毛榮富
某生喜在作文中用“而”字,該用不該用的地方都用,于是近代名士章式之批道:“當(dāng)而不而,不而而而,而今而后,而已而已。”評(píng)語(yǔ)共十六字,卻連用了九個(gè)“而”字,表面上看也在濫用“而”字,實(shí)則以子之矛攻子之盾,幽默而又富有教益。看到章先生的這則批語(yǔ),激起了我試寫幽默批語(yǔ)的欲望。學(xué)生作文中時(shí)有錯(cuò)別字,有的竟反復(fù)出現(xiàn),大有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之勢(shì)。我的幽默批語(yǔ)就從這里開(kāi)始。
有個(gè)學(xué)生寫道“我媽真是賢內(nèi)柱(助)”———我批道:“不妨征求一下你母親的意見(jiàn),她是否愿意成為粗大而圓實(shí)的‘柱子?”
“懸梁刺骨(股)”———批道:“好家伙!這一錐子下去,蘇秦恐怕要血流如注,生命怕也危險(xiǎn)了。”
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬(覽)眾山小。”———批道:“在你的筆下,杜甫儼然是位頂天立地的神話巨人,他能把眾山攬入懷中,且嫌其小。”
同學(xué)們由此懂得,錯(cuò)別字弄得不好會(huì)鬧出笑話。
學(xué)生作文時(shí)有不夠規(guī)范、不合要求之處,冷漠置之或付之一笑皆不足取。如能幽它一默,既可創(chuàng)造和諧氣氛,又能拉近師生心理距離。
學(xué)生寫道:期末考試,數(shù)盞紅燈高掛,無(wú)異于利刃剜心,鈍刀割首,無(wú)異于老瘡疤上添新傷,新傷口上撒椒鹽。遙看明年高考———死定了!
我批道:慘象已使我目不忍視了,危言尤使我耳不忍聞(仿魯迅語(yǔ))。你讓我情何以堪!
學(xué)生寫道:吾等一行抵達(dá)小島,島民皆熱情相迎。對(duì)所問(wèn),無(wú)不耐心作答。為表謝意,吾等頻頻頷首或揮手致意。雖下榻于條件簡(jiǎn)陋的招待所,不過(guò),我們對(duì)該島發(fā)展前景深表樂(lè)觀。……