淺談對朗誦藝術的認識

伍曉娟

（作者單位：四川省達州市廣播電視臺）

1 朗誦創作的前期工作

我們拿到一篇文章，除新聞外，不管它是什么體裁，通讀全文是朗誦的前期基本工作。在此過程中消化生僻字，難懂、難讀片段等，進而再次熟讀全文，更深入地去了解文章作者所要表達的思想和情感。在熟讀文章的基礎上，要與所朗誦的文章盡可能產生共鳴，站在創作者的角度思考文章傳達的主要思想內容，通過這篇文章向受眾傳達一種什么樣的情感。接下來，朗誦者可以運用情景再現尋找自己生活經歷中與朗讀文章所表達的思想和情感相同或相似的場景，調動飽滿的情緒。做到讀別人的文章說自己真誠的話。正如《禮記》說“唯樂不可偽”，真實才會感動受眾。只有注入了自己真情實感，朗誦創作才會有魂。有了豐富的感情，怎么把它展現出來，這就要通過聲音這種載體來具體呈現。朗誦是一種將空間藝術轉化為時間藝術的藝術創作。在這個過程中，無論讀者對文學作品有多么深入的了解，文學作品本身的情節內容多么復雜巧妙精致，最終都將呈現在朗誦者的口語表達上。因為受眾通過朗誦者的聲音表達來接受文學作品中的思想內涵，理解朗誦者的藝術修養，欣賞人物作品的藝術魅力。在朗誦過程中聲音的處理也極為講究。除聲、音、調的字正腔圓，節奏、停連、重音的把握也是考驗朗誦者的朗誦技巧和基本功。其中，最重要的是朗誦者的聲音素質，“聲音素質”并非簡單指“音色”，此處提到的聲音素質是后期可以訓練培養的。朗誦者想打造一個高質量、高價值的朗誦藝術作品，就必須不斷進行聲音訓練，在朗誦訓練中，全方面的聲音訓練不僅是基礎工作，還能使朗誦作品散發無限魅力。

2 如何進行朗誦

常言朗誦就是有感情地說話。朗誦與日常說話的不同之處在于朗誦是一種有情感的言論。通常來說，用于朗誦作品的主題都比較統一，內容都具有一定的思想內涵，語言優美，感情豐富，且這些用于朗誦的文章，文字都具有簡練精美的藝術特點，在朗誦作品中多出現以詩歌、散文為主的體裁。其原因在于這類類型的文章符合簡練精美的特點，篇幅相對較小，語言流暢優雅，簡潔明了，朗朗上口。除此之外，朗誦作品也出現過戲劇臺詞片段、小說節選等類型的體裁。這類型的文章相較于詩歌、散文而言，篇幅較長，文字內容更口語化，但這類作品的優點在于其本身所特有的情節沖突，這種情節沖突會更容易展現朗誦者的情感爆發力，從而凸顯朗誦作品的情感魅力和感染力。

在朗誦這種需要豐富情感的創作過程中，還要具體分析什么時候用氣聲，什么時候用實聲，或者用爆發的聲音去表現最激烈的感情。但有時候我們用最平靜的語調抒發深層的情感，往往其震撼人心的效果是意想不到的。這就是深深的感情淺淺地說，淺淺的表達深深的震撼。所以，朗誦更是有聲語言與情感和文字三者結合一體的再創作。從文章本身或朗誦作品來看，二者都具有較鮮明的文學性。在朗誦方面，人們應秉承認真專業的態度進行對文學作品加以選擇，對其遣詞造句、語言修養甚至是思想內涵都應提出較高的標準。事實也證明，文字作品藝術水平的高低在很大程度上影響著朗誦的藝術魅力。朗誦不同于一般傳播信息的語言表達，比如，新聞播報、做社教娛樂節目等都與朗誦有很大不同之處，前者的目的是為了讓觀眾有效接受信息，從而以聲達意。因此，往往用最樸實的語言表達樣態來轉化文字語言，音長、音強、語氣、節奏的變化都不會因文章情節內容變化而變化，在其創作過程中，更多的是以一種較中立的態度進行。其樸實性和真實感異常重要。而朗誦藝術對于現場環境也有一定的要求，大多數朗誦現場都是舞臺，所以在朗誦過程中，舞臺的空曠性、現場性對于朗誦者的聲音傳播效果也有其更專業的要求，朗誦不僅僅語言創作者對選擇的文字作品要有較高的文學性要求，還需要朗誦者自身的達到專業水平，能夠對文字作品的理解和感受達到較高層次，且語言表現力和感染力要強。在朗誦過程中，往往還會有現場的舞臺燈光效果、配樂伴奏、伴舞等豐富的配合形式，這不僅要求這些外部因素本質的完美性，還需要這些因素能夠舞朗誦作品達到有機配合，相輔相成，彼此映襯，

（）（）互相促進，既不能顯出弱勢，也不能互相“搶戲”的一種較完美的舞臺效果。否則，語言與配樂的力度對比反差過大、伴舞與朗誦作品互不協調、內容與環境格調背離等這些情況都會影響朗誦呈現的藝術效果。

3 提高朗誦者的綜合素質

除此之外，朗誦者還要提升自身的文學內涵、藝術修養，同時還要學習關于心理學的知識，掌握傳播學的基本技巧，能夠在現場充分調動自己的各種情緒，讓自己傳達的思想、抒發的感情能夠真正觸動受眾的內心。所以，朗誦的藝術效果是朗誦者綜合素質的集中表現，而朗誦最終也都要通過文字作品來呈現。朗誦者無論是對稿件的思想情感領悟從而發揮或帶動情感，還是運用自身的專業技巧專業知識來進行藝術創作，都是在基礎的文學背景的框架內進行的。這就需要朗誦者加強自身的文化修養。從橫向來說，泛讀多種類型的文學作品豐富自身的文化底蘊；從縱向來看，全面掌握從古至今的關于國內外的歷史發展以及政治局勢變化作為客觀分析文章的基礎。此外，還需要朗誦者運用自己的專業知識對其朗誦進行藝術加工和環節設置，再以配樂、燈光、舞美等其他的外部環境的藝術形式來成為朗誦過程的輔助。因此，朗誦無論是在專業的舞臺上或是在非正式性的朗誦會上，都能以其強烈的感染性、豐富的藝術性、高級的文學性等特點受到大眾的普遍喜愛。

4 朗誦藝術的未來發展

現如今，很多朗誦愛好者、藝術團體還將戲劇表演、交響樂音樂、民族歌唱等形式與朗誦相結合，創造出一些鮮為人知的新型朗誦音樂會、詩歌演誦會等多種表現形式，這使朗誦不僅僅是一項單純的二維時間藝術，將其與空間藝術相融合形成較創新的一種朗誦藝術，還使其具有更高的欣賞價值和藝術性。因此，朗誦是一個播音員主持人必須的一門專業修養。更多的人學習朗誦，喜愛朗誦，將使朗誦藝術在未來擁有更廣闊的發展前景。