與詩對話

繆宏度

《九月九日憶山東兄弟》是王維十七歲時所作。王維少年時就與胞弟王縉離開居往地蒲州到西京長安和東都洛陽客游，久而久之，強烈的思鄉懷親之情不斷地襲擾他。

九月九日重陽節是我國重要的傳統節日之一。古人重陽登高是非常有講究的，人們要把茱萸插在頭上或身上，全家人一起登山、飲酒、賞菊、喝茶。可是，這次重陽節，王縉回蒲州去了，王維離開家鄉也已經兩年了，又因為是初次遠離家鄉，詩人孤單的內心被觸動了，便寫下了這首千古名篇。

走進詩作，與詩作對話，準確把握文意，才能真正讀懂詩作。在平時的古詩教學中，在了解詩歌背景之后，我主要采用以下方法來把握詩意。

一、析題

標題是詩的眼睛，是詩的靈魂。標題的作用很多，如設置懸念、概括內容、揭示主旨、提示線索、闡明觀點……對于部分詩作，緊緊扣住標題分析，就能從整體上把握詩意，從而展開層層解讀。

“九月九日憶山東兄弟”就是概括內容的標題，題中的“山東”是一個古今異義詞，這里是指華山以東的蒲州（今山西省永濟縣），并不是指現在的山東省。當時王維正在長安（今陜西省西安市）考取功名，兩地相隔三百余里。三百余里，在高鐵時代，不過半個小時。但在當時，就算王維用最快的交通方式———騎馬，也要一個半月。山一重，水一重，山高路遠未相逢，詩人當然格外“憶”他的兄弟親人們。這個“憶”不僅在詩題中起著串聯時間、地點和人物的關鍵作用，更是全詩的詩眼。此處的“憶”不僅是回憶，更有思念的意思。