鳴 箏

“佳人當(dāng)窗弄白日，弦將手語(yǔ)彈鳴箏?！?/p>

讀到此詩(shī)句時(shí)，眼前總浮現(xiàn)出一位美人淡雅清新的面容和漾著笑意的眼眸，想象她白皙纖長(zhǎng)的手指在琴弦上或抹或挑，想象陽(yáng)光透過(guò)窗欞細(xì)碎地投射在古箏的木紋理上，想象如水的裊裊琴音低吟淺唱。

不知是出于孩童天生的好奇，還是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的樂(lè)器對(duì)我有某種特殊的吸引力，初見(jiàn)古箏時(shí)，我的注意力便被它磁石般吸住。我掙脫母親牽我的手，像模像樣地坐到古箏前，伸出手，把琴弦撥得微微顫動(dòng)了一下。旋即，一聲悅耳的長(zhǎng)鳴響起。那一瞬間，我的心也顫動(dòng)了，內(nèi)心充滿驚喜。我安安靜靜地坐在古箏旁，不會(huì)指法，沒(méi)有技巧，隨意撥動(dòng)琴弦發(fā)出聲響就能讓我滿足。聽(tīng)，細(xì)的琴弦清脆的聲，像融化的初雪從梢頭落下；粗的琴弦渾厚的音，像古老的鐘鼎被重重地敲擊。琴音如流水潺潺，又如大珠小珠落玉盤。我的思緒飛遠(yuǎn)了，便是古代才情橫溢的女子，一曲驚艷四方；便是世外琴仙，用指尖方寸的氣息修煉得道。

離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍，內(nèi)心涌起一個(gè)熱切的愿望——我要學(xué)古箏，我要與它長(zhǎng)久相伴。

我把這個(gè)想法告訴了父母。我的理由非常簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)甚至有點(diǎn)輕率——我與它僅一面之緣，但我一定要學(xué)。父母應(yīng)允了。他們向來(lái)尊重我的意見(jiàn)，對(duì)于我的個(gè)人愛(ài)好、興趣，都是無(wú)條件地支持。所以，我很快就如愿以償?shù)剡M(jìn)入了古箏班。

學(xué)習(xí)古箏是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，從最基礎(chǔ)的指法開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，直到彈奏長(zhǎng)曲。我學(xué)得很用心。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，指法不嫻熟，身體又很僵硬，甚至連琴弦的名稱都記不住。在老師耐心、溫和的指導(dǎo)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，彈的曲子的長(zhǎng)度也在一點(diǎn)一點(diǎn)增加。當(dāng)我把一首長(zhǎng)曲第一次流暢地彈完時(shí)，興奮之情難以言說(shuō)，就像腳下踩了一朵幸福的云，我恨不得跟全世界分享我的喜悅。帶著得意與驕傲，我一回家又在父母面前把曲子彈了一遍。

隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化，曲子的情感變化更加豐富，難度地越來(lái)越大，需要投入的時(shí)間和精力也更多了，我與古箏的感情也越來(lái)越深。有一年生日，我在一眾親友面前彈奏古箏，在他們疼愛(ài)與欣慰的目光中，我覺(jué)得我與古箏的緣分是注定的。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)業(yè)加重了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，練琴的時(shí)間陡然變少。不知從何時(shí)開(kāi)始，培訓(xùn)班老師的話語(yǔ)里多了要努力考級(jí)、表演、加分的詞匯，培訓(xùn)節(jié)奏也越來(lái)越快，特別是在中考升學(xué)的壓力變得越來(lái)越近、越來(lái)越現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的內(nèi)心變得茫然而浮躁。難道練琴只是為了應(yīng)付那一場(chǎng)場(chǎng)升級(jí)考試，只是為了升學(xué)考試時(shí)因特長(zhǎng)加分？我開(kāi)始變得抵觸，不愿去觸摸琴弦。

古箏已很久沒(méi)有聲息了，成為家中一件靜默的裝飾品。父母沒(méi)有逼我去彈奏，說(shuō)放一放也好，整理一下心情，等哪一天想開(kāi)了，再重新開(kāi)始。

興趣是最好的老師。失去興趣的東西，怎么練都沒(méi)有感覺(jué)，甚至?xí)蔀橐环N煎熬。之前那種彈琴帶給我的喜悅和快樂(lè)消失了，只剩下厭棄和煩躁。我仿佛迷失了自我，疏遠(yuǎn)了古箏這個(gè)好朋友。對(duì)它長(zhǎng)時(shí)間的冷落讓我?guī)缀跬浟水?dāng)初學(xué)習(xí)古箏的初衷，盡管彈琴的欲望時(shí)不時(shí)撞擊我的心房。沒(méi)有人比我更明白，學(xué)業(yè)繁忙只是一個(gè)看似體面大方的借口，思維和身體上的惰性才是真正的原因。我常常問(wèn)自己：當(dāng)初為什么要學(xué)古箏？現(xiàn)在又為了什么不想觸碰它？

初見(jiàn)它時(shí)，只一面，我就徹底淪陷。這么多年，我學(xué)琴練琴的快樂(lè)、心靈的自由，都是緣于那一份對(duì)古箏執(zhí)著而干凈的喜歡。我與古箏之間雖沒(méi)有言語(yǔ)的溝通，卻有精神的交流。我為什么要有那么多的負(fù)擔(dān)和壓力呢？干干凈凈喜歡就行，做一對(duì)心靈相通、相互慰藉的朋友吧。

我決心與古箏再續(xù)前緣，共話衷腸，共同進(jìn)步。故友久別，相逢敘舊，要找回曾經(jīng)的默契，談何容易？一開(kāi)始，總感覺(jué)有滿腔熱情卻不知與它如何交流，生澀得像剛剛認(rèn)識(shí)。只有聊得多了，才能慢慢熟絡(luò)起來(lái)。很快，我就遇到了重逢的第一道關(guān)卡——學(xué)校的古箏競(jìng)賽表演。我想，這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的最好機(jī)會(huì)。只是我的內(nèi)心仍然沒(méi)有底，不確定分離了這么久，是否能好好發(fā)揮。我唯一能做的就是好好練習(xí)，用心與它溝通，感受手指與琴弦在我心里泛起的漣漪。我們又找到了屬于彼此的契合！

終于到了上臺(tái)表演的那一刻。古箏在橘黃的燈光映襯下，顯得格外安靜，格外溫柔。坐在古箏前，我的心中涌起百般滋味，登臺(tái)時(shí)的無(wú)措和緊張，全都放下了，釋然了。我想，過(guò)去的一切以及今天表演的成績(jī)，都已經(jīng)不重要了，就讓我和古箏一起好好享受這過(guò)程吧。我深吸一口氣，凝神，抬手。我所有的注意力、所有的情感都凝聚到了古箏上，我的心里只有古箏——我要與這溫婉的女子來(lái)一場(chǎng)深情的交流。演出結(jié)束后，我聽(tīng)到了潮水般的掌聲。

那夜，萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我靜靜坐在古箏旁，輕撫琴弦。裊裊琴音中，那位淡雅清新、眼眸漾著笑意的美人款款而來(lái)。