我和周公的“約 會”兩次

高賜錦

周五下午，連著兩節都是作文課。我那兩天有點感冒，一上課就有點迷糊。老李同志在講臺上興奮地給我們講解。剛開始，我也專心地聽，聽了一會兒，上下眼皮直往一塊兒湊。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼喚著我：“來吧，來吧，來吧。”他這么一喚，我的眼皮更不聽話了，不知不覺間，我的“心靈之窗”關閉了。老李發現我已經“入眠”，邊講邊走了過來，我似乎感覺到他的聲音從遙遠的地方向我逼近，猛地一個激靈，一抬頭，媽呀，老李就在我的身邊！瞬間，教室里笑聲一片，我的臉也像蒸桑拿一樣熱。沒想到，老李沒生氣，笑瞇瞇地問我：“你夢到什么了？和周公見面是什么情景？和大家分享分享吧。”同學們一聽，笑得更起勁了，甚至熱烈地鼓起掌來。唉，我真想找一個地縫鉆進去，真是丟人丟到姥姥家了。

事情并沒有結束。第二節課一開始，我在心里提醒自己，一定要堅持住！可是沒幾分鐘，周公又來找我了，我再次在不知不覺中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老師發現了。老李還是笑瞇瞇地：“你把我講的內容當成催眠曲了吧。你和周公關系不一般啊，不然，他怎么總來找你約會。快出去把臉洗一洗，清醒一下。”我出去洗了一把臉，哈哈，周公終于離開了。

回到教室，老李問我：“你今兒怎么了，總是想睡覺？”我低下頭，聲音像蚊子一樣：“我這兩天生病了，吃了退燒藥，老是犯困。”老師笑著讓我回到座位，并對我說下次困了可以自己站起來活動一下。我感動地坐了下來，還好，一直到下課，周公也沒再來找過我。

題目新穎，看了題目，就有想看完下文的感覺。兩次約會，在哪里約會？跟誰約會？為什么要約會？吸引了我的注意力。 ——李達明

文章第一次“約會”詳寫，第二次“約會”略寫，詳略得當。不過習作中的“老李”，如果寫成“李老師”更恰當。 ——丁 雪endprint