商務(wù)英語語言學發(fā)展態(tài)勢分析

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(大連理工大學)

一、商務(wù)英語語言學現(xiàn)狀

作為學習商務(wù)英語專業(yè)的學生來說，我們具有一定的學科敏感性，并且對本學科的相關(guān)信息有一定的關(guān)注。學界近幾年來對商務(wù)英語語言學的提出在一定程度上反映了社會大眾對商務(wù)英語的關(guān)注。從學科名稱上就可以得知，商務(wù)英語語言學是由商務(wù)英語與語言學綜合而成的交叉學科，他們之間存在著某種特定的緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系也已經(jīng)被業(yè)界和學界的相關(guān)研究者所認可。商務(wù)英語與傳統(tǒng)的普通英語不同，相比之下有很強的目的性，實用性和便捷性，因此商務(wù)英語的學習要求要高于普通英語。而以語言學為導向衍生而來的商務(wù)英語語言學則為商務(wù)英語的發(fā)展帶來了有利的契機。

二、商務(wù)英語語言學的發(fā)展前景

1.學科性逐漸增強。商務(wù)英語屬于交叉性學科，歷史悠久，由于其商務(wù)性和語言性兼具的特質(zhì)，其學科性一直不是很強。但自從商務(wù)英語語言學學科蓬勃發(fā)展以來，商務(wù)英語的學科性在逐漸增強，這也充分肯定了商務(wù)英語語言學的學科性。這種學科性逐漸增強的具體表現(xiàn)是社會大眾對其學術(shù)理論的重視；相關(guān)領(lǐng)域的學者、專家與日俱增；高質(zhì)量的學術(shù)論文層出不窮，甚至產(chǎn)生了一種類似于“井噴式激增”的現(xiàn)象。越來越多的人開始對商務(wù)英語語言學感興趣，因此相關(guān)的研究成果也變得越來越豐富。商務(wù)英語語言學的學科性引起了各高校的重視，當商務(wù)英語語言學終于作為一門獨立的學科走進高校時，越來越多的學生開始報考這個專業(yè)，甚至一度形成了“報考熱”，究其原因是其高就業(yè)率引起的高關(guān)注度，而社會各界開始關(guān)注商務(wù)英語語言學，那么其學術(shù)方面必然迅速發(fā)展，社會的鼓勵和學者的熱情以及高校的扶持將會在一定程度上推進商務(wù)英語語言學的發(fā)展。

2.研究范圍廣泛

近年來，商務(wù)英語語言學向多模態(tài)趨勢發(fā)展，研究范圍也在不斷地拓展延伸。該學科兼具商務(wù)性和語言性，針對它的學科歸屬，學界一般存在三種觀點，分別是語言學、管理學、經(jīng)濟學觀點。其中，最廣為人知的理論體系是“含內(nèi)部系統(tǒng)和外部系統(tǒng)的商務(wù)英語學科體系”與“邏輯體系”。但近年來，隨著研究范圍變得越來越廣泛，百家爭鳴的現(xiàn)象開始出現(xiàn)。首先，是研究者范圍廣泛，包括了專家、學者、業(yè)界人員，高校大學生等。其次，是研究領(lǐng)域范圍廣泛，因為他們處于不同的階層和圈子，所以他們針對自己所在領(lǐng)域的研究也是不同的。再次，是研究目的范圍廣泛。由于大家的研究目的不同所以導致了各不相同的研究方向和研究結(jié)果。雖然每個群體做的研究各不相同，但每一個研究結(jié)果都是有意義和有價值的，都具有一定的實用性和獨特性，而這些各不相同的研究結(jié)果又對商務(wù)英語語言學理論體系有豐富和完善的作用，進而達到促進商務(wù)英語的發(fā)展的最終目的。

3.理論體系逐漸完善

近幾年，隨著一些專家、學者提出的商務(wù)英語語言學理論體系的構(gòu)建模式，商務(wù)英語語言學的理論體系開始逐步走向完善，如今看來這一趨勢在未來發(fā)展的將會更加明顯。理論體系的完善，將會更加有利于商務(wù)英語語言學未來的發(fā)展態(tài)勢。理論為學術(shù)論文提供了研究方向，也提高了研究價值，商務(wù)英語語言學理論的規(guī)范與完善將會對其未來的發(fā)展起到一個推動作用?？梢灶A見，隨著商務(wù)英語語言理論體系的快速發(fā)展和逐步完善，與之相關(guān)的商務(wù)交際、語言交流、文化分析也會盡快成型并且步入正軌，為商務(wù)英語語言學未來的發(fā)展添磚加瓦。

三、結(jié)語

隨著時代經(jīng)濟的快速發(fā)展和教育的逐漸國際化，英語已經(jīng)成為了當代學生綜合素質(zhì)必備能力，而商務(wù)英語更是成為許多大學生熱衷的專業(yè)和工作。這一切都為商務(wù)英語語言學提供了有利的成長土壤，不僅適合它生存，更適合它發(fā)展和完善。這些與經(jīng)濟發(fā)展，教育支持，社會認可等硬性條件都是緊密相關(guān)的，所以它們?yōu)樯虅?wù)英語語言學的發(fā)展提供了一個有利的契機。而這個契機恰好幫助了商務(wù)英語語言學明確研究方向，豐富研究內(nèi)容，完善理論體系，構(gòu)建理論框架，合理獨立地走一條屬于自己的發(fā)展道路，最終在未來的社會大環(huán)境下蓬勃發(fā)展?；谝陨戏治觯虅?wù)英語語言學在未來的發(fā)展態(tài)勢較好，教學體系也會逐漸完善，人才輸出將會增多，同時也意味著競爭將會日趨激烈。這樣的發(fā)展態(tài)勢對高校和學生來說，既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。

[1]對外經(jīng)貿(mào)大學商務(wù)英語理論研究小組.論商務(wù)英語的學科定位，研究對象和發(fā)展方向[J].中國外語，2006.

[2]姚梅林.當前外語詞匯學習策略的教學研究趨向[J].北京師范大學學報，2000.