傳承手工技藝
——沙龍式藝術體驗初探

程鴻銘，周冬艷，李泊蓉

（哈爾濱遠東理工學院，黑龍江哈爾濱150000）

在物質文明高度發達的今天，提高全民藝術文化修養關乎到社會精神文明建設和整個社會的精神風貌。中國傳統技藝具有千年的歷史，經過漫長歷史長河的洗禮傳承至今，是寶貴的文化遺產。作為當代的大學生，有義務和責任把中國傳統文化的瑰寶繼承和發展。“傳承手工技藝---手工體驗藝術沙龍”針對沒有繪畫基礎的零基礎人群開展的體驗式沙龍活動。參加藝術沙龍活動不僅豐富業余文化生活，還可以提升個人的藝術修養和文化底蘊，讓中國的傳統手工藝能夠走進當代人的內心。本文以大學生創新創業項目“傳承手工技藝---手工體驗藝術沙龍”為例，論述傳承手工技藝的藝術體驗在課程設計、宣傳手工技藝建設等方面的積極探索，為傳承手工技藝的傳承和可持續性發展提供可借鑒的經驗。

1 目標人群

中國目前的教育現狀以應試教育為主，從小學教育到高中教育的階段，大多數學生的學習任務被語數外理化占滿。一些特別愛好美術音樂的人，卻很少能夠真正的接觸到系統專業的美術教育。隨著科技的發展中國教育的不斷改善，使得更多家長改變了對藝術的偏見，越來越多的家長送孩子去上興趣愛好班，參加一些課外培訓。現在的環境更需要人們具備創造力、想象力，多元化人才。對于大多數成年人，生活節奏加快，面對生活和工作的壓力，無法宣泄和排解，通過藝術課程的體驗，既能受到藝術的熏陶，而且能夠積極的面對客觀事物提高藝術審美和修養。“傳承手工技藝——手工體驗藝術沙龍”的目標人群多樣化，可以是在校的大學生、藝術愛好者、社會人群、兒童等，不限年齡和職業，只要熱愛中國傳統手工藝術即可；體驗內容多樣化，主要是扎染、陶瓷藝術包括拉坯和手工制作、中國畫、剪紙等，和民間技藝相結合；授課教師主要是高校的藝術類教師，也可以是掌握手工技藝的民間藝人，或是手工技藝的傳承人。

2 課程設計

參加“傳承手工技藝——手工體驗藝術沙龍”的學員體驗傳統手工技藝，主要包括中國畫、傳統扎染技藝、民間剪紙和陶瓷藝術。招收的客戶群體都是零基礎的學員，保證每位學員能夠完成一件完整的作品，有收獲，學到樂趣，是我們追求的目標。每次活動舉辦前，進行活動策劃和網上宣傳，準備活動材料，場地和教師都是固定不變。每周末舉辦一次活動，而且每期活動主題不重復，選擇活動的主題可以在網上投票進行，再招收學員。學員在體驗過程，教師會言傳身教的教授每一位學員學習內容，直到完成一幅作品。對于初次體驗的學員，會教授初級課程，多次體驗的學員可以講解中期課程，難度稍大。體驗者體驗結束后，繪制或是制作一幅滿意的作品，作為裝飾品懸掛或張貼在家居室內環境中，美化生活，陶冶情操。

3 對傳統手工技藝的認識

拿中國畫的體驗為例，古代一般被稱為丹青，它的創作上更重視構思，意在筆先和形象思維，注重藝術形象的主客觀統一。造型上不拘于表面的肖似，講的是“妙在似與不似之間”和“不似之似”。在構圖上也有極大的自由度和靈活度。講的是“疏可走馬，密不透風”。色彩方面也需要“墨不礙色色不礙墨”，“隨類賦彩”等等認識和掌握到運用需要一個過程，這個過程就需要老師耐心的講解和在畫作過程中的輔導相結合。對于初學者來說，個性化的表達是不需要的，只有掌握工具和顏料的使用才能在繪畫中游刃有余。對于零基礎學員，臨摹是最為必要的學習方式，“臨”是學習國畫者進入國畫藝術殿堂的基本保證。“臨摹”是學國畫的必經之路。從臨帖上可以了解筆畫的肥瘦，間架的結構，墨色的濃淡枯潤，運筆的輕重緩急，轉折的換鋒，解答引帶等等，只有通過“臨”才能學會演變成創作。使前人技法為我用，也就是常常說的“后與古人離”。

4 范畫及練習

范畫的選擇題材上可以分為人物、山水、花鳥等。從技法可分為工筆和寫意。勾線練習，對于初學者最好用狼毫或兼毫等質地比較硬的勾線筆，范本可以選《朝元仙仗圖》先用鉛筆拷貝到熟宣紙上，再對照書勾線。染色練習：染色的方法主要是平染和分染。平涂只需要用色筆涂暈你要上色的區域。分染是為了能夠使畫面更具體積感，由色筆和水筆共同完成，類似素描，當色筆染到“明暗交界線”之后用水筆接染使色筆彩有一個由淺到深的自然過渡。這一類型適合臨摹一些宋畫小品。

5 “傳承手工技藝”藝術沙龍的可持續發展觀

目前我國進行了大量有關傳承傳統手工藝術的宣揚，展開了對我國瀕臨消亡邊緣的傳統手工藝的追憶,讓我們認識到,傳統的手工藝被列入非物質文化遺產的保護行列,不但是因為他們精湛的技藝里蘊藏著儒雅的中國文化。而且,它們在當今科技的快速發展的影響下,發展的生存狀況被帶來了極大的挑戰,所以我們應該注重傳統手工藝文脈傳承，手工技藝在體驗的過程中，會讓人陶醉其中，對人的心理起到消解的作用，不再沉迷于網絡空間。在閑暇之余可以學到一門手工體驗的藝術形式，提高自身的生活情趣和個人修養。手工技藝是一種非物質性的文化遺產，所體現的是手藝思想和堅守的知識信仰和藝術體系具有一定普遍的意義。“傳承手工技藝——手工體驗”藝術沙龍的可持續發展應該做到以下幾點：

5.1 將傳統手工技藝與現代技術相結合，使其更加貼近現代狀況

“傳承手工技藝——手工體驗藝術沙龍”體驗主要是扎染、陶藝、國畫、書法等中國傳統手工技藝。將其中的技法結合現代科技進行融合，除去傳統技法上費時費力的缺點進而改進與當今的技法進行融合改善，既能改變人們對傳統手工技藝古板的看法，又能更好的宣傳傳統手工技藝，讓它更加適合現代環境，去之糟粕取之精華。

5.2 前期宣傳與資金運用

“傳承手工技藝——手工體驗”藝術沙龍以高校大學生創新創業團隊為依托，具有一套完善的產品服務營銷模式，主要分為線上營銷和線下營銷兩種方式進行宣傳。線上營銷主要是通過微信公眾號、微博等進行宣傳，把每期的主題活動制作成宣傳廣告等方式，只要關注公眾號即可收到活動的宣傳；通過報紙、電臺和電視臺投放廣告，主要是記者采訪的形式進行宣傳，或是通過報紙廣告等方式進行營銷。線下方式主要通過合作咖啡廳進行宣傳，張貼海報，X型展架、設計桌牌，通過掃描二維碼進入微信平臺，獲得活動信息。進行大學生公益性的講座，主要通過藝術賞析的形式吸引更多的大學生了解各種藝術形式，培養藝術鑒賞力，進行活動宣傳；通過舉辦活動吸引體驗者，利用中央大街等人流聚集的地方，舉辦體驗活動，吸引更過的人駐足觀賞，配合講解員講解這一體驗模式，讓更多人的了解和參與。

定價方式根據體驗活動的不同而有所區別，可以進行前期促銷活動，可以兩人同行一人免單等促銷手段，根據成本投資情況的不同進行定價，根據不同的主題活動也要有所差別。學生群體收入少，定價相對要低，扎染類成本投資相對較少，定價也不應太高；陶瓷體驗需要拉坯、燒制等環節收費要高。