基于VR技術的攝影仿真實驗室的開發與建設分析

樊亞麗

（作者單位：山西傳媒學院）

20世紀80年代起，虛擬現實技術（即VR技術）就已經誕生。目前，在醫療、教育以及軍事等各方面已獲得廣泛應用。尤其是教育界，這種虛擬仿真實驗室的開設，已備受推廣。

1 開發攝影仿真實驗室的基本特征

1.1 降低教學成本

攝影仿真實驗室利用虛擬技術方法，可以建立許多仿真攝影器材設備庫包含有不同品牌鏡頭、閃光燈與相機等，這樣可以彌補學校投入資金不足的缺陷，進而降低教學所需成本[1]。

1.2 增強教學效率

因為資金問題導致教學設備數量缺乏，使學生無法順利進行人手一機模式的實踐教學，而需要進行分組式教學，極大降低了教學質量[2]。如果應用于虛擬科技的模擬式操作，就可以省略分組式教學，進而提高教學質量。

1.3 降低所損耗的設施

通過一系列嫻熟的上機模擬實踐操作后，再進行實際真機操作，這樣可以盡量減少錯誤操作對設備造成的損耗，一定程度上降低學校的經濟損失。

1.4 適宜現今教學規律

現今社會已經成為具有交互性、娛樂性等特征的新式信息時代，學生已經對一成不變的實踐活動與枯燥繁瑣的理論課程喪失興趣，而對于開發攝影仿真實驗室則具備一定的娛樂性與交互性，符合如今的教學規律。

1.5 更新虛擬攝影設備速度快

攝影設備存在價高、更新換代快等特征，因此，對于實時更新攝影設備，許多高校是負擔不起的。而如果開設攝影仿真實驗室，就可以只需定期對攝影器材庫進行更新，可以保障不落后。……