“夜校5+”把培訓辦到心坎上

黃紅財

“農民夜校辦得實在，不去學習，就感覺落伍了！”宣漢縣廟安鄉農民王精明高興地評價農民夜校：“現在的‘夜校5+課堂硬是把教育培訓辦到了農民心坎上。”

近年來，宣漢縣個性化開辦農民夜校+公民道德講堂、產業基地、清華遠程網校、鄉村廣播喇叭、農村電商平臺的“夜校5+”課堂，既創新教學形式，又豐富教學內容，還靈活教學時間，解決基層農民夜校認識難統一、人員難集中、活動難開展的“三難”問題，有效促進農民教育培訓更接地氣、更為精準。

需要什么，就教什么

針對當前農村部分群眾思想禁錮、眼界狹隘、脫貧動力不夠、能力不足，支部陣地不旺、作用發揮不佳等問題，宣漢縣依托村級農民夜校教育主陣地，大膽創新，深度對接群眾需求，重點圍繞脫貧攻堅、道德法治、基層治理、文明新風等共性科目，個性化開設“夜校5+”課堂，按照農民需要什么，就定期組織什么教學內容。

“農民夜校開辦起來后，大家嘗到了甜頭，紛紛要求夜校教授更多內容。”廟安鄉洞子村黨支部書記嚴永琪感慨不已。

廟安鄉洞子村的甜頭，還要從該村第一書記鐘浩敏與農村電商談起。到村任職不久，就有人向鐘浩敏反映：“村里種了那么多脆李，今后銷售怎么辦？”鐘浩敏為化解難題，充分利用村里的農民夜校平臺，主動邀請農村電商教師來村講授電商服務，有效將電商平臺與農民、農特產品聯系起來，不斷增強農民推動本土化產品宣傳和營銷的能力。2016年，該村網上銷售青脆李達25萬余斤，收入300余萬元。從此，該村的農民夜校越辦越紅火，課題越來越寬，學員也越來越多。

想聽誰講，就請誰講

“真沒看出平日一心養蜂的劉二娃，走上講臺，還有板有眼……”華景鎮華景村村民楊凱說，“我們就喜歡像劉二娃這樣的能干人講課，實用、好懂”。

為有效對接群眾需求，把群眾得實惠最大化，宣漢縣探索建立了“學用結合、以用為本”的教學管理機制，不斷強化師資配備。深入開展黨員群眾需求調查，適時調整補充新教材，邀請本土專家進入師資隊伍。據了解，各鄉鎮建立了不少于30人的本級農民夜校師資庫，并定期組織鄉鎮本級師資庫教師送教下村。

“在脫貧攻堅的關鍵時期，我們個性化開辦‘夜校5+課堂，就是為進一步提高黨員群眾教育培訓的針對性與實用性，切實增強群眾脫貧奔康的內生動力，培育更多的脫貧先鋒、帶富先鋒、奔康先鋒。”宣漢縣委組織部負責人這樣講述“夜校5+”的初衷。

什么時候要，就什么時候教

“農民夜校不定時、不固定地點，只要哪個組或哪個村需要，就適時開班，就將農民夜校搬到哪里。”雙堰村支部書記何旭這樣解答他們是如何滿足群眾需求的。

針對群眾分散居住、集中不便的特點，宣漢縣以村級活動場所為依托，整合遠程教育資源，大力推行“網上夜校”“掌上夜校”“夜校微信群”，以“每周發布政策動態、組織政策學習、開展討論交流”的形式進行教育教學，深入開展線上與線下問題解答，實現學習隨時隨地。 （作者單位：宣漢縣委組織部） （責編：余娜）endprint