淺談學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的重要性

李悅綺

摘 要：漢語語言文學(xué)，是與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化密不可分的一門專業(yè)，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升學(xué)生人文素養(yǎng)具有重要意義。學(xué)生通過漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文學(xué)作品中的深刻內(nèi)涵，受到“真、善、美”文學(xué)精華的熏陶，從而更加深刻的認(rèn)識(shí)世界、人生，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；重要性；人文素養(yǎng)

漢語言文學(xué)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，近年來，在國內(nèi)外都掀起了學(xué)習(xí)漢語文文學(xué)的熱潮，漢語言文學(xué)正逐漸綻放出耀眼的光芒。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，可以幫助學(xué)生更好的理解我國的傳統(tǒng)文化，也能讓學(xué)生透過文學(xué)作品去了解中華五千年的文明史，學(xué)生在漢語言文學(xué)的熏陶下，對(duì)“真、善、美”具有相應(yīng)的鑒賞能力，這對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和提升學(xué)生人文素養(yǎng)具有重要的意義。

一、學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的現(xiàn)狀探析

1、國外掀起學(xué)漢語言的熱潮

隨著我國綜合國力的提升以及經(jīng)濟(jì)、文化等方面在世界范圍內(nèi)具有相應(yīng)的影響力，近年來，越來越多的國家想要了解中國，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)便成為最主要的途徑，因此，在國外，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)逐漸成為一種熱潮?？鬃訉W(xué)院在世界多個(gè)國家建立起來，越來越多的專業(yè)人才擔(dān)負(fù)起了漢語言文學(xué)在全世界范圍內(nèi)的傳播者。《老子》、《周易》、《論語》、《詩經(jīng)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等優(yōu)秀的漢語言文學(xué)著作被介紹到國外，以其深厚的文學(xué)魅力吸引著外國學(xué)子。這些來自日本、韓國、英國、美國等國家的漢語言文學(xué)愛好者甚至爭(zhēng)取到中國來繼續(xù)深造，大大加快了文化的交流，漢語言文學(xué)的交流傳播成為一種惹人注目的文化現(xiàn)象，其強(qiáng)大的文學(xué)魅力影響了每一位學(xué)子。

2、大學(xué)對(duì)漢語言文學(xué)的重視程度相對(duì)不夠

漢語言文學(xué)雖然在國外掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，但在國內(nèi)的傳播卻并不理想。在中小學(xué)階段，由于學(xué)生正處于語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，而且也因?yàn)樯龑W(xué)考試的壓力，所以比較重視漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，效果也比較理想。但是，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)了之后，漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間明顯減少了。特別是一些工科類院校，甚至不設(shè)置漢語言文學(xué)相關(guān)課程，因?yàn)榻逃哒J(rèn)為這一類課程對(duì)學(xué)生未來就業(yè)并無實(shí)質(zhì)意義，因此，對(duì)漢語言文學(xué)的重視程度遠(yuǎn)不如中小學(xué)階段。可事實(shí)果真如此嗎？顯然不是，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，會(huì)潛移默化的影響一個(gè)人的價(jià)值態(tài)度、談吐禮節(jié)、人文素養(yǎng)等等，一個(gè)人的綜合素質(zhì)會(huì)決定其最終所能達(dá)到的某一高度。如果只是讓學(xué)生僅專注于某一領(lǐng)域，而忽視了對(duì)其人文素質(zhì)的培養(yǎng)，那么，其人格素養(yǎng)、思想品德等都將得不到完善和提高，也必然會(huì)影響其今后的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的重要性

1、有利于提高個(gè)人的人文素養(yǎng)

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也不斷加快，社會(huì)風(fēng)氣也日漸浮躁，如何才能在這個(gè)大環(huán)境下不迷失自己，個(gè)人修養(yǎng)顯得格外重要。漢語言文學(xué)中的《論語》、《老子》、《孟子》以及唐詩宋詞等優(yōu)秀的文學(xué)著作，蘊(yùn)含著故人的智慧、哲學(xué)、人生經(jīng)驗(yàn)等，學(xué)生通過對(duì)漢語言文學(xué)的研讀和探析，受到深厚的文學(xué)精華的熏陶，從中領(lǐng)悟到真正的人生哲理和智慧，提升個(gè)人素養(yǎng)，然后古為今用，用前人的哲理來解決自己人生路途中遇到的困惑。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，除了文學(xué)修養(yǎng)得到提升之外，其寫作能力、語言表達(dá)能力、文學(xué)審美鑒賞能力等方面也會(huì)得到大幅的提升，可以說是一舉多得。因此，我們要帶領(lǐng)學(xué)生多學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用閑暇時(shí)間多閱讀名家名作，將優(yōu)秀的漢語言文學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自身的氣質(zhì)，俗話說，“腹有詩書氣自華”，學(xué)生通過不斷的學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，其人文素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等都會(huì)得到提高。

2、有利于提高個(gè)人的道德品質(zhì)和精神氣質(zhì)

漢語言文學(xué)作品本身具備豐富的優(yōu)秀文化元素，是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的組成部分，這些優(yōu)秀的文學(xué)作品能對(duì)讀者起到文化熏陶、道德規(guī)劃、精神凈化等作用。漢語言文學(xué)作品中的英雄人物具有非常優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，學(xué)生對(duì)這一類文學(xué)作品的研讀，會(huì)無形中受到其熏陶，進(jìn)而提高自己的道德品質(zhì)和精神氣質(zhì)。例如司馬遷的傳世之作《史記》，其內(nèi)容多為人物傳記，讀來讓人備受啟發(fā)，在道德品質(zhì)上和精神氣質(zhì)上受到極大的感染，無論是崇高的理想，還是其中鮮明的普世價(jià)值觀，都對(duì)現(xiàn)代人具有極大的啟示。因此，魯迅先生曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱、無韻之離騷”。現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)主義盛行，拜金主義、個(gè)人主義等也影響著人們的價(jià)值態(tài)度，精神文明建設(shè)成為我國文化建設(shè)的重要內(nèi)容。漢語言文學(xué)以其廣博的精神內(nèi)涵影響著讀者的精神世界，幫助人們堅(jiān)定信念和堅(jiān)持信仰，幫助人們?cè)诟≡甑氖澜缰袌?jiān)持自我，避免隨波逐流。因此，教師們要多組織學(xué)生研讀《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著，或者讀老舍、巴金、魯迅等名家的作品，在這些名家名著的精神內(nèi)涵的熏陶下，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，從而提高學(xué)生的道德品質(zhì)和精神氣質(zhì)，使其以更好的姿態(tài)投入到現(xiàn)代社會(huì)中去。

3、有利于規(guī)范人們的行為

“以和為貴”、“禮義廉恥”、“尊老愛幼”等都是中華傳統(tǒng)美德，他們?cè)趦?yōu)秀的漢語言文學(xué)作品中被屢次提及，這些思想影響了一代又一代中華兒女的行為習(xí)慣。我國社會(huì)發(fā)展井然有序，社會(huì)風(fēng)氣和諧、向上，離不開漢語言文學(xué)的廣泛傳播對(duì)人們行為的規(guī)范。我國社會(huì)千百年來遵循的“百善孝為先”的價(jià)值觀和社會(huì)觀，也通過漢語言文學(xué)對(duì)現(xiàn)代青少年產(chǎn)生重要的影響，可以說，漢語言文學(xué)的精神內(nèi)涵在很大的程度上規(guī)范著人們的思想觀念，學(xué)生通過對(duì)漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，無形中也改變著自己的思想觀念和行為規(guī)范，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)著屬于自己的那一份力。因此，我們?cè)诟鱾€(gè)階段都要重視漢語言文學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的過程中潛移默化的受到影響，規(guī)范其行為，保證社會(huì)健康有序的前進(jìn)和發(fā)展。

三、結(jié)語

總之，盡管社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了極大的提升，但是，漢語言文學(xué)依然非常重要。學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，有利于提高個(gè)人的人文素養(yǎng)，有利于提高個(gè)人的道德品質(zhì)和精神氣質(zhì)，也有利于規(guī)范人們的行為，對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展都具有重要的意義，我們要予以充分的重視，并將漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)列為學(xué)生的必修課程，以此來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

參考文獻(xiàn)

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