動畫設(shè)計教學(xué)中融入藝術(shù)元素的意義及其作用分析

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國的各行各業(yè)在經(jīng)濟(jì)的推動下都呈現(xiàn)非常好的發(fā)展趨勢。其中發(fā)展最為明顯的就是信息技術(shù)的發(fā)展，因此與之相聯(lián)系的一些產(chǎn)業(yè)比如動畫產(chǎn)業(yè)其發(fā)展獲得的成效更是令我們驚嘆。目前動畫產(chǎn)業(yè)在不斷的進(jìn)步，其制作的水平也在顯著的提高。

關(guān)鍵詞：動畫；設(shè)計；藝術(shù)；元素；意義

1.前言

我們都知道，動畫再設(shè)計的過程中自身就是一種藝術(shù)形式的體現(xiàn)，也是一種形象的表達(dá)方式，這種內(nèi)在藝術(shù)的表形式是作者本身根據(jù)心理的想法以及創(chuàng)造力來形成的一種藝術(shù)形式。動畫作品的藝術(shù)元素在一定程度上是對動畫設(shè)計的本質(zhì)要求，同時也起到一定增強(qiáng)動藝術(shù)品味的重要組成部分。這篇文莊將對于筆者自身的認(rèn)知，來分析動畫設(shè)計教學(xué)中加入藝術(shù)元素所存在的意義和作用。

2.動畫設(shè)計教學(xué)中融入藝術(shù)元素的重要意義

2.1有利于弘揚傳統(tǒng)文化，繼承優(yōu)良的民族文化

我國是一個具有五千年長遠(yuǎn)歷史的國度，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深而且還存在一定的文化發(fā)展基礎(chǔ)，在漫漫的歷史長河中經(jīng)久不衰。因此繼承和不斷的發(fā)揚我國的傳統(tǒng)文化就是我們現(xiàn)代人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如何將這些優(yōu)秀的文化不斷的植根于動畫設(shè)計教學(xué)中就是我們目前需要探討的話題。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在深入到動畫設(shè)計教學(xué)的過程中，不僅有利于將動畫作品的內(nèi)容得到很大程度上的提高，而且還在一定程度上對我國的傳統(tǒng)文化可以起到相關(guān)傳播和發(fā)揚的作用，通過這種動畫藝術(shù)的形式來呈現(xiàn)給全國的觀眾其帶來的深遠(yuǎn)影響將不斷的深入到每個人的心中，在這種傳統(tǒng)文化的熏陶和教育下，從而培養(yǎng)出愛國主義情感，將強(qiáng)國人對于我國文化的深刻認(rèn)識，從而可以弘揚自身的傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化的目的。

動畫的主要觀看對象就是年齡較低的兒童，因為從某種意義上來說動畫片是伴隨兒童成長的教科書，將傳統(tǒng)文化融入到動畫中，可以促使孩子在娛樂的過程中就對我國的傳統(tǒng)文化有了一定的了解，從而有利于培養(yǎng)孩子的民族自信心和愛國情感[2]。

2.2有利于豐富動畫作品的藝術(shù)形象

傳統(tǒng)的藝術(shù)作品在觀眾欣賞之后就會留下較為深刻的印象和感想，如果將傳統(tǒng)藝術(shù)作品中的一些藝術(shù)表達(dá)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前非常流行的動畫作品中，不僅能夠給觀眾一種耳目一新的感覺而且還可以帶動觀眾的情緒從而產(chǎn)生相同的共鳴，這樣也有利于提高人們對于動畫作品的喜愛，這樣在一定程度上達(dá)到了動畫藝術(shù)作品的制作目的。比如《西游記》中豬八戒和孫悟空的形象，人們都是通過文學(xué)作品或者是影視作品等一些傳媒方式才會對這兩個人物形象有著深刻的認(rèn)識，而且這種藝術(shù)形式會更加直觀，同時將人物的個性惡化藝術(shù)特色充分的顯示出來，將這樣的藝術(shù)形象加入到動畫設(shè)計教學(xué)過程中，可以在一定程度上提高學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣，這樣不僅將人物的特色更好的展現(xiàn)給觀眾和學(xué)者，而且誒也有利于將強(qiáng)學(xué)者對其印象，從而對實施動畫設(shè)計教學(xué)帶來很大的促進(jìn)作用。

2.3有利于營造良好活躍動畫設(shè)計教學(xué)氛圍

在動畫設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的制定過程中，從目前的狀況來看還是存在相當(dāng)大一部分的理論知識，如果對其沒有充分的把握其教學(xué)形式，會很容易造成其動畫設(shè)計教學(xué)中的課程對于學(xué)習(xí)者來說就顯得十分的枯燥乏味，這樣不利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這就要求其相關(guān)的代課老師在實際的上課教學(xué)過程中應(yīng)該改變其原有的教課方式，在教學(xué)的過程中老師還要本著教書育人的理念，真正的把學(xué)生作為課堂的主體，和學(xué)生要進(jìn)行有效的溝通和交流這樣才能更好的了解學(xué)生在學(xué)習(xí)動畫設(shè)計過程中的所學(xué)所悟，從學(xué)生的角度出發(fā)，在教學(xué)中內(nèi)容上不斷的引入相關(guān)的藝術(shù)元素，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個較為寬松的環(huán)境，讓他們學(xué)習(xí)起來更加的愉悅和輕松，這樣才能把每個人心中最為真實的想法展現(xiàn)出來，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。

3.動畫設(shè)計教學(xué)中融入藝術(shù)元素的關(guān)鍵作用

動畫音樂在動畫作品中有著至關(guān)重要的作用，它主要內(nèi)容就是提高動畫作品中的表達(dá)效果相關(guān)的背景音樂以及一些動畫角色的配音工作。從音樂的角度來分析就是我國的地域遼闊其地域音樂也是豐富多彩，將這些具有地方特色的民族音樂融入到動畫設(shè)計的內(nèi)容中去，可以促進(jìn)我們對于民族文化的了解和喜愛。在此基礎(chǔ)上，動畫設(shè)計教學(xué)中融入藝術(shù)元素還具有很多方面的作用。

4.結(jié)束語

藝術(shù)元素的實用已經(jīng)成為動畫作品創(chuàng)作中一項十分重要的組成部分，同時也是提高動畫質(zhì)量的一個重要基石。只有對于我國現(xiàn)存的教學(xué)模式進(jìn)行不斷的改革，才能使得動畫設(shè)計教程取得更長遠(yuǎn)的發(fā)展[4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜廣周. 動畫設(shè)計教學(xué)中融入藝術(shù)元素的意義及其作用分析[J]. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究：電子版， 2016（9）： 21-21.

[2]陳誠. 藝術(shù)元素融入動畫設(shè)計教學(xué)中的作用與意義[J]. 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報（綜合版）， 2014（2）：117-119.

[3]劉永來. 藝術(shù)元素有效融入動畫設(shè)計教學(xué)的途徑探究[J]. 中國市場， 2016（30）：124-125.

[4]朱杰. 淺論動畫設(shè)計教學(xué)中的中國傳統(tǒng)藝術(shù)元素融入[J]. 經(jīng)營管理者， 2017（19）.

作者簡介：陳簫然（1976.6），男，漢族，云南宣威人，昆明學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 軟件工程數(shù)碼藝術(shù)碩士，講師，從事地方民族民間藝術(shù)、數(shù)碼藝術(shù)、三維動畫、虛擬現(xiàn)實展示、建筑設(shè)計表現(xiàn)等方面的研究。endprint