳統的單一性、統一性的桎梏。播音主持人還需要保證語言傳達的積極性及準確性，保障播報的內容能夠在第一時間吸引受眾的注意力，盡量避免因為播音不規范而產生許多的誤導現象。

3.2 語言技巧與真實情感的融合

播音主持人的工作內容相對比較復雜，主持人個人所使用的語言會直接影響最終的播音效果以及節目質量。首先，在前期分析以及運作的過程之中，播音主持人以及相關的節目制作工作人員必須要立足目前節目制作、安排的現實條件以及具體要求，實現個人情感元素的有效表達，將真實情感與現有的節目制作相融合，盡量避免照本宣科。其次，在對各種語言形式進行分析研究時，播音主持人個人需要注重理論的有效學習，分析各種環境之下播音主持人的語言藝術性體現要求，了解新媒體語境的具體情況，更好地擺脫傳統媒體的桎梏及不足，積極體現新媒體語境之中語言藝術表現形式的特點及優勢。最后，為了能夠真正實現信息資源的合理利用和共享，加強與受眾在情感上的交流和傳遞，播音主持人還需要積極將個人的真情實感融入，在信息播報以及傳遞之中了解不同類型信息的傳播要求。需要注意的是，為了盡量避免主觀影響，播音主持人需要了解各種情感元素的具體表現要求，不斷地體現各種播報形式的優勢以及特色，充分發揮主持人語言藝術的引導作用和價值，只有這樣才能夠從整體上促進節目質量和水平的穩定提升，保證聽眾在收聽之后能夠獲得更多的領悟及感受，為我國播音主持業的進一步發展提供更多的依據和指導。

4 結語

新媒體時代的到來在一定程度上為我國播音主持專業的進一步發展提供了更多的機遇，但是在實踐工作的過程中，播音主持人必須要了解不同的語言藝術表現形式，積極理解新時期播音主持的具體要求，更好地保障語言傳達的有效性、針對性，真正實現與受眾的合理互動以及心靈上的共鳴。不同形式的語言藝術對播音主持人個人提出了一定的要求，這些形式多樣的語言藝術所涉及的內容相對比較復雜，播音主持人需要站在宏觀的角度，在保障信息傳遞客觀性的基礎上不斷實現真情實感的有效融入。