個體化健康教育治療高血壓的臨床價值分析

秦大慧

【摘 要】目的：研究個體化健康教育用于高血壓的治療效果。方法：經(jīng)過對本院2017年4月～2018年4月收治的100例高血壓患者臨床資料展開回顧分析，隨機(jī)分為兩組各50例，對照組選擇常規(guī)教育，觀察組選擇個體化健康教育，對比兩組血壓水平與治療總有效率。結(jié)果：觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對照組，P<0.05；觀察組治療總有效率（96.00%）顯著高于對照組（84.00%），P<0.05。結(jié)論：對于高血壓患者而言，選擇個體化健康教育可以顯著地改善血壓水平并提升療效，值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】高血壓；常規(guī)教育；個體化健康教育

【中圖分類號】R544.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）23--02

高血壓屬于一種常見的心血管內(nèi)科疾病，具有病程長、易于產(chǎn)生多種并發(fā)癥等特點(diǎn)，從而對患者的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。因此，為高血壓患者采取更加有效的健康教育方式對其生活質(zhì)量的改善具有重要意義。為了研究個體化健康教育用于高血壓的治療效果，我院對2017年4月～2018年4月收治的100例高血壓患者采取了兩種不同的教育方式，發(fā)現(xiàn)選擇個體化健康教育可以顯著地改善血壓水平并提升療效。現(xiàn)報告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 本文對2017年4月～2018年4月收治的100例高血壓患者進(jìn)行了研究，隨機(jī)抽簽分為兩組各50例。對照組中，男性28例、女性22例，年齡為46～71歲，平均年齡為（50.9±4.7）歲，病程為10個月～3年，平均病程為（1.8±0.3）年。觀察組中，男性29例、女性21例，年齡為47～72歲，平均年齡為（51.1±4.8）歲，病程為11個月～3年，平均病程為（1.9±0.5）年。兩組一般臨床資料（年齡、性別、病程等）無明顯差異，P>0.05。

1.2 方法 對照組選擇常規(guī)教育，包括：嚴(yán)密觀察患者的臨床癥狀與體征變化以及口頭的健康宣教等。

觀察組選擇個體化健康教育，其具體內(nèi)容為：（1）組建個體化健康教育小組：由高血壓疾病的主治醫(yī)生與相關(guān)護(hù)理人員組成個體化健康教育小組，對不同患者的具體病情進(jìn)行研究并制定針對性的教育計劃；（2）疾病知識講解：向患者講解高血壓的具體概念、致病原因、臨床表現(xiàn)、不良影響、并發(fā)癥以及治療方法，以提升患者對高血壓知識的掌握程度；（3）個體化用藥指導(dǎo)：根據(jù)患者的實(shí)際病情向其講解藥物的作用機(jī)制、用法用量、不良反應(yīng)以及相應(yīng)的處理方法等，確保患者遵醫(yī)囑按時按量服藥；（4）個體化飲食指導(dǎo)：根據(jù)患者的具體病情與飲食習(xí)慣為其制定合理的飲食計劃，禁食高脂高鹽以及辛辣刺激性食物，戒煙戒酒，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；（5）個體化運(yùn)動指導(dǎo)：根據(jù)患者的血壓水平為其制定合理的運(yùn)動計劃，運(yùn)動力度要適宜并循序漸進(jìn)，同時向其講解運(yùn)動對緩解高血壓疾病的重要意義。

1.3 觀察指標(biāo) ①血壓水平，包括：舒張壓、收縮壓；②治療總有效率。

1.4 判定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)患者臨床癥狀的緩解程度對其療效予以評估，顯效：頭暈、頭痛、頸項板緊、疲勞、心悸等臨床癥狀明顯緩解或已消失；有效：上述臨床癥狀有所好轉(zhuǎn)；無效：未達(dá)到有效標(biāo)準(zhǔn)。治療總有效率=（有效例數(shù)+顯效例數(shù)）/總例數(shù)*100%。

1.5 統(tǒng)計學(xué)分析 采用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS22.0來比較數(shù)據(jù)，以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ ± s）表示計量資料、X2檢驗和率（%）表示計數(shù)資料，若P<0.05，說明數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組血壓水平的比較

觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對照組，P<0.05。

2.2 兩組治療總有效率的比較 觀察組治療總有效率（96.00%）顯著高于對照組（84.00%），P<0.05。

3 討論

高血壓屬于一種常見的心血管內(nèi)科疾病，多發(fā)于肥胖者中老年人群以及長期飲酒者，其致病原因包括精神緊張，高鈉鹽、低鉀飲食，大量飲酒等，臨床癥狀常常表現(xiàn)為頭暈、頭痛、頸項板緊、疲勞、心悸等[1]。此類患者具有具有病程長、遷延不愈等特點(diǎn)，同時還易于引發(fā)腦梗、心梗以及腎衰等多種危險疾病，從而嚴(yán)重地影響了患者的身心健康。因此，必須為高血壓患者選用更好的治療方法。

對于高血壓患者而言，以往常常選用常規(guī)教育。這種教育方式雖然可以起到一定的治療效果，然而其內(nèi)容相對比較簡單，因此其仍有一定的提升空間。吳遠(yuǎn)麗[2]的研究表明，對于高血壓患者而言，選擇個體化健康教育不僅可以顯著地改善血壓水平，而且還可以有效地緩解臨床癥狀以提升療效。個體化健康教育提倡“以人為本”的治療理念，旨在根據(jù)不同患者的實(shí)際病情為其采取針對性的教育方式，從而更加有效地改善患者的血壓水平[3]。在個體化健康教育：組建個體化健康教育小組使得教育內(nèi)容有章可循；疾病知識講解有利于使患者掌握更多的健康知識；個體化飲食指導(dǎo)有利于控制飲食對血壓的影響；個體化運(yùn)動指導(dǎo)可以通過運(yùn)動對機(jī)體代謝的促進(jìn)作用來維持血壓平衡。本文研究顯示：觀察組血壓水平顯著優(yōu)于對照組，P<0.05；觀察組治療總有效率（96.00%）顯著高于對照組（84.00%），P<0.05。

綜上所述，對于高血壓患者而言，選擇個體化健康教育不僅可以顯著地改善血壓水平，而且還可以有效地緩解臨床癥狀以提升療效，對高血壓的治療具有積極意義，因此有必要將個體化健康教育推廣應(yīng)用于高血壓的治療當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)

李海東. 個體化健康教育對高血壓患者服藥依從性的效果觀察[J]. 醫(yī)藥論壇雜志， 2016， 23（11）：109-110.

吳遠(yuǎn)麗. 個體化健康教育對門診高血壓患者的影響[J]. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志， 2017， 2（6）：32-33.

趙璐. 個體化健康教育對門診高血壓患者治療依從性及血壓控制效果的影響[J]. 中外女性健康研究， 2017， 14（10）：112-112.