采漿果的人

金井是個小農莊。一個收漿果的人來了，他的一番吆喝，讓秋收的人們扔下了手中農具，奔向森林河谷，采摘漿果。

曹大平夫婦的心情跟陽光一樣明朗，他們邊采邊計劃賣漿果的錢的用途。他們決定涉水渡河，把竹籃給裝滿了。河水涼得他們直打寒戰，隨著河心的臨近，水漲到他們腰際了，他們有些站不穩，但他們咬著牙，互相鼓勵，堅持著。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打來，他呻吟著，驚恐地看著白花花的水從脖頸下躍過。他的女人緊緊地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎著的竹籃趁機從她胳膊肘那兒溜走了。他們相互攙扶著哆哆嗦嗦地回到岸邊。曹大平一回去就發燒了，他的女人唉聲嘆氣的，她既不能采漿果，又不能去秋收，只能守著他。

金井有個頭發全白的蒼蒼婆，三十年來，她的男人一直癱在炕上靠著她的服侍而活著。蒼蒼婆的眼睛，沒有老年人的那種混濁，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸著一汪淚，使她的眼睛永遠濕潤而明凈。

開始的幾天，蒼蒼婆還認認真真地采上一天的都柿，交給收漿果的人，換來幾十塊錢。可是接下來的日子，當她獨自在林中垂下老邁的腰，手指觸到皺紋累累的已經蔫軟的都柿的時候，她的心凄涼了。她嘗了一粒都柿，真是甜極了，這甜讓她更覺凄涼，蒼蒼婆就很想喝上一碗酒。山上沒酒，她自然把采來的都柿當酒吃，竟一發而不可收拾，吃空了盛都柿的盆子。收漿果的人為了安慰她，曾丟給她一張十元鈔票，讓她買酒，蒼蒼婆撿起鈔票，運足一口氣，又把它吹回地上。蒼蒼婆說：“錢是什么，不就是一張落葉么？螞蟻合伙舉過落葉，這樣的葉子它們沒見過，留著給螞蟻們舉著玩，當遮陽傘使吧！”說完，她就一搖一擺地走了。

蒼蒼婆在晚飯后搖搖晃晃地去大魯、二魯家了。大魯、二魯是金井人中唯一還在秋收的人。他們是一對智障的雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們已是中年人了。滿嘴酒氣的蒼蒼婆亢奮地叫道：“大魯、二魯，別秋收了，采漿果去吧，能拿現錢！大魯過年時就能買新鞋穿了，二魯也能買件花衣裳了！”大魯說：“蒼蒼婆，爸媽死前告訴大魯了，下了霜就秋收，大魯都點了頭了！”二魯也說：“春天撒了種，秋天就得收莊稼，二魯也記著呢！”蒼蒼婆說：“你們真是一對傻瓜，這天響晴響晴著呢，晚個十天八天秋收，你種到土里的東西也不能長翅膀飛了；可你要是不采漿果，就得不到現錢，等你們收完秋去采，收漿果的人早就走了，你們一分錢也掙不到！”

大魯、二魯不為所動，在他們看來，秋收才是天經地義的事。他們刨完了土豆，又砍了白菜和大頭菜，把它們運回來，腌了兩缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。之后，他們把遺落在地里的菜幫也撿起來，裝進麻袋，拉回家堆在倉房旁，作為豬飼料。最后，他們踏著更濃重的霜，去了大草甸子，用繩子把豬草背回來。

就在大魯、二魯扛回豬草的這個夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收獲，就這么掩埋在大雪之下了。人們臉上滿是凄苦的表情。他們冬天吃什么？他們的牲畜和家禽吃什么？蒼蒼婆望著大魯、二魯這戶唯一收獲了莊稼的人家，她的心中先是涌起一股蒼涼，接著是羨慕，最后便是彌漫開來的溫暖和欣慰。

二魯的脖頸上有一圈火紅的野刺莓。金井的女孩，最喜愛穿這樣的項鏈來戴?？磥碓谇锸盏拈g隙，大魯、二魯也采了漿果。只不過他們只采了很少的一種，并且為它們做了最美的鑲嵌。

（選自《逆行精靈》）

◆借鑒◆

大凡優秀的文學作品，無不在鮮活的生活圖景的展示中蘊蓄著耐人尋味的人生意蘊，從而引發讀者對現實人生的觀照和思索。在小說中，大魯、二魯由于“智障”才得以保存的憨厚和歡樂，象征著一切巧詐的人類所失去的美德：踏踏實實、勤勤懇懇、安于本分、知足常樂。而“漿果”這一具有強烈象征性的事物，在我們的生活中無處不在。它喻指各種誘惑，尤其是它可以在親切的“魔鬼”——收漿果的人那里直接置換成“錢”。這就非常清楚地指示出小說的關切所在?？梢哉f，這是遲子建用童話般的意境為我們作的一篇“警世通言”。

試劍大會

1.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一個從小養尊處優的女孩，畢業后堅持留在北京，每天擠3個小時的車上下班，月薪不到2000元，不僅“月光”，每月還需要老爸接濟。外人都說，要是在老家，早就有房有車，坐辦公室了，哪里需要現在這樣？何苦呢？她自己卻覺得很“值得”。在她心里，北京是全國的心臟，時尚就在眼前，新聞就在身邊，其他任何地方都是以此為圓心。而回老家，進機關，這些事情，根本“不值得”去做，即使勉強自己去做，也體會不到什么快樂。

其實，究竟“值得”還是“不值得”，不是外人的眼光說了算，也不是社會普遍價值體系說了算，而是與自身的價值觀、個性氣質和現實處境有關。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意參考：

（1）價值并沒有唯一的衡量標準。很多事情，一旦有了意義，即使瑣碎，也會變得有價值。

（2）內心要有所權衡。一件事情，如果讓你疲勞不已，先尋找一下它的意義，如果找不到，就索性放棄；一件事情，如果讓你興奮無比，就算別人覺得毫無價值，也不妨堅持下去。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

我們往往會對自己的人生做出設計，但是結果卻并不一樣：有的人，按照自己的設計，苦心經營，成就了輝煌；有的人，卻在不斷修正甚至改變自己的設計，同樣也成就了偉業。有趣的是，有的人，雖然執著于自己的設計，但始終沒有實現，然而卻成就了始料不及的另一方面的燦爛。這些現象，令人深思，給人啟迪。

請以“人生與設計”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

立意參考：

本題審題難度不大，但思辨頗需功力：“專一式”的人生設計要有“演”的功力，要能演繹出“設計”對“人生”的深遠意義和影響的漫漫歷程；“修正式”的人生設計要有“剖”的功力，要能由表及里，剖析出“修正”的內因和外因；“無心式”的人生設計要有“探”的功力，要能由此及彼，探尋出“偶然”背后的某種“必然”。有了思辨的深度，才會有立意的高度，才能使自己的作文走出平庸，走向精彩。

【唐惠忠/供稿】endprint