廣告文案與策劃課程的教學模式管窺

涂 涓

（作者單位：漢江師范學院）

在高職高專的新聞與采編、文秘、廣告專業人才培養方案中，《廣告文案與策劃》是一門專業技能性極強的課程，通過該課程的學習，讓學生具備企業廣告的策劃、廣告文案的寫作等能力，主要為從事新產品營銷、策劃、推廣及發布等工作奠定基礎。在實踐教學中，如何達到這一培養目標，需要相關人員進行深入思考和研究。筆者結合多年的廣告文案與策劃教學，從以下幾方面探討該課程的實踐教學經驗，以改進實踐教學模式，提高人才培養質量。

1 加強校企融合，提高專業實踐技能

廣告文案與策劃相關的專業雖然開設時間很長，屬于傳統專業，但當前普遍存在的問題是校企之間的融合度不夠，教師注重理論講解，學生缺乏頂崗鍛煉和實踐演練的機會。

1.1 優化師資隊伍，培養“雙師型”教師

教師在課程教學中起主導作用，教師實踐能力的高低決定了學生培養質量的好壞。負責廣告專業教學的教師大多畢業于新聞傳播、藝術設計或漢語言文學專業，企業從業經歷相對欠缺，可以通過深入企業學習或參加高級廣告設計師的考試，增強實踐技能，以達到“雙師型”要求。

1.2 嘗試“走出去，請進來”的戰略

學生在學校期間主要學習理論課程內容，可以與企業合作，定期派學生到企業頂崗鍛煉，不斷提高實踐技能；同時，可以聘請既具有實踐經驗又具有一定理論水準的企業專家到學校兼職或講座，兼顧學校師資的不平衡?！?br>