我國新聞學學科建設的研究

曲徑幽

摘 要：隨著信息化時代的發展，我國新聞學學科發展也面臨了很大的發展空間和機遇，特別是在新聞傳播作用的不斷提高下，新聞傳播對社會生活具有直接的影響力。近年來，我國新聞學在逐漸優化生存環境，并受到了黨和國家的支持和重視，加上新聞學日益鞏固的學術地位，其學科建設也將會有進一步的發展。但在這種機遇存在的同時，新聞學學科的建設還需要解決一些存在已久的問題。因此，本文對我國新聞學學科建設中所存在的問題進行分析，并對學科建設的策略加以探討。

關鍵詞：新聞學；學科建設；研究

我國新聞學在經過多年的努力以后，其學科地位已經得到普遍的認可，并在不斷減少堅持新聞學無學論這一觀點的人數，這也讓更多具有新聞理想，且新聞學知識豐富的研究人員主動投入到了新聞學的研究隊伍中，對豐富研究隊伍、促進新聞學學科發展具有非常重要的作用。

1 新聞學學科發展急需解決的問題

（一）新聞研究的失范現象

自改革開放以來，我國新聞學學術研究具有一定的成果，但大量的失范現象也是新聞學研究中一直存在的問題，這也是人們非議和輕視新聞學的主要原因。特別是在近年來，各種注釋失范、抄襲剽竊、研究內容水平較低，以及缺乏標準的學術評價等問題，讓新聞學的學術地位和專業理論一直備受質疑。而為了消除新聞學學術研究方面所存在的負面影響，確保學術的純潔，新聞學還需要在當前的發展機遇下，避免功利主義和金錢主義，特別是要嚴厲杜絕一些庸俗、銅臭、缺乏道德的因素對新聞學學術研究造成影響。

（二）左、右思想對新聞學造成的影響

在我國新聞學的發展歷程中，其一直受到兩種傾向的影響，即左和右，這種情況在近年來雖然有所好轉，但其存在的影響還未完全消除。其中，影響新聞學學科發展最嚴重的是左思想傾向，它的具體表現為看待新聞學的角度，這個思想的人基本以政治宣傳角度來分析新聞學，并將政治服務功能作為重點強調，但卻忽視了新聞學的學術性和專業性。同時，右的思想對新聞學學科發展所造成的影響也是不可忽視的，這部分人在看待新聞學時主要從學術和專業角度來進行，因為對這兩個方面性質的過于強調，對新聞學的傾向性和政治性又有所忽視。在這兩種思想同時存在的情況下，新聞學學科的健康發展勢必會受到影響，而基于其看待新聞學角度的不同，其很可能對新聞學的研究成果造成干擾，比如結論出現失誤和偏差等。

（三）新聞實務的變化

新聞實務的變化是新聞事業發展的必然趨勢，特別是在新媒體、新聞概念和方法的不斷創新下，新聞實務的變化也愈加明顯，其主要可以從兩個方面來反映出來。第一是新聞實務的管理層方面，其在傳統中只作為印發業務這一種基礎管理，但到了信息化發展的今天，其已經形成了一種經濟化的經營模式，而發行量的擴大、收視率的提高、市場份額的提高則是經營的主要目的；第二是新聞在采集、編寫、評價和策劃的操作過程中，基于不同的媒體，及操作的實務也是有所區別的，比如網絡媒體、電視廣播和各類報紙等，其都存在一定的差異。對于網絡媒體而言，其中的每個人都能充當記者、編輯和制作等角色，而廣電的操作上也有了一定的變化，其大多采取了實行頻道制，逐漸改變了原有的欄目制和節目制。所以，在新聞實務變化的今天，新聞學學科建設要取得進一步發展，其還必須將這種實務的變化加以探討。

2 我國新聞學學科建設的意見

（一）學科發展規律的嚴格遵循

不管是任何一門學科，學科發展的科學規律都是其發展過程中最大的支撐，而新聞學在學科的建設和發展過程中，其需要注意幾個方面的問題。第一是在新聞學的傳統基礎上進一步發展，包括學科理論和知識內容，分析其中哪些傳統需要繼承，而哪些需要在信息化時代做出及時的調整和改正，以在不顛覆傳統的前提下，實現學科理論的與時俱進；第二是認真反思發展中存在的各種問題，以找到產生障礙的原因，且及時采取針對性的解決策略，確保學科發展的順暢；第三是在發展過程中不斷的學習和借鑒，包括人類文明成果的學習，以及發達國家一些先進、典型的規律理論成果進行學習和借鑒，以通過與自身的結合促進發展。

（二）重點研究新聞的理論方面

相比于其他學科的理論知識，新聞學的理論具有一定的特殊性，它的發展是建立在新聞實務的基礎上而形成的，一旦缺乏新聞實務的支撐，新聞理論的承載體也將失去。在新聞學的理論中，其大多都是在對實務基礎的總結上衍生出來的，這也是新聞理論源于實務的最好解釋。所以，在我國新聞學不斷發展的過程中，要對新聞理論進行研究，其首先需要摒棄一些俗氣的因素，比如功利、媚俗的內容，以對新聞學科內在的規律性進行剖析和總結。

（三）新聞學體系的構建

綜合分析新聞學學科發展可以發現，要進一步促進該學科建設，最應當注意的就是新聞實務，不管是對新聞理論的研究還是實踐的指導，其都有著關鍵性的作用。所以，新聞學學科需要構建一個系統化的體系結構，通過“一個主干、兩個中心”的原則來進行，其中的主干即指的是新聞實務，而兩個中心則包括文本中心和管理中心。而要有效構建文本中心，其必須對幾個方面的效果加以全面運用，比如采、編、寫和策劃等，以將最高效、最具操作性的方法進行定制。而基于文本的不同載體，其特點和文本形態也有很大區別，比如簡潔明快是電視文本最為重視的內容，并需要將其讀圖性充分體現出現；資訊的權威性是報紙文本最為強調的部分，并需要確保其文本內容具有較高的解讀性和深刻性；易懂、易記是廣播文本最重要的特點，這與廣播特殊的傳播性質有極大關聯；互動性和草根性則是網絡文本的精髓，其也是新聞學近年來發展的一種新形式。

管理中心則應當以管理作為主要因素，以通過合理的管理實現自身的效益。在當前的新聞學發展中，買方市場是新聞自身，以通過企業化運作的模式，實現產供銷一體。而要提高管理作用，新聞學需要注重幾個方面的問題，第一是資本經營；第二是品牌打造；第三是產品銷售等，以實現新聞事業的進一步發展。如果按照學科屬性的角度來看，文本和管理都屬于新聞學的實務，兩者屬于相互促進和依存的關系，比如文本能夠將價值評價顯現出來，而管理也能對效益評價加以體現。所以，在新聞學的學科建設發展中，其應當以實務也核心，對文本和管理兩個中心同時結合，包括理論與實踐的融合，確保新聞學學科體系的完善。這樣一來，新聞學理論的根基問題不僅能夠得到有效解決，還能進一步優化新聞的文本價值，并能實現新聞學的效益目的。

3 結束語

總而言之，在科技信息的不斷發展形勢下，新聞學科建設迎來了很大的機遇和挑戰，但其也需要直面發展中存在的各種問題，并對其產生的原因進行深入分析。同時，新聞學學科需要根據當前社會發展需求，不斷落實相關方面的研究工作，比如學科規律、新聞學理論、新聞學實務等方面，以將新聞媒體的價值和社會責任充分發揮出來，并促進學科的建設。

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