葉企孫：中國79名院士之師

今年是葉企孫119歲的誕辰，距離他逝世也已經過去40年了。在這40年里，他的名字曾一度被時代所遺忘……

生于書香門第，自幼勤勉好學

葉企孫，原名葉鴻眷，號企孫，1898年7月16日出生在上海。他的祖父是清朝的五品官吏，父親則是一位舉人，也是一位教育家，精研國學，曾受清政府派遣，赴日本考察教育，歸國后先后在幾個學校擔任教師、校長職務。

得益于父親的開明思想，少年葉企孫在攻讀傳統經書的同時，也開始接觸到西方科學文化及應用，“既重格致，又重修身，以為必以西方科學來謀求利國利民才能治國平天下”。小小年紀的他就修得了一身儒雅氣質。

在葉企孫7歲那年，母親突然病逝，父親因思念母親，大病一場，身體也垮了，早早立下遺囑，以為后代“修身”指南：慎擇友、靜學廣才、行已儉、待人恕、勿吸鴉片、勿奸淫、勿賭博、勿嗜酒、勿貪財。這份遺囑一直被葉企孫視為座右銘，一生奉行不渝。

1911年初，13歲的葉企孫考取了清華學堂。那時的他，即使是在群英薈萃的清華園，仍是其中的佼佼者。

二十世紀初，“科學救國”、“實業救國”等口號在中國知識分子和青年學生中頗有市場，在清華求學的葉企孫無疑也深受其影響。他將中國落后的原因歸咎于中國實業不振，而實業不振是由于科學的不發達。所以，他立志要去西方學習自然科學，然后用科學來振興祖國，他的選擇也得到了父親的贊許和支持。

1915年，我國的第一個科學社團一一中國科學社成立，消息傳來，葉企孫立即仿效，和同學劉樹墉等人一起籌辦了清華學生科學社，并要求社員：一、不談宗教；二、不談政治；三、宗旨忌遠；四、議論忌商；五、切實求學；六、切實做事。在他們的努力下，學生科學社在清華園內非常活躍，以后延續多年。早期清華畢業生中有許多人在選擇專業時，都受到了科學社的影響。

1918年夏，葉企孫順利通過了畢業考試，被派往美國留學。10月，他乘坐輪船，渡過浩瀚的太平洋，來到芝加哥大學，直接插班進入物理系三年級學習。入學不久，他就寫信向“父親大人”報告了他到美國后的第一印象：“美國學生早上上課，手拿面包，邊吃邊趕，匆匆忙忙，分秒必爭，做事爽快，不見拖拉疲塌景象。”

1920年6月，葉企孫從芝加哥大學畢業，獲學士學位。當時留美學生在求學過程中，一般要換一兩次學校，一為增進對美國社會的了解；一為更廣泛地接觸美國學者，多熟悉一些學術機關。葉企孫也不例外，1920年9月，他進入哈佛大學研究院，用了兩年多的時間，拿到了物理學博士學位。他原計劃再留美一年，做一些實驗研究，但因父親年事已高，盼他早日歸國。于是，他于1923年10月告別了美國，取道歐洲回國。

葉企孫在歐洲時，游歷了英、法、德、荷蘭和比利時五國，參觀了一些名勝古跡、博物館、美術館和一些高等學校的物理研究所，拜會了這些國家的同行，1924年3月，他回到上海，執教于南京東南大學物理系，就此開始了他半個多世紀的教育生涯。

踏足三尺講臺，桃李滿育天下

葉企孫在南京東南大學，先后開設了力學、電子論和近代物理三門課程，自我感覺教書這個職業很適合自己。然而，不久東大發生了驅趕校長風波，他不愿意介入。適逢北京清華學校創立大學部，1925年9月，他離開東大，回到清華任教。

據學生回憶，葉先生講課雖略有口吃，語調也沒有什么特別吸引人之處，然而他對物理概念的透辟理解卻給學生們留下了深刻的印象。他講課頗有研究性質，注意引導學生思考問題。他的學生王大珩曾這樣評價葉先生的課：“在思路上，葉老往往講出我們看書不易領會的要點。他不是通過內容的堆砌來講授，而往往是通過提綱掣領式的講述，整個課程的基本概念、框架結構就都有了。在這點上，他所有的學生大概沒有不準崇他的。”

課堂之外，葉企孫還經常邀請清寒學子到家里來做客。他還會將每個學生的特點，記在一個小本上，因此他總能針對不同學生的不同特點，給予精心點撥，并結合祖國需要，幫助他們找到未來的發展方向。人們都說，葉老師比學生還了解他們自己。

抗戰期間，西南聯大教授都掙扎在饑餓線上，他卻硬是省出生活費，買來一些糖果糕點招待來聽課的同學。在狂轟濫炸中，他鼓勵聯大的學生們：困難是暫時的，抗戰一定會勝利，你們要鍛煉好身體，將來為祖國爭光！

他曾力排眾議，讓原本在店里算賬的華羅庚當上了算學系的助理研究員，使我國數學界從此多了一個閃亮世界的明星。后來，華羅庚每當提到恩師時，總是很激動，說葉企老對他的愛護是說不盡的。

錢偉長考清華時，歷史、國文滿分，數、理、化、英語加在一起才25分，也是被葉先生破格錄取的，他曾對錢偉長說：“你能學好文史，就一定能學好數學、物理。”

在西南聯大，葉先生在判卷時，看到李政道的試卷答得非常漂亮，本應只扣2分，可他卻故意多扣了15分，因為他知道李政道不重視實驗，他希望能借此提醒李政道，注意彌補自己的這一短處。而當聯大得到兩個赴美留學的名額時，他又力薦了當時才讀大二、年僅19歲的李政道。

李政道后來經常回憶說：“是葉師決定了我的命運。”半個世紀以后，李政道回國，再次見到那張泛黃的考卷時，不禁哽咽。因為那上面有他最敬愛的“葉師”的字跡：李政道，電磁學，58+25=83分。

錢學森本是來學習鐵道機械工程的，后經葉先生引導，才改為了航空工程。葉先生還曾讓他直接住到自己家里補習，這才有了后來聞名世界的中國原子彈之父。

王淦昌當年是個熱血青年，1926年3月18日，清華、燕京和女師大的同學們，向北洋政府請愿。游行隊伍走到天安門，竟遭軍警開槍鎮壓，許多學生都犧牲了。那一天，王淦昌也去了，好在沒遇到什么危險。可當葉先生看到王淦昌身上的血跡后，一向溫良平和的他，突然激動萬分地大聲斥責道：誰叫你去的？你們將來是要成為國家很重要的人才，為國家做貢獻的，豈可輕易以身犯險！說著說著，竟淚如雨下……

葉企孫，一生共培養了79名院士，光“兩彈一星”元勛中，就有13人與他有師承關系。所以說他“培養大師的大師”，真是一點都不夸張。

據《世紀人物》endprint