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新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化方案研究

2018-01-31 06:44:38段舜婕
考試周刊 2017年100期
關(guān)鍵詞:思想政治教育新媒體高校

摘 要:在新媒體的影響下,大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,主要表現(xiàn)為:媒體拓寬了思想政治教育資源;新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育渠道;傳遞負(fù)面教育信息;新媒體影響大學(xué)生價(jià)值觀選擇和心理健康。鑒于此,本文提出了針對性的指導(dǎo)意見和優(yōu)化方案:提高大學(xué)生思想政治教育主客體的媒介素養(yǎng);豐富大學(xué)生思想政治教育資源;創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的教育方法。通過上述辦法,有利于社會(huì)主義合格接班人的培養(yǎng),有利于國家的長期穩(wěn)定發(fā)展;有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞:思想政治教育;高校;新媒體

一、 新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代,新媒體已經(jīng)普及到廣大人民群眾,尤其是接受高等教育的大學(xué)生。高頻率的新媒體使用頻率,為大學(xué)生思想政治教育帶來新的變化和新的進(jìn)步。與此同時(shí),由于新媒體傳播信息的無國界、無屏障性,容易造成大學(xué)生思想政治教育受到不法分子的負(fù)面信息沖擊,對高校老師的思政教育工作提出挑戰(zhàn)。具體表現(xiàn)如下:

第一,新媒體拓寬了思想政治教育資源。新媒體與計(jì)算機(jī)技術(shù)的碰撞,構(gòu)成了思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。其中,主體作為信息的接受者和傳播者,在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中起著重要的作用。就教師而言,通過網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu),有助于高校老師迅速掌握信息,拓寬其信息儲(chǔ)備量。就學(xué)生而言,通過使用新媒體,打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,開闊了學(xué)生的視野,增加了知識(shí)的獲取渠道。

第二,新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育渠道。目前,在思想政治教育方面高校對新媒體的利用主要包括建立網(wǎng)站和利用主流的溝通工具兩個(gè)方面。就建立網(wǎng)站而言,高校建立政治思想網(wǎng)站,教師用它來從事授課、講座等工作;就溝通工具而言,主要包括QQ、微信、微博等工具,通過這些工具幫助師生之間溝通交流,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

第三,傳遞負(fù)面教育信息。新媒體對思想教育起到正面作用的同時(shí),也帶來了一些負(fù)面影響。比如個(gè)人崇拜主義、拜金主義、利己主義等。這些思想的出現(xiàn)沖擊了大學(xué)生的價(jià)值觀,為高校的思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。

第四,新媒體影響大學(xué)生價(jià)值觀選擇和心理健康。多元化信息的沖擊下,大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)出多元化、易動(dòng)搖等特點(diǎn)。由于年齡的限制,大學(xué)生的內(nèi)心成熟度不夠、理性不足。又伴隨著新媒體的出現(xiàn),引起了大學(xué)生的好奇心和新鮮感。綜合這些因素的出現(xiàn),大學(xué)生的價(jià)值選取往往具有盲目性、多重性等。這使得主流意識(shí)形態(tài)對社會(huì)的控制力減弱,形成了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。隨著大學(xué)生越來越浮躁,以及高校對這些現(xiàn)象的忽視,必然引致個(gè)人利益至上、功利性追求等問題相繼出現(xiàn)。

二、 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)化方案

(一) 提高大學(xué)生思想政治教育主客體的媒介素養(yǎng)

高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)形成正確的新媒介認(rèn)知,提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)能力,借鑒媒介的力量充分發(fā)揮思想政治教育的作用。培養(yǎng)大學(xué)生的批判精神和創(chuàng)作精神。同時(shí)在合理的利用QQ、微信、微博等工具的基礎(chǔ)上,順應(yīng)時(shí)代的需求,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)建設(shè),在更新教師團(tuán)隊(duì)理論知識(shí)的同時(shí),提高思想政治的實(shí)效性。

(二) 豐富大學(xué)生思想政治教育資源

新媒體是大學(xué)生思想政治教育的新陣地,為現(xiàn)今大學(xué)生思政教育提供了許多優(yōu)質(zhì)的資源。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治新媒體化建設(shè),有助于促進(jìn)和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化,掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)。具體可以從以下兩個(gè)方面來努力,第一,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè);第二,合理的使用新媒體溝通工具;

(三) 創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的教育方法

現(xiàn)今,網(wǎng)絡(luò)的影響力巨大,在高校課堂合理地運(yùn)用新媒體,要求教師能夠正確地把握思政教育的方向,通過新媒體來提升課程的趣味性和多樣性,面臨新媒體帶來的挑戰(zhàn),需積極應(yīng)對,從而提升高校思政教育的作用。

第一,打破傳統(tǒng)的教育觀念,以時(shí)髦的觀念吸引大學(xué)生。為了保障大學(xué)生思政教育的質(zhì)量,高校應(yīng)合理地運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的有效監(jiān)管。同時(shí),充分地發(fā)揮新媒體的互動(dòng)優(yōu)勢,積極地與大學(xué)生溝通,了解大學(xué)生的心理狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。最后,還能利用新媒體對大學(xué)生實(shí)施專業(yè)化的指導(dǎo),如就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等。

第二,善于總結(jié),加強(qiáng)推廣。在思想政治管理的推進(jìn)過程中,要不斷地總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化畢竟屬于新生事物,推廣過程必然會(huì)出現(xiàn)諸多問題,通過深入交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行У乇苊鈫栴}的擴(kuò)大化。

三、 加強(qiáng)新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育的意義

(一) 有利于社會(huì)主義合格接班人的培養(yǎng)

作為一名合格的大學(xué)生必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,在信息化社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代,大學(xué)生不僅需要有良好的思想政治覺悟,也需要較強(qiáng)的信息素養(yǎng),具備較強(qiáng)的信息處理能力和收集能力才能更好地為社會(huì)主義建設(shè)而服務(wù)。因此,大學(xué)生必須具備掌握新媒體的能力,通過新媒體進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí),高校針對大學(xué)生的思想政治教育也必須借助新媒體的力量。思想政治是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的,長期以書本教育為主,必然會(huì)引致知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、知識(shí)面有限以及知識(shí)的吸收效果不佳等現(xiàn)象。因而,大力地發(fā)展新媒體在思政教育的運(yùn)用,不僅能提高大學(xué)生的信息素養(yǎng),還能支持大學(xué)生的思政發(fā)展。

(二) 有利于國家的長期穩(wěn)定發(fā)展

思政教育的意義不僅在于學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)方面,對國家的發(fā)展同樣也是至關(guān)重要。我國受制于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的滯后發(fā)展,在運(yùn)用方面相對而言表現(xiàn)得較為落后,這使得技術(shù)相對發(fā)達(dá)的國家產(chǎn)生了不良企圖。他們多以網(wǎng)絡(luò)的方式對我國的思想意識(shí)進(jìn)行滲透,這為我國大學(xué)生思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。目前,這一現(xiàn)象已經(jīng)越來越顯性化。為此,高校必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的監(jiān)管,保障國家的長期穩(wěn)定發(fā)展。

(三) 有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性

新媒體對大學(xué)思想政治教育課堂的影響主要包括三個(gè)方面,第一,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育的不足,在教學(xué)方法上有所更新,增強(qiáng)了課堂的趣味性;第二,多渠道樹立大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,通過新媒體產(chǎn)生潛移默化的影響;第三,將思想政治教育與學(xué)生生活進(jìn)行有效地結(jié)合,增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn):

[1] 徐振祥.新媒體素養(yǎng):大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2008(11):27-28.

[2] 馮鑫.新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作者媒介素養(yǎng)教育的策略與途徑探究[J].改革與開放,2011(03):45-45.

作者簡介:

段舜婕,助教,湖北省武漢市,武昌首義學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。endprint

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