蘇 紅
(河南警察學院,河南 鄭州 450000)
公民道德建設屬于國家精神文明建設,精神文明建設是國家經濟建設的重要組成部分,因此,加強公務道德建設也是經濟建設的一部分,是國家發展的需要,是時代發展所必需,更是社會主義公民道德體系構建的重要因素。社會公民道德素質將直接影響社會風氣,同時,對于社會的穩定與和諧也具有重要意義,本文將在以中央印發的《公民道德建設實施綱要》為依據,切實探討目前我國公民道德建設存在的問題,并提出相應的解決措施,目的在于為我國社會主義公民道德體系的完善建言獻策。
社會在進步,時代在發展,改革開放三十年來,我國社會各項事業的發展都取得了令世人矚目的成就,人民的生活水平也發生了翻天覆地的變化,但相比巨大的經濟建設成就,公民的道德素質發展存在相對滯后,社會主義法律體系的不完善和社會公德理論研究的欠缺導致社會不時出現一些影響和諧的問題,這與目前大形勢下的經濟發展態勢是不相符合的,也在一定程度上阻礙了國家經濟建設發展。新時代背景下,我國的未來發展目標是全面建成小康社會,滿足人們日益增長的物質文化需要,小康社會的建成不僅僅是指經濟的發展,更是社會公德建設的不斷完善,同時,也是構建社會主義和諧社會的必然發展要求。
上個世紀,我國就提出了“兩手抓,兩手都要硬”的發展理念,抓經濟建設是任何時候都不可放松的,而另一方面就是指社會主義精神文明建設,精神文明建設是社會主義發展的核心,也是民族精神和內核,因此,要重視社會主義精神文明的建設。而加強公民道德建設就是在進行社會主義精神文明建設,我國現代化建設取得如此成就,主要是依靠高素質的人才力量,正是千千萬萬個高素質勞動者,才有了今天的成果,因此,要不斷挖掘我國人才潛力,培養高速人才,加強社會公民道德建設,營造良好和諧的社會及市場環境,把公民道德建設提上日常。
基于我國的國家性質和基本國情,民主法治建設對于國家來講是尤為重要的。社會主義是法治國家,民主法治的推進一直都是黨和國家工作的重點,社會生產生活任何都要以事實為依據,以法律為準繩,而社會主義民主法治的推進離不開人民的努力,廣大人民群眾的支持是我國社會主義發展的根本動力,加強公民社會公德建設能夠提高公民思想認識,加強民主法治思維的推進,倡導和諧社會,為公民的生活環境創造一個良好的社會氛圍,凈化社會環境,對社會民主法治的建設起到了推進的作用,也為社會主義法治體系的完善提供了強大的思想保障。
社會公德是社會全體公民需要共同遵守的行為準則,其中包括了人與人、人與社會以及人與自然的關系,在如今高速的發展的社會,社會公德的缺失存在多方面原因,公民個人素質和受教育程度是決定公民社會公德的重要因素,公民個人的道德修養對于社會公德建設具有重要意義。就社會當前發展而言,一些缺乏社會公德的現象頻發,尤其是在一些重大節日和旅游景區,破壞公共環境、攜帶違禁物品妨害公共安全,亂涂亂寫、隨地吐痰以及大聲喧嘩和公德意識差,這其中涉及人與人、人與社會和人與自然環境的關系,都是缺乏社會公德的具體表現。這些現象讓人們價值觀扭曲,尤其是對正在成長的青少年,造成錯誤的價值導向,從而影響社會發展的穩定與和諧。
社會主義核心價值觀要求,社會公民要愛崗敬業、誠實守信,職業道德是社會公德的重要組成部分,而職業道德缺失是目前公民社會公德缺失的重要表現。伴隨市場經濟的發展,我國社會獲得了極大的發展,但也隨之帶來了種種問題。企業發展中,偷工減料、違規操作、產品質量的下降時長見諸報端,小商小販的缺斤少兩,各種投機取巧,都是社會職業道德缺失的表現,此外,對于國家機關政府部門,門難進、臉難看、事難辦也是時常遇到,“十八大”以來,國家對貪腐加大查處力度,即使是在這樣的高壓反腐下,仍然每天都有諸多高官落馬,不論其他原因,職業道德的缺失也是其中存在的重要的問題。企業不能履行自身義務,為社會和市場提供有保障的產品和服務,商販想盡辦法獲取最大利潤,而政府機關部分工作人員不能切實為人民群眾服務,甚至惡意浪費國家財產,不斷從群眾中攫取利益,這些從本質上來講,都是職業道德的缺失,對于國家和社會的發展是極為不利的。
家庭是社會的重要組成部分,社會和國家正是由千千萬萬個家庭組成的,只有小家和諧,才有大家的發展。而伴隨時代的發展和經濟的進步,家庭道德出現危機,據調查顯示,目前社會的離婚率較20年前相比,有了極為驚人的增長,婚姻內出軌、婚姻矛盾導致離婚的案例數不勝數,且不論普通百姓,一些公眾人物的婚姻危機也呈現在大眾眼前,甚至讓目前社會一些年輕人出現婚姻恐懼的現象。家庭本應是和諧幸福,休息的港灣,但由于家庭道德危機的出現,家庭甚至成為了部分人想要極力逃離的地方,這種現象對于和諧社會的建設是具有消極影響的,家庭關系的不和諧導致社會信任危機、婚姻信任危機,最終導致婚姻破裂,影響社會的發展,出現惡性循環。
公民的社會公德與教育程度和水平息息相關,大部分不良社會公德都發生在教育水平較低的人群當中,因此,加強公民道德教育是解決公民道德問題的根本途徑。其主要分為兩個方面,首先針對青少年的傳統教育,學校應該擔起公民道德教育的責任和義務,在學校中更加容易培養學生的世界觀、人生觀和價值觀,對于學生踏入社會形成良好的社會公德具有重要作用;另一方面在于對社會成年人的教育,這種教育方式相對學校教育具有一定難度,但也有路可循,可以通過單位教育、社區教育和活動教育等各種方式開展,對公民產生潛移默化的影響,從而實現社會公民道德素質的提高。教育的意義具有深遠影響,其作用的體現也并非一朝一夕,因此,對于社會公民的道德教育要做好長期規劃,不斷在社會發展中落實,才能實現最終公民道德的提升。
制度化是規范化的基礎,是秩序建立的基本要求,只有制度的完善才能形成約束力,從而實現公民良好地道德建設。公民道德建設制度化是通過國家和相關機關進行建立健全法律法規來約束公民行為,從而實現公民良好道德的形成。就目前而言,我國對于公民道德要求的法律規定主要是《社會治安管理處罰法》,其規定了公民在社會生活中一些不當行為的處罰,在不構成民事和刑事犯罪的情況下,關于公民社會公德的范疇都屬于《社會治安管理處罰法》管理范圍,因此,要想進一步規范公民行為,制度化公民道德管理就要不斷出臺新的管理規定,實現公民社會公德的規范化和制度化。
針對目前公民社會公德缺失的一個原因就是公德缺失后成本太低,過于簡單和輕微的懲罰讓部分人不以為然,隨地吐痰處罰可能就是口頭警告教育,但其危害可能遠遠大于口頭警告的嚴重性,對于景區內攀折花木,損壞景區物品的行為只是簡單的金錢處罰,對于一些“實力雄厚”的人來講可能并不能造成真正意義的懲戒和改變,加大公民失德成本,是解決公民失德的一個重要手段。國家和相關部門也要不斷健全公民道德法律監督體系,制定相應的懲罰措施和懲罰標準,真正對公民起到約束的作用。此外,在信息化社會中,政府要加強輿論引導,擴大教育范圍,增強影響力度,構建懲惡揚善、弘揚社會良好公德的社會環境。
公民社會公德是社會主義精神文明建設的重要組成部分,社會主義國家要發展,不能僅僅單純的抓經濟建設,要不斷增強民族凝聚力,充實思想內核,保證精神文明建設和經濟建設協同發展,只有協同發展才能促進國家整體實力的提升,從而實現社會主義的發展,實現全面建成小康社會的目標,滿足人民日益增強的物質文化需要,實現國家的可持續發展,人們生活的幸福美滿。