改革開放史研究的立場、觀點與方法
——習近平關于改革開放歷史的論述及啟示

邱 巍

改革開放史是正在進行、不斷延展的歷史，這使得改革開放史研究具有非常強烈的現實關聯與政治關涉。無論是中共黨史還是其他學科的學術立場與視野，黨和國家領導人對改革開放歷史的論述和判斷，都是改革開放史研究需要充分重視、反復研讀的基本文獻。習近平總書記就堅持和發展中國特色社會主義、全面深化改革、黨的歷史發表過很多重要講話，其中大量涉及對改革開放歷史的判斷和論述[注]習近平關于改革開放歷史的論述集中體現在《在十八屆中央政治局第二次集體學習時的講話》《關于〈中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定〉的說明》《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》《在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》《開放共創繁榮，創新引領未來——在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上的主旨演講》等重要文獻中。對習近平相關論述進行釋讀研究的代表性成果有中共中央黨史研究室《正確看待改革開放前后兩個歷史時期》(《中共黨史研究》2013年第11期)、中央文獻研究室課題組《習近平關于全面深化改革重要論述的幾個要義》(《黨的文獻》2015年第2期)、何云峰《習近平關于全面深化改革的思想述論》(《黨的文獻》2016年第5期)，等等?，F有研究較多討論習近平關于改革開放論述的現實意義，但少涉及其對改革開放史研究的意義；深入討論了習近平關于改革開放歷史的個別論斷，尚缺乏整體系統的梳理探析。。全面梳理這些論述，探析其中的邏輯和意旨，明晰其間的立場觀點方法[注]習近平在《深入學習中國特色社會主義理論體系，努力掌握馬克思主義立場觀點方法》(《求是》2010年第7期)等講話中曾系統闡釋過黨的理論意義上的“馬克思主義立場觀點方法”，即人民大眾立場、辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點方法。在此基礎上，把馬克思主義立場觀點方法應用于改革開放史的學術研究，則需要相應提出有關改革開放歷史的基本范疇、研究視角、邏輯線索，形成學術研究層面上的立場觀點方法。對于具體學術問題，立場觀點方法不是截然劃分的，而是在相當層次上可以相互轉換的。本文以習近平的觀點為線索，兼及學術立場，關注方法論啟示。，對于已入“不惑”之齡的改革開放歷史，具有重要的參照和啟示意義。習近平關于改革開放歷史的論述可以歸納為以下五個方面。

一、改革開放史是開創和發展中國特色社會主義的歷史

習近平在2010年全國黨史工作會議上強調，要牢牢把握黨的歷史的主題和主線。對于改革開放這一階段性的歷史而言，主題和主線又怎么把握呢？習近平給出的答案是，開創和發展中國特色社會主義是改革開放史的主題和主線。

習近平高度評價改革開放的偉大歷史意義。他指出：“改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創造?！盵注]《習近平關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》，中央文獻出版社，2013年，第24頁。改革開放是偉大覺醒、偉大創造、新的偉大革命，“是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，中央文獻出版社，2014年，第3頁。。

對于這段偉大歷史的主題，習近平在十九大報告中指出：“中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。”[注]習近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社，2017年，第16頁。正是在改革開放以來40年的歷史中，中國共產黨帶領中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義是在改革開放以來的歷史實踐中探索形成的，也在改革開放的歷史進程中得以發展，繼續改革開放，就要堅定“四個自信”，堅持和發展中國特色社會主義，“中國特色社會主義在改革開放中產生，也必將在改革開放中發展壯大”[注]習近平：《全面貫徹落實黨的十八大精神要突出抓好六個方面工作》，《求是》2013年第1期。，“不論怎么改革、怎么開放，我們都始終要堅持中國特色社會主義道路”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第15頁。。

在十九大報告中，習近平作出了“中國特色社會主義進入了新時代”的重大判斷：“改革開放之初，我們黨發出了走自己的路、建設中國特色社會主義的偉大號召。從那時以來，我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗，推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位實現前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位?！盵注]習近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，第10頁?！靶聲r代”是改革開放歷史階段的繼續，中國特色社會主義這一主題主線沒有變，但具有了“新時代”的內涵和指向?！靶聲r代”的提出，對于在中國特色社會主義這一主題下，思考改革開放以來歷史的階段性和延續性具有重大意義。

改革開放是距離我們最近的歷史，變化迅速、分化劇烈，留存的信息龐大而復雜。對這段歷史，明確其中主題主線，才能夠在紛繁復雜中把握脈絡，綱舉目張。習近平關于改革開放歷史是開創和發展中國特色社會主義的歷史的論述，對于改革開放史的總體研究和專題研究都具有重要意義。(1)改革開放史的總體研究要圍繞著這一主題和主線謀篇布局，分期劃段要體現這一主題和主線的發展變遷。改革開放的歷史分期，應當在開創和發展中國特色社會主義這一主題主線基礎上，深刻把握十九大作出的“中國特色社會主義進入了新時代”的重大判斷，形成改革開放歷史分期的新認識。(2)改革開放史的專題研究要沿著這個主題和主線細化深入，個案研究要呈現這個主題和主線的豐富性與復雜性。改革開放以來的經濟、政治、社會、文化發展的每一個專題研究，改革開放以來的區域史、企業史、群體史的每一個個案研究，最終都要納入開創和發展中國特色社會主義這一大主題中思考其意義與邏輯。只有這樣，“一切個別東西的意義才能得以完全理解，反之，也只有通過這些個別東西，整體才能得到完全的理解”[注]〔德〕伽達默爾著，洪漢鼎譯：《真理與方法：哲學詮釋學的基本特征》上卷，上海譯文出版社，2004年，第230頁。。(3)改革開放史研究要著眼于說明中國特色社會主義道路的開創探索過程、中國特色社會主義理論體系的形成發展過程、中國特色社會主義制度的完善建設過程以及中國特色社會主義文化的生成建構過程。改革開放史的研究應通過對歷史過程的深入梳理、對歷史經驗的深刻總結、對歷史規律的深層思考，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二、改革開放史是中國共產黨與時俱進探索前進的歷史

改革開放并非一帆風順，建設中國特色社會主義也非一日之功。習近平總結改革開放的歷史進程，首先指出這是一個探索前行的進程，“一個13億多人口的大國實現現代化，在人類歷史上沒有先例可循。中國的發展注定要走一條屬于自己的道路。我們‘摸著石頭過河’，不斷深化改革開放，不斷探索前進，開創和發展了中國特色社會主義”[注]習近平：《中國發展新起點，全球增長新藍圖——在二十國集團工商峰會開幕式上的主旨演講》，《人民日報》2016年9月4日。。

中國改革開放的歷史是在摸著石頭過河中漸進式、波浪式前進的。習近平指出：“回顧改革開放以來的歷程……黨和人民事業就是在不斷深化改革中波浪式向前推進的，就是在改革從試點向推廣拓展、從局部向全局推進中不斷發展的。”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第10頁。“摸著石頭過河”是中國改革開放相當長時期的突出特點，先突破、再認可，先試驗、再總結，從農村到城市、從沿海到內地、從局部到整體不斷深化[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第34頁。。這就造成了改革開放歷程的探索性、漸進性、曲折性的鮮明特征，“改革歷程也不是那么一帆風順的，也經歷過曲折，但由于方向正確、駕馭得當，有了問題能及時糾正，所以取得了歷史性成就”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第18頁。。

在探索中前進的特點，使改革開放進程在思想認識上體現為不斷解放思想、凝聚共識的歷程。不解放思想，就沒有辦法實事求是，解放思想是啟動改革的思想鑰匙，“沒有解放思想，我們黨就不可能在實踐中不斷推進理論創新和實踐創新，有效化解前進道路上的各種風險挑戰，把改革開放不斷推向前進，始終走在時代前列”[注]習近平：《切實把思想統一到黨的十八屆三中全會精神上來》，《求是》2014年第1期。。與解放思想、與時俱進相對應，習近平也非常強調凝聚共識的重要：“從歷史經驗看，凝聚共識對改革能否成功至關重要”，“沒有廣泛共識，改革就難以順利推進，也難以取得全面成功”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第45頁。。強調凝聚共識，在很大程度上是立足于當前改革任務，但改革開放歷程本身確實存在著在解放思想的同時不斷凝聚共識的一面。

在探索中前進，也意味著改革開放只有進行時沒有完成時，“我們用改革的辦法解決了黨和國家事業發展中的一系列問題。同時，在認識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸”[注]習近平：《關于〈中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定〉的說明》，《人民日報》2013年11月16日。，“改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第4頁。。中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。新的主要矛盾的解決之路也只能是繼續改革開放，推進新時代中國特色社會主義的新發展。

改革開放史是一部探索史，探索的過程、邏輯、思想、變遷都是改革開放史研究必不可少的內容。(1)要研究改革開放宏大進程層層推進的過程與邏輯，不斷厘清改革開放進程中重要的舉措和實踐所構成的路線圖，不斷廓清摸石頭過河中“大石頭”“小石頭”之間的前后順序和因果聯系。關注改革的層次性，梳理從外圍到核心各種舉措的輕重緩急，把握其中漸進與突進的節奏變化。關注改革的層級性，厘清具體舉措或案例中的中央和地方以及地方不同層級之間互推互動的關系。對這些改革進程中具體邏輯的把握是理解改革大邏輯的基礎。(2)要注重研究改革開放的思想史、思潮史、爭論史。解放思想是從哪些思想中解放的，與時俱進的“時”的變化在哪，“進”的突破在哪；各階段的代表性思潮、左中右觀點有哪些；改革爭論中分歧有哪些，為何形成，爭論后共識有哪些，如何實現；改革開放思想史對我們“牢牢掌握意識形態工作的領導權”有何啟益；等等。(3)要研究改革開放中的曲折與失誤?！懊總€歷史階段都有它的上升時期，但是也有它的下降時期”[注]《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社，1995年，第611頁。，改革之路不是一帆風順，不是從勝利走向勝利，在更寬闊的視野中研究改革開放歷史波峰波谷的形成過程和規律，在更大的歷史時空當中分析評價一項具體改革實踐的成敗得失，是深化改革開放史研究的重要方向。繼續攻堅克難，推進改革，歷史永遠是最好的教科書。

三、改革開放史是中國人民偉大實踐偉大創造的歷史

“人民立場是中國共產黨的根本政治立場”、“帶領人民創造幸福生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標”[注]習近平：《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》，《人民日報》2016年7月2日。。黨的十八大以來，習近平一再強調人民立場和群眾觀點。對于改革開放以來的歷史，他也從人民主體地位、人民史觀的角度多次論述。

人民群眾是改革開放事業的實踐主體。習近平指出：“改革開放是億萬人民自己的事業……人民群眾是歷史的創造者和改革開放事業的實踐主體……改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發展，改革開放中每一個新生事物的產生和發展，改革開放每一個方面經驗的創造和積累，無不來自億萬人民的實踐和智慧?！盵注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第138頁。恩格斯提出“人們自己創造自己的歷史”[注]《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社，1995年，第732頁。，毛澤東強調“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力”[注]《毛澤東選集》第3卷，人民出版社，1991年，第1031頁。，習近平指出“人民是歷史的創造者，是我們的力量源泉”[注]習近平：《切實把思想統一到黨的十八屆三中全會精神上來》，《求是》2014 年第1期。，馬克思主義的人民史觀和人民立場可謂一脈相承。

改革開放歷史認識中的人民史觀體現為充分認可改革開放進程中群眾的首創精神。習近平指出：“改革開放積累的寶貴經驗，其中很重要的一條就是強調必須堅持以人為本，尊重人民主體地位，發揮群眾首創精神，緊緊依靠人民推動改革?！盵注]習近平：《切實把思想統一到黨的十八屆三中全會精神上來》，《求是》2014 年第1期。農村改革的發軔、鄉鎮企業的發展、市場經濟的起步、“世界工廠”地位的奠基，都生動體現了群眾的首創精神。習近平在總結改革開放這一新的偉大革命的歷史貢獻時指出：“這個偉大歷史貢獻，就是我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力。”[注]習近平：《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》，《人民日報》2016年7月2日。

改革開放歷史認識中的人民史觀還體現為把實現人民利益，謀求人民幸福作為改革開放的價值目標、改革開放的評判標準，“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，這是中國推進改革開放和社會主義現代化建設的根本目的。改革開放以來，中國有7億多人口擺脫貧困，13億多人民的生活質量和水平大幅度提升，用幾十年時間完成了其他國家幾百年走過的發展歷程”[注]習近平：《中國發展新起點，全球增長新藍圖——在二十國集團工商峰會開幕式上的主旨演講》，《人民日報》2016年9月4日。。繼續推進改革，要堅持“廣泛聽取群眾意見和建議，及時總結群眾創造的新鮮經驗，充分調動群眾推進改革的積極性、主動性、創造性，把最廣大人民智慧和力量凝聚到改革上來，同人民一道把改革推向前進”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第41頁。。

習近平對于改革開放的人民立場、人民史觀的論述，對于改革開放史研究具有重要的方法論啟示。其一，改革開放史要深入研究基層群眾的創造與實踐，研究企業史、區域史、群體史，“從專題和個案研究入手”，充分利用地方檔案、專業性刊物、私人性資料做好改革開放的微觀歷史研究[注]蕭冬連：《關于中國當代改革開放史研究若干問題的思考》，《中共黨史研究》2015年第1期。。在繼續注重宏觀政策史的同時逐步轉向微觀實踐史，既是改革開放史研究深入的客觀要求，也是人民史觀的具體體現。其二，改革開放史要關注基層實踐在具體環境中與各種力量的并生互動和博弈演進，“沒有來自中、下層的首創精神，中央將難以形成正確的決心和決策，即使形成了也難以貫徹落實”[注]章百家：《關于改革開放史研究的若干思考》，《北京黨史》2008年第6期。。群眾的首創有其環境基礎，尊重群眾首創有其思想背景，推廣群眾首創有其實現機制，這都要結合具體案例進行深入研究。其三，改革開放史要研究群眾本身和群眾生活的變遷，關注社會群體、社會階層在改革開放進程中的進退起落、聚散變遷，關注人民群眾的生活史，研究教育、消費、娛樂等日常生活變遷，關注改革成果共享狀況和共享機制，關注個體的社會心理，群眾的公平感、獲得感。人民史觀是馬克思主義唯物史觀的重要內容。改革開放的歷史是人民書寫的，改革開放史要書寫人民的創造、實踐與情感。

四、改革開放史是為實現中華民族偉大復興接續奮斗的歷史

改革開放歷史是近代以來中國革命、建設歷史的發展延續，是中華民族從站起來、富起來到強起來，實現偉大復興進程的一部分。改革開放史研究要以更深遠的歷史視野把握改革開放的歷史方位。習近平從多個角度論述了改革開放史的連續性和繼承性問題。

習近平把改革開放歷史看作是對過往歷史的繼承。他指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放40年的偉大實踐中得來的，是在中華人民共和國成立近70年的持續探索中得來的，是在我們黨領導人民進行偉大社會革命97年的實踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發展中得來的，是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。”[注]《習近平在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發表重要講話強調，以時不我待只爭朝夕的精神投入工作，開創新時代中國特色社會主義事業新局面》，《人民日報》2018年1月6日。

改革開放的歷史繼承性問題集中體現在對改革開放前后兩個歷史時期關系的認識上，“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索”，“不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期”，“正確處理改革開放前后的社會主義實踐探索的關系，不只是一個歷史問題，更主要的是一個政治問題”[注]習近平：《關于堅持和發展中國特色社會主義的幾個問題》，《十八大以來重要文獻選編》(上)，中央文獻出版社，2014年，第111—112、113—114頁。。習近平的這個觀點在中共十八大之后不久提出，后來一再重申，突出強調了改革開放之前歷史對改革開放的正向影響，“改革開放前的社會主義實踐探索，是黨和人民在歷史新時期把握現實、創造未來的出發陣地，沒有它提供的正反兩方面的歷史經驗，沒有它積累的思想成果、物質成果、制度成果，改革開放也難以順利推進”[注]習近平：《在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話》，《人民日報》2013年12月27日。。

改革開放的歷史繼承性還在于，它是中華民族偉大復興這個接續奮斗事業的一部分，“中國特色社會主義是改革開放新時期開創的，也是建立在我們黨長期奮斗基礎上的，是由我們黨的幾代中央領導集體團結帶領全黨全國人民歷經千辛萬苦、付出各種代價、接力探索取得的”[注]習近平：《緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義，學習宣傳貫徹黨的十八大精神》，《人民日報》2012年11月19日。，“我們黨領導的革命、建設、改革偉大實踐，是一個接續奮斗的歷史過程，是一項救國、興國、強國，進而實現中華民族偉大復興的完整事業”[注]習近平：《在紀念毛澤東同志誕辰 120 周年座談會上的講話》，《人民日報》2013年12月27日。。在接續奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。

強調改革開放的歷史繼承性，既具有政治意義，也具有學術研究的方法論意義。其一，要努力把1978年前后的歷史進行貫通研究。已有學者指出，新時期鄉村史研究宜“注重改革開放前人民公社的制度安排、社會建設和技術儲備對新時期鄉村社會經濟發展的深刻影響，將兩個歷史階段作為一個延續發展的完整演變過程進行研究”[注]辛逸：《路徑依賴：新時期鄉村史研究的新路徑》，《中共黨史研究》2016年第11期。，整個改革開放史研究也是如此。其二，要注重研究歷史的繼承、發展和揚棄。強調“兩個不能否定”，就是要“把這兩個歷史時期放到歷史發展的長河中特別是放到黨的90多年歷史中去觀察、去把握，既注重分析前一時期為后一個時期提供了什么，又注重分析后一時期從前一個時期揚棄或撥正了哪些內容，提供和增添了哪些內容”[注]中共中央黨史研究室：《正確看待改革開放前后兩個歷史時期》，《中共黨史研究》2013年第11期。，就是要在總體歷史中把握階段歷史，處理好歷史的繼承、發展和揚棄的關系。其三，要注重研究長時段的歷史影響。對于改革開放中的具體事件和史實的判斷和評價，既要看歷史當時的起因與效果，也要看中長時段的影響與意義。比如對于鄉鎮企業的興起與衰落，就需要向前和向后延伸更長的時間才能更深刻地認識和估計，已有經濟學者指出，鄉鎮企業“在引爆中國工業革命中的偉大經濟學意義并沒有被充分理解”[注]文一：《偉大的中國工業革命》，清華大學出版社，2016年，第31頁。。把握歷史的連續性，在長時段視野中探究歷史的深層邏輯，是歷史研究的重要任務，對于改革開放這樣立足當下、不斷延伸的歷史更應如此。

五、改革開放史是順應世界大勢開放發展的歷史

對外開放是改革開放歷史的基本內容，“以開放促改革、促發展，是我國發展不斷取得新成就的重要法寶”[注]《習近平在中共中央政治局第十九次集體學習時強調，加快實施自由貿易區戰略，加快構建開放型經濟新體制》，《人民日報》2014年12月7日。。推進改革開放要樹立世界眼光、順應世界大勢，改革開放史研究同樣要有宏闊的世界眼光。

改革開放是順應世界發展大勢的結果。在論述改革開放的巨大成就時，習近平始終關注把握世界大勢，“改革開放以來，我們大踏步發展的一個重要特點就是對國際市場的充分有效利用。建立在勞動力成本低廉優勢和發達國家勞動密集型產業向外轉移機會基礎上的大規模出口和外向型發展，成為我國經濟高速增長的重要推動力……我國出口快速發展，也得益于西方國家黃金增長期釋放出來的大量有效需求”[注]習近平：《在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》，《人民日報》2016年5月10日。。我們確立了和平與發展是時代主題的判斷，才有改革開放新時期的開啟。我們順應經濟全球化發展大勢，積極爭取加入世貿組織，才打開了對外開放的新天地。我們把握世界的大發展大變革大調整的形勢，提出構建人類命運共同體和“一帶一路”倡議，日益走近世界舞臺中央。

對外開放在中國改革開放歷史中具有特殊重要的意義。以開放促改革、促發展是改革開放歷史的重要經驗。習近平強調：“開放帶來進步，封閉導致落后，這已為世界和我國發展實踐所證明。”[注]《習近平在中共中央政治局第十九次集體學習時強調，加快實施自由貿易區戰略，加快構建開放型經濟新體制》，《人民日報》2014年12月7日。以開放促改革、促發展，是我國改革發展的成功實踐。改革和開放相輔相成、相互促進，改革必然要求開放，開放也必然要求改革。[注]《習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第十六次會議強調，堅持以擴大開放促進深化改革，堅定不移提高開放型經濟水平》，《人民日報》2015年9月16日。改革開放的歷史是中國走向世界、世界走向中國的歷史。中國的發展得益于對外開放政策，對外開放的政策必須長期堅持。十九大報告就強調指出：“中國堅持對外開放的基本國策，堅持打開國門搞建設，積極促進‘一帶一路’國際合作……打造國際合作新平臺，增添共同發展新動力。”[注]習近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，第60頁。

中國改革開放為全球發展作出了貢獻?！案母镩_放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界！”[注]習近平：《開放共創繁榮，創新引領未來——在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上的主旨演講》，《人民日報》2018年4月11日。習近平指出：“我國是經濟全球化的積極參與者和堅定支持者，也是重要建設者和主要受益者?！盵注]《習近平在中共中央政治局第十九次集體學習時強調，加快實施自由貿易區戰略，加快構建開放型經濟新體制》，《人民日報》2014年12月7日。中國在走向世界的過程中不斷發展壯大，中國的發展和全球發展并生互動。正所謂，世界好，中國才能好；中國好，世界才更好。習近平強調：“我們的事業是同世界各國合作共贏的事業”，“世界繁榮穩定是中國的機遇，中國發展也是世界的機遇”[注]《習近平關于全面深化改革論述摘編》，第128頁。。改革開放創造了中國經濟奇跡，也重塑著世界政治經濟版圖。中國的經濟總量穩居世界第二位，對世界經濟的貢獻率超過30%，成為全球最大“發動機”?！傲⒓哼_人、兼善天下”，中國特色社會主義進入了新時代，這將是也必然是“我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代”[注]習近平：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，第11頁。。

改革開放“使中國大踏步趕上時代”，要求我們以更加宏闊的世界眼光把握改革開放歷史。其一，要把對外開放史作為改革開放史的有機構成。中國改革開放40年的發展歷程，是和世界走向中國、中國走向世界的歷程緊密相連的。沒有對改革開放以來世界格局變化的深刻把握，沒有對中國深度參與經濟全球化進程的深刻把握，就難以厘清改革開放的實踐歷程。其二，要深入研究對外開放的基本過程。如何“引進來”的，怎樣“走出去”的，其中的具體案例、基本過程、基本邏輯、基本經驗有哪些，要努力“搭建一個完整的對外開放的敘事鏈條并實現理論自洽”[注]劉國新：《開放與改革同等重要》，《中共黨史研究》2016年第11期。，具體而深入地說明開放如何促進改革，怎樣促進發展，并進而重新思考整個改革開放史的敘事。其三，要從世界各國的普遍聯系中把握中國改革開放以來的發展變化，把從中國看世界與從世界看中國統一起來，就是要進行更廣泛深入的國際比較，把中國改革開放與世界各國最近40年的改革、變革、發展相比較，同發展中國家比較，同發達國家比較，“只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準”[注]《習近平在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發表重要講話強調，以時不我待只爭朝夕的精神投入工作，開創新時代中國特色社會主義事業新局面》，《人民日報》2018年1月6日。。

“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史……要認真回顧和深入總結改革開放的歷程，更加深刻地認識改革開放的歷史必然性，更加自覺地把握改革開放的規律性，更加堅定地肩負起深化改革開放的重大責任?！盵注]《習近平在中共中央政治局第二次集體學習時強調，以更大的政治勇氣和智慧深化改革，朝著十八大指引的改革開放方向前進》，《人民日報》2013年1月2日。這既是改革開放史研究的方向，也是改革開放史研究的責任。習近平關于改革開放史的論述，主要是從黨的執政使命和治國理政全局出發的宏觀判斷。這需要我們做大量深入的學術工作，將這些政治理論判斷與具體的學術研究相映照、相印證。真正有擔當有價值的改革開放史研究，也必將推動我們黨對改革開放歷史階段的總體認識和判斷，不斷向前發展。