新聞播音主持多音字誤讀成因分析
——基于惠州電視臺部分節(jié)目的監(jiān)看數據

范 洲

（作者單位：廣東惠州廣播電視傳媒集團）

中國的國家通用語言是普通話，即現(xiàn)代標準漢語。各國都有自己的通用語言，推行各國的標準用語有利于人們進行廣泛溝通。普通話的普及給人們帶來了很多便利。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習中文的首選語言。截至2015年，中國70%人口具備普通話應用能力，尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流。《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》計劃“到2020年，在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”，具體為全國普通話普及率平均達到80%以上。

2000年10月31日，第九屆全國人民代表大會常委員會第十次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應該具備說普通話的能力。”[1]以普通話作為工作語言的播音員、主持人是廣播電視傳播體系中終端呈現(xiàn)的重要組成部分，能否正確使用將直接關乎節(jié)目質量。如果播音員主持人在播讀時出現(xiàn)較多的字音誤讀，不能簡單將這一情況認定為是細小的語音失誤，它對播音員主持人個體及其所服務的媒體平臺都會產生很大的影響，甚至是社會大眾產生失望情緒。詳盡來說，首先，會致使節(jié)目品質下降，傳播成效削弱；其次，會導致播音員主持人自己的媒體形象降低，影響其所屬臺、頻道、欄目和新媒體的威望和信譽；最后，會影響播音員主持人在推廣普通話工作中的樹范影響，對擴大推普工作形成一定阻礙。……