探索工商管理專業新型應用型人才培養模式

邵懷文

摘 要：自改革開放以來，我國的經濟在飛速的發展之中，國民經濟的建設也已經取得了不小的成就。但與此同時，我國仍然有一系列的問題存在著，其中表現最明顯的就是工商管理專業的新型應用型人才的缺乏。隨著我國教育行業的不斷發展，高等院校對具有全能型和綜合型人才的發展越來越重視，并且伴隨著工商管理專業逐漸成為熱門的專業，已經有越來越多的工商管理專業的新型應用型人才開始面向社會之中。在此基礎上，本文章主要工商管理專業新型應用型人才的培養模式進行了分析和探討，僅供參考。

關鍵詞：工商管理；應用型人才；培養模式；存在問題

一、工商管理專業新型應用型人才培養的背景

1.經濟的不斷發展對專業人才的需求

自改革開放以來，我國的經濟在飛速的發展之中，但與此同時，我國仍然有一系列的問題存在著，其中表現最明顯的就是工商管理專業的新型應用型人才的缺乏。在當今這個激烈的競爭環境下，社會的競爭已經逐漸演變為人才的競爭，工商管理專業就是在這樣的背景之下油然而生的。隨著社會的不斷進步，工商管理專業也在不斷的發展和完善當中，進而帶動了我國經濟的發展。

2.不斷深入課程的改革

在我國的國民經濟不斷發展的同時，教育也發生著巨大的改變，這其中包括對教育的深化改革。工商管理專業的教育也發生了改變，不再只是傳統的理論知識的教育，而發展成為了現如今的理論與實踐相結合的模式。與此同時，社會在不斷發時也嚴重的缺乏創新型人才，因此工商管理專業開始注重對新型應用型人才的培養。

二、工商管理專業人才培養存在的問題

經濟不斷發展的同時，工商管理專業新型應用型人才的培養已經成為了重要的目標和任務，雖然已經有一些院校培養出了一些專業的人才，但在現實生活中仍然會有一些問題阻礙著工商管理專業人才的培養，主要有以下幾個方面。

1.只注重理論知識的學習，忽略了理論需與實踐相結合

工商管理專業所學習的知識涉及面廣、理論性較強，在對學生進行培養的過程中，有很多的院校只注重對專業理論知識的學習，而忽視了把理論知識和實踐相結合這一問題，導致了學生對專業知識的掌握效率不高，學到的知識也只是書面的，在日后的發展中也不能夠進行有效的應用。

2.人才的培養具有針對性，不能滿足市場需求

工商管理專業涵蓋的內容十分多樣，同時市場對工商管理方面的需求也十分廣泛，但就目前形勢而言，工商管理方面的教學方式方法還存在一定的不足，缺乏針對性，對于某些院校來說，其在設置專業時沒能合理的進行分配，也沒有足夠的時間進行人才培養策略的過程考察，最后導致培養的專業工商管理類畢業生不能真正意義上滿足市場的需求，從某些角度來講，還對社會的經濟發展造成制約，無法解決畢業生就業問題。

3.教學方式缺乏創新，陳舊落后

在課程改革的背景環境下，教學模式與教學理念進行了一次又一次的更新，工商管理專業也進行了多次的教學模式改革，也出現了不少新的教學理念。然而在實際的研究中，我們發現，工商管理專業并沒有按照改革后的創新型新模式進行教育與應用，這是教學效率低下的必然結果，這樣的結果嚴重的影響工商管理專業人才的培養，同時因循守舊的模式還制約就業，影響社會發展。

三、工商管理專業學生應具備的素質

1.掌握基本的現代企業管理、經濟學與管理學等學科的知識

過去存在過的一個爭議困擾著許多大學生：對于學習理論知識與進行社會實踐兩者之間哪個更為重要。筆者認為，二者兼顧最重要。大學期間的前期階段要重點學習理論知識，這是工商管理專業甚至多門專業學習的基礎。前期的理論知識都是支持后期實踐的根基，理論指導實踐，理論又來自實踐，只有將理論知識學的扎實些，才會給以后的實踐帶來便利。而只有理論沒有實踐則是空想家，進行二者的結合運用才能成為新世紀合格的工商管理人才，因此工商管理專業的人也必須對專業相關的經濟、管理等學科有所涉獵，結合本專業特點，做好一系列準備工作。

2.了解我國及國際企業管理的法律法規

詳細的了解法律法規是當今社會能夠順利的進行交易的前提條件。現國家的法律法規較多，對于不同的行業也有著不同的詳細規定，對于工商管理專業的學生應當詳細的了解本專業所涉及到的各項法律法規和規章制度，以此來減少企業管理中所存在的風險，進而在工商管理專業領域內發揮出自己最大的優勢。

3.具有較強的人際溝通能力和語言表達能力

現代人類的溝通離不開語言的表達，因此語言的表達能力也是現代各個專業的人才都應該具備的基本能力之一。對于工商管理專業而言，所涉及到的商業活動比較頻繁，與人進行溝通、打交道是在所難免的。對于語言表達能力差、口齒笨拙的人來說，即使所發言的內容比較生動、豐富、有趣，但也同樣不能引起人們的注意；相反的，如若是一個語言表達能力強、有著良好的語言天賦的人，即使是平淡無味的題材內容也能夠形象有趣的表達出來，進而吸引人們的注意。因此，工商管理專業的新型應用型人才在自己獨特的意見和見解的基礎上，還要把自己想表達的東西清楚的表達出來，并感染、說服他人，最終使商業的活動順利的進行。

4.兼備理論知識和實踐的能力

在工商管理專業人才培養的過程中，要注意把理論的知識和實踐的能力看的同樣的重要。經驗告訴我們，實踐是解決一切問題的辦法，通過實踐能夠獲得真正的知識，如果沒有實踐做基礎，即使懂得再多的理論知識也都只是紙上談兵。工商管理理論知識的學習也是為了在未來的工作中能夠應用并解決所遇到的問題，把所學到的知識轉化為實際的工作能力，對工作中遇到的突發情況進行分析和應用。在工商管理專業理論知識學習的基礎下，把所學知識運用到實際的工作中來解決所遇到的問題，這也是當今社會對工商管理專業人才的需求。

5.了解本專業的未來發展動向endprint

專業知識的學習不僅是為了充實自己，更是與社會的發展緊密相關的。對于一個工商管理專業的學生而言，在不斷的完善專業知識和能力的前提下，還要時刻關注工商管理專業未來的發展前景和趨勢，時刻充實自己，提高自身的社會實踐能力，把自己看作未來社會的主人公，時刻保持頭腦清醒，密切關注本專業的信息。這樣才能在大時代的浪潮中，找準自身的航向，定位人生的方向，規劃好自己的人生，將專業發展與社會主義建設同等看待，為社會主義的建設發展貢獻自己的力量。

四、工商管理專業人才培養模式的幾點建議

時代的發展、社會的進步，給工商管理專業提出了更高層次的品質與要求。因此，工商管理專業在實踐上，需要打破傳統守舊的觀念，要學會主動迎合社會實際需要，培養實用型、創新型人才，為社會的進步經濟的發展打下堅實的基礎。就以上問題，綜合工商管理專業特點，提出以下幾點建議：

1.重視理論與實踐的結合，實現兩者協調與統一

工商管理專業所涉及的學科廣泛，除必備相關的理論知識外，還需要學生有極強的專業實踐能力，把課堂上所學到專業知識，充分的發揮與運用到社會的實踐中去，缺乏實踐或沒有實踐條件的學生，院校方面要制定相關的措施，以保證每位工商管理專業的學生都能夠實現實踐的心愿，從而真正意義上做到學生專業知識與社會理論的有機結合。在學生實踐的過程中，院校方面應該不定時對學生實踐的情況與實踐過程的學習態度進行檢驗，一方面可以檢驗學生學習的積極性，另一方面能夠提高學生學習的綜合效率，為學生以后參加社會工作打下堅實的基礎。

2.結合市場應用需求，設置科學合理的工商管理專業

必須進行實際現場調查，針對社會的實際需要，從實際角度考慮與分析，進行合理的專業設置與安排，培養一批能夠適合社會實際需要的人才。學校方面，可以同知名度高的企業訂立人才合作計劃，實現學校培養，企業實習，畢業就業的校企一條龍體系，讓學生能夠以飽滿的熱情，積極地態度去學習。

3.接受創新的教學理念，運用創新的教學方法

工商管理專業在教育改革的背景下，需要學會吸收新的教學理念，敢于嘗試新的教學方法。不要將理論知識僅僅局限在課堂，應該充分結合實際，重視理論與實踐結合的理論。為提高教學質量，可以嘗試的運用現代網絡信息技術，開發學生思維，綜合提高學生學習質量。

五、結束語

綜上所述，工商管理是一門涵蓋多方面知識的學科，它對于時代的發展有著很好的推進作用，同時對于社會的發展來說，工商管理專業也是需要不斷的創新，不斷的為該門學科注入新的資源，這樣才能更好的服務于社會，更好的發展自己。新時期，隨著社會各項事業不斷發展創新，工商管理更要緊隨時代的步伐，迎合社會的發展需求，不斷的轉變自身的發展思路，為社會提供高質量、高素質、高標準的新型人才。

參考文獻：

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