批語(yǔ)里的大千世界

毛榮富

某生喜在作文中用“而”字，該用不該用的地方都用，于是近代名士章式之批道：“當(dāng)而不而，不而而而，而今而后，而已而已。”評(píng)語(yǔ)共十六字，卻連用了九個(gè)“而”字，表面上看也在濫用“而”字，實(shí)則以子之矛攻子之盾，幽默而又富有教益。看到章先生的這則批語(yǔ)，激起了我試寫幽默批語(yǔ)的欲望。學(xué)生作文中時(shí)有錯(cuò)別字，有的竟反復(fù)出現(xiàn)，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之勢(shì)。我的幽默批語(yǔ)就從這里開(kāi)始。

有個(gè)學(xué)生寫道“我媽真是賢內(nèi)柱（助）”———我批道：“不妨征求一下你母親的意見(jiàn)，她是否愿意成為粗大而圓實(shí)的‘柱子？”

“懸梁刺骨（股）”———批道：“好家伙！這一錐子下去，蘇秦恐怕要血流如注，生命怕也危險(xiǎn)了。”

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬（覽）眾山小。”———批道：“在你的筆下，杜甫儼然是位頂天立地的神話巨人，他能把眾山攬入懷中，且嫌其小。”

同學(xué)們由此懂得，錯(cuò)別字弄得不好會(huì)鬧出笑話。

學(xué)生作文時(shí)有不夠規(guī)范、不合要求之處，冷漠置之或付之一笑皆不足取。如能幽它一默，既可創(chuàng)造和諧氣氛，又能拉近師生心理距離。

學(xué)生寫道：期末考試，數(shù)盞紅燈高掛，無(wú)異于利刃剜心，鈍刀割首，無(wú)異于老瘡疤上添新傷，新傷口上撒椒鹽。遙看明年高考———死定了！

我批道：慘象已使我目不忍視了，危言尤使我耳不忍聞（仿魯迅語(yǔ)）。你讓我情何以堪！

學(xué)生寫道：吾等一行抵達(dá)小島，島民皆熱情相迎。對(duì)所問(wèn)，無(wú)不耐心作答。為表謝意，吾等頻頻頷首或揮手致意。雖下榻于條件簡(jiǎn)陋的招待所，不過(guò)，我們對(duì)該島發(fā)展前景深表樂(lè)觀。……