樓欲立而骨先起

肖莉萍

“流水賬”這個詞，估計不少同學(xué)都在自己的作文評語中見到過，為何會這樣呢？恐怕是因?yàn)橥瑢W(xué)們寫作的時候，有一種習(xí)慣，那就是想到哪寫到哪，對文章沒有整體的構(gòu)思。這樣就會造成文章中有些段落旁逸斜出，讀起來覺得結(jié)構(gòu)松散，拖泥帶水。

那么，同學(xué)們在寫作中該如何避免這種情況出現(xiàn)呢？我們不妨這樣來想想。

首先，我們要清楚自己的文章想要表達(dá)的中心是什么，并對文章有整體的構(gòu)思。確定好文章的中心，選擇好材料，就要給文章搭一個骨架，這就是我們常說的列提綱。列提綱就是要我們用簡短的語言概括自己文章每一段的內(nèi)容要點(diǎn)。

列提綱時，我們必須問問自己，是不是每一段都是圍繞文章的中心來寫的呢？有沒有和文章中心無關(guān)的內(nèi)容呢？如此反復(fù)地推敲，就會讓文章的結(jié)構(gòu)越來越清晰。就像建筑師在建造房子之前，總要先畫好圖紙，搭好房子的骨架，才能夠“萬丈高樓平地起”。

那日，窗外雨蒙蒙，我正在屋內(nèi)煩躁地做著作業(yè)?！爸ㄑ健陛p掩的房門露出一絲縫隙，母親露出半個頭，笑瞇瞇地說道：“累了吧，去老屋那邊摘金銀花吧，夏天可以用來泡茶喝！”“下了那么多天的大雨，哪還會有什么花??？”我小聲嘀咕著。

我和母親提著小竹籃走上了小路。小路還像當(dāng)年一樣的彎彎曲曲，兩旁是隨風(fēng)飄拂的楊柳，小鳥兒歡快地在柳枝上鳴叫，小草兒綠得逼人的眼。作業(yè)的煩惱一下就煙消云散了。松軟的泥土摩挲著腳底，好似在喃喃地訴說著陳年舊事，它像打開了話匣子般把所有秘密傾吐于我。我也愿意做它的知音，細(xì)細(xì)聆聽。

老屋周圍花開花落，物是人非，不禁讓我想到了小時候，和小伙伴一起跳繩、踢毽子的場景，心生萬千感慨，何時才能再能與兒時的伙伴玩樂呢？現(xiàn)在的我只能被囚禁在房間中，拼命地寫作業(yè)。

突然，一陣濃郁的香氣隨風(fēng)襲來，縈繞于鼻尖，久久不散。啊，是金銀花！我看見老屋邊一簇一簇的金銀花，沿著院中的花架向上伸長。黃花白花，你不讓我，我不讓你，個個都探出了小腦袋，似乎在向我們招手，呼喊著：“快來摘我吧！”可我疑惑的是，連續(xù)的幾天暴雨，花為什么沒被打落，反而愈開愈烈呢？

我與母親一同采摘金銀花，不多時，便已是大半籃了。我捧起一捧輕觸鼻尖，濃郁的香氣沁人心脾。突然，我發(fā)現(xiàn)花架頂端有一簇開得極盛。我興奮地對母親說：“媽媽，你看！那簇金銀花開得多好，我把它摘下來吧！”于是，我搬來梯子，準(zhǔn)備往上爬，一雙溫柔卻有力的手拉住了我。我回頭一看，母親對我說：“這有點(diǎn)危險，還是我來吧！你幫我扶著梯子?！?/p>

只見母親兩手握住梯子的扶手，小心翼翼地爬到梯子的最高處，伸手要夠，試了幾次，還是差了一點(diǎn)。于是，她把身子奮力地向前傾，整個上半身全部貼在了梯子上，左手緊緊地抓住梯子，右手盡力地伸到最直。突然，我感覺梯子抖動了一下，母親竟在窄窄的踏板上踮起了腳，快速地、用盡全力地將身子再往前沖，終于把那簇金銀花拽了過來。

母親慢慢地從梯子上下來，此時的她已是滿臉通紅，額上也沁出了密密的汗珠。霎時，我明白了，金銀花之所以能夠抵抗暴雨的摧殘，正是因?yàn)橛袌怨痰幕茏鳛橐揽?。我之所以能在緊張的學(xué)習(xí)和生活中“收放自如”，不也正是因?yàn)橛心赣H的百般支持和呵護(hù)嗎？望著那燦爛的金銀花，一襲清風(fēng)吹來，花香裊裊。啊，這是蘊(yùn)含母愛的花香，那么濃，那么烈……

我一手挽著母親，一手拎著竹籃，往回走。小路上的一花一木，一樹一草，尤其是那繁茂的金銀花，無不牽動我的情思，讓我不斷地回憶著兒時快樂的生活。

綜合點(diǎn)評

小作者主要通過寫母親幫助他摘金銀花的過程，表現(xiàn)了母親對自己的關(guān)愛。文章主題突出，語言細(xì)膩，特別是描寫母親爬梯子摘金銀花的過程，很有畫面感，如在眼前。但結(jié)構(gòu)上還有不足。

粗略一看，一定覺得這篇文章非常不錯。不過，別急，我們來用提綱還原一下他的文章結(jié)構(gòu)吧。

第1段：因?qū)懽鳂I(yè)煩躁、疲勞，母親提議去摘金銀花。

第2段：小路上的景致讓我忘卻了作業(yè)的煩惱，腳下的泥土在和我訴說往事。

第3段：回憶幼時與小伙伴玩樂的日子，很懷念。

第4段：被金銀花的香氣吸引，準(zhǔn)備摘花。

第5段：我和母親摘花，發(fā)現(xiàn)高處的花，母親要替我摘花。

第6段：具體描繪了母親艱難的摘花過程。

第7段：由母親為我摘花，領(lǐng)悟到了母親對我的呵護(hù)和關(guān)愛。

第8段：與母親回家路上，回憶著兒時的生活。

看完這個提綱，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？對了，文章的第2段和第8段中的部分內(nèi)容和母愛沒有關(guān)系。整個第3段寫的是和小伙伴的往事，也和母愛沒有關(guān)系。這位小作者正是因?yàn)闆]有做到每一段都緊扣中心來寫作，造成文章整體結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，不夠緊密。

那我們該怎么做呢？不妨試一試，在寫作前列個提綱，這樣可以讓我們在寫作中避免段落旁逸斜出。當(dāng)然，寫作后你也可以還原提綱，由此幫助自己檢查是否每一段都圍繞中心來寫作，從而使文章結(jié)構(gòu)更清晰。

那日，窗外雨蒙蒙，我正在屋內(nèi)煩躁地做著作業(yè)?！爸ㄑ健陛p掩的房門露出一絲縫隙，母親露出半個頭，笑瞇瞇地說道：“累了吧，去老屋那邊摘金銀花吧，夏天可以用來泡茶喝！”“下了那么多天的大雨，哪還會有什么花?。俊蔽倚÷曕止局?/p>

我和母親提著小竹筐走上了小路。這條小路還是像當(dāng)年一樣，小路的兩邊，草已繁盛，嫩嫩的、綠綠的，讓人不禁心曠神怡。鳥兒也在樹上，輕吟歌唱。我一下就把作業(yè)的煩惱拋之腦后了。松軟的泥土摩挲著腳底，好似在喃喃地訴說著我與母親兒時的故事。不禁讓我想起，小學(xué)時，媽媽牽著小小的我，一路歡聲笑語。

突然，一陣濃郁的香氣隨風(fēng)襲來，繚繞鼻尖，久久不散。啊，是金銀花！我看見老屋邊一簇一簇的金銀花，沿著院中的花架向上伸長。黃花白花，你不讓我，我不讓你，個個都探出了小腦袋，似乎在向我們招手，呼喊著：“快來摘我吧！”可我疑惑的是，連續(xù)的幾天暴雨，花為什么沒被打落，反而愈開愈烈呢？

我與母親一同采摘金銀花，不多時，便已是大半籃了。我捧起一捧輕觸鼻尖，濃郁的香氣沁人心脾。突然，我發(fā)現(xiàn)花架頂端有一簇開得極盛。我興奮地對母親說：“媽媽，你看！那簇金銀花開得多好，我把它摘下來吧！”于是，我搬來梯子，準(zhǔn)備往上爬，一雙溫柔卻有力的手拉住了我。我回頭一看，母親對我說：“這對你來說太高了，還是我來吧！你幫我扶著梯子?！?/p>

只見母親兩手握住梯子的扶手，小心翼翼地爬到梯子的最高處，伸手要夠，試了幾次，還是差了一點(diǎn)。于是，她把身子奮力地向前傾，整個上半身全部貼在了梯子上，左手緊緊地抓住梯子，右手盡力地伸到最直。突然，我感覺梯子抖動了一下，母親竟在窄窄的踏板上踮起了腳，快速地、用盡全力地將身子再往前沖去，終于把那簇金銀花拽了過來。

母親慢慢地從梯子上下來，此時的她已是滿臉通紅，額上也沁出了密密的汗珠。霎時，我明白了，金銀花之所以能夠抵抗暴雨的摧殘，正是因?yàn)橛袌怨痰幕茏鳛橐揽俊Ｎ抑阅茉诰o張的學(xué)習(xí)和生活中“收放自如”，不也正是因?yàn)槟赣H對我百般支持和呵護(hù)嗎？望著那燦爛的金銀花，一襲清風(fēng)吹來，花香縈繞在我的周圍。啊，我聞到了，這是蘊(yùn)含母愛的花香，那么濃，那么烈……

綜合點(diǎn)評

文章將與中心無關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行刪改。開頭寫母親為了給“我”放松，特意喊“我”去摘金銀花。走在去老屋的小路上，“我”不禁想起和母親在一起的快樂的童年時光，這樣寫就和下文母親主動幫“我”摘金銀花自然地銜接起來，文章最后再次點(diǎn)明花香中蘊(yùn)含著母愛。改過的文章中，每一段都緊緊圍繞母愛來寫，結(jié)構(gòu)顯豁。

小試牛刀

日本童謠詩人金子美玲的《果樹》中寫道：

花謝了，果熟了，

果子落下來，葉子掉光了，

然后又發(fā)芽，開花。

就這樣要重復(fù)多少次，

這棵樹

才可以歇息呢？

春去秋來，果樹們循環(huán)往復(fù)地辛勞地開花結(jié)果，沒有停歇的時候?？吹酱饲榇司埃愕膬?nèi)心是否也為之動容，心生疼愛之情呢？其實(shí)，我們的生活中有許多這樣的人和物，你注意到了嗎？請以“心疼”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。