從“寫寒假”到選材出新

合肥市 四年級(jí) 郭樂(lè)菱 指導(dǎo)老師：馬斌

嘉興市 四年級(jí) 張然

【話題】

寒假，是大家的最愛(ài)！既然如此，寫作時(shí)寫寒假，你會(huì)寫什么？放鞭炮、貼春聯(lián)、壓歲錢、走親戚，你經(jīng)歷的事情肯定很多很多。仔細(xì)想想，大家的經(jīng)歷都差不多。這，在作文中怎么處理呢？

【例文】

“五道杠”的故事

合肥市 四年級(jí) 郭樂(lè)菱 指導(dǎo)老師：馬斌

五道杠你聽說(shuō)過(guò)嗎？你會(huì)說(shuō)：最多不才三道杠嗎？別急，別急，聽我慢慢說(shuō)。

寒假快開學(xué)時(shí)，許多同學(xué)盼著開學(xué)，好與同學(xué)老師相見(jiàn)，可我卻不想。

你可能猜是我作業(yè)沒(méi)寫完，才不想開學(xué)的。事實(shí)上可不是這樣，因?yàn)椋业摹拔宓栏堋睂?shí)在又疼又丑，才不想開學(xué)。

寒假里，別人都是想趕快過(guò)年，穿新衣服、走親戚、拿壓歲錢，我也是這樣啊。今年，媽媽給我買的新衣服是一件玫紅色的沖鋒衣，很漂亮。我見(jiàn)到后，就盼著早早穿到身上。

大年初二天沒(méi)亮，我、爸爸、三叔、三嬸還有哥哥開車回老家。到了老家后，我覺(jué)得臉上有點(diǎn)疼，但那時(shí)只顧吃呀、玩呀，也沒(méi)太在意。反正，臉上時(shí)不時(shí)地火辣辣地疼。

又過(guò)了一天，我跟哥哥姐姐們?nèi)ゴ蠊眉易哂H戚。一見(jiàn)面，大姑一把拉住我，眼睛瞪得大大的，一直看著我的臉，急切地問(wèn)：“你這臉上是誰(shuí)打的呀？”

“打？誰(shuí)被打了？沒(méi)有啊。”我問(wèn)。

看我一臉不明白，大姑趕緊拉我來(lái)到穿衣鏡前。

一照鏡子，我才發(fā)現(xiàn)：我的右側(cè)臉上莫名其妙出現(xiàn)了好幾道鮮紅鮮紅的傷痕，大約有一寸多長(zhǎng)。怪不得這兩天，我經(jīng)常覺(jué)得臉上有些疼。

大姑反復(fù)看、仔細(xì)查，讓我也想想在哪里弄的。后來(lái)，大姑明白了：原來(lái)是新衣服上的魔術(shù)貼太硬了。

就這樣，這新衣服上的魔術(shù)貼把我的臉變成了“五道杠”——魔術(shù)貼很硬很硬。風(fēng)吹、走路時(shí)它擺動(dòng)，我的臉就會(huì)被它“刷”幾下。現(xiàn)在回想起來(lái)，火辣辣的，好疼呀！

再介紹一下五道杠的來(lái)歷：據(jù)說(shuō)武漢市全市少先隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)就佩戴著五道杠。我常和爸爸開玩笑說(shuō)：“我們縫個(gè)五道杠算了。”

這不，我擁有“五道杠”了。

我的寒假生活

嘉興市 四年級(jí) 張然

一個(gè)寒假過(guò)去了，我的寒假是個(gè)充實(shí)的寒假。看書、運(yùn)動(dòng)、旅游……

寒假里，我每天都要看一個(gè)小時(shí)以上的書。所以，一個(gè)寒假下來(lái)我看了一大堆書，有《森林報(bào)·春》《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》《彼得·潘》……每本書都深深地吸引著我，使我每天都沉浸在茫茫的書海里。

看了那么久的書，當(dāng)然也要放松一下嘍！我和同學(xué)一起去嘉興的月河逛了一通。月河與烏鎮(zhèn)極其相似，唯一不同的是月河的房屋不像烏鎮(zhèn)的房屋，都是枕水而建的。

那天下著蒙蒙細(xì)雨，我們打著小傘走在石板路上。路邊古色古香的房屋里，是形形色色的小商店：有“奇石閣”，專門賣各種千奇百怪的石頭；有賣首飾的；還有賣各種各樣的植物的。我走到麥芽糖小攤前，買了一袋甜甜的的麥芽糖，吃起來(lái)又甜又黏牙。月河的石橋也數(shù)不勝數(shù)，我們穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小石橋，走在石板鋪成的橋上特別愜意。

我也和小伙伴們一起運(yùn)動(dòng)：到寬闊的草地上踢踢足球，去籃球場(chǎng)打籃球，去家門口的空地上打打羽毛球……

瞧！我的寒假是一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假！不用說(shuō)是多么快樂(lè)了！

【點(diǎn)撥】

說(shuō)到寫作，前人有這樣的總結(jié)——“人家騎馬我騎牛，獨(dú)辟蹊徑自己走”。什么意思？努力寫出新意來(lái)——假如我們?cè)趯憽昂佟睍r(shí)，能注意找自己獨(dú)特的經(jīng)歷，就能給人新意。郭樂(lè)菱的文章就做得很好：小伙伴都喜歡的一些事情（穿新衣服、走親戚、拿壓歲錢），她也提了一下，但那是為了引出后面的故事。她的文章所寫事例是獨(dú)特的、是細(xì)膩的、是別人無(wú)法復(fù)制的，這樣讀來(lái)就覺(jué)得新穎。這樣一說(shuō)，我們就能看出張然同學(xué)的文章語(yǔ)言流暢、記事清晰，沒(méi)大的問(wèn)題，就是覺(jué)得“這文章在很多地方見(jiàn)過(guò)多次了”。大家三思：以后寫作文，自己是不是應(yīng)努力在選材上多多下功夫？