淺談如何在初三總復習階段培養學生讀與寫的能力

胡雯

【摘 要】充分、科學、合理地利用好初三階段的總復習是中考取得好成績的重要前提，總復習階段任務緊張且艱巨，我們每一個戰斗在中考一線的英語教師都應該努力思考如何真正提高復習效率，在短時間內科學地指導學生復習，從而收到事半功倍的效果。因為在江蘇中考規定中，學生聽與說的能力考核在正式中考前已經進行了考核，所以本文中我就關于如何培養學生英語讀與寫能力的提高談談幾點粗淺的看法，希望與各位同仁探討。

【關鍵詞】初中英語;中考總復習

一、關于培養學生讀的能力的思考

南京市英語中考卷面總分90分，閱讀分值約45分。這對于學生而言，是中考的重點和難點，題型包括完形填空、閱讀理解、任務型閱讀和首字母填空題。很多基礎題掌握比較好的同學也很懼怕英語閱讀題，尤以任務型閱讀和首字母填空題為主。因此，在總復習階段要著重培養學生如下的能力：

（一）培養良好的閱讀習慣，提高閱讀能力

1.“興趣是最好的老師。”培養學生的閱讀興趣至關重要。我們在做一篇新的閱讀材料之前要想盡力激活學生的情感，喚醒學生的好奇心，使他們產生濃厚的興趣。

2.中考時間是有限的，所以平時我們一定要對學生的閱讀習慣給予必要的指導：要根據文章難易程度合理分配時間，做完有把握的題目之后，再回頭來處理個別難題。少數閱讀理解題只需要根據生活常識就可以找出答案，因此一定要排除自身的生活經驗、經歷和已有的知識等主觀因素的干擾，不可自以為是，應按照文章實際反映的情況來選擇正確答案。……