新時代高校共青團工作原則與方法的淺析

劉艷

摘 要：高校共青團是黨與廣大青年大學生進行溝通的橋梁，在高校的思想政治工作中，共青團承擔著教育和引導大學生建立正確的意識形態的職責。隨著國際形勢動蕩，國內經濟的快速發展，社會逐漸步入轉型期，高校共青團為構建新時代背景下的工作新局面，使團員大學生全方位，多元化發展，應結合當下新時代的背景，強化共青團的建設，著重培養團干部發揮其在團組織當中的作用，開展適合新時代背景下的校園文化活動。

關鍵詞：新時代；共青團；方法；創新

隨著市場經濟的快速發展，高校教育改革不斷推進，社會體制變革等形成的新時代背景，特別近年來，新媒體的高速發展，使得團員大學生產生全方位，多元化的發展要求，高校共青團工作重心需要向服務型進行轉變，共青團較為傳統的工作方式與當代大學生的主體化和多選擇性構成了突出矛盾，如何更好地凝聚青年大學生，加強意識形態教育成為突出問題。高校深化教育教學改革，這對共青團育人的中心工作，傳統的動員大學生參與第二課堂活動提出了更高的要求。高校團員的數量眾多導致大學生缺乏先進意識，團員意識淡薄，缺乏最基本的共青團理論知識，缺乏政治敏感性。一部分大學生隨著新媒體的興起，價值觀受到了世界多元文化的影響，呈現政治性搖擺不定，理想信念迷茫的特點。現階段，大學生利益訴求日趨多樣，在成長成才中面臨的問題不斷增多，傳統的組織模式和工作方法已然不能滿足其要求。

1 開展新時代共青團工作的原則

1.1 “快”原則

高校共青團的工作是在黨的領導下開展的，團干部們必須抓住黨的最新動向，在敏銳的政治覺悟下，將工作與信仰結合起來。新時代的大學生對于政治的靈敏度較弱，高校共青團應當充分發揮思想引領的作用，要以“中國夢”的共同理想凝聚廣大團員大學生，堅定大學生的道路自信，理論自信和制度自信，不斷加強對學生的理想信念教育，圍繞青年關注度極高的焦點，以此為校園熱點話題，將第二課堂活動與黨的最新方針和政策相結合，推動大學生去思考，去領悟，去實踐，讓大學生的意識形態與黨和國家的政策保持一致。

1.2 “活”原則

新時代下的大學生們的思維都很活躍，更加要求多元化，追求自我價值的實現，高校共青團應緊緊圍繞大學生最迫切的現實需求，大力開展校園文化建設。努力為大學生搭建學科交叉的平臺，分層次指導大學生科技創新活動；搭建社會實踐服務平臺，培養大學生的奉獻意識和社會責任意識；不斷發揮學生社團豐富校園文化重要作用。高校共青團應不斷豐富校園文化活動的形式，將大學生變為校園文化活動的主人，鼓勵每一位大學生都能參與到第二課堂活動中，并引導他們將第一課堂所學到的理論知識與實際相結合。

1.3 “趣”原則。

新時代下的大學生對于有趣的事物都特別感興趣，他們追求“新鮮”，敢于嘗試，在愉悅的氣氛下，彼此陌生也能夠很融洽，這也更加激發大學生的潛能。高校共青團應將工作做得有趣味性，不僅團員們能從中感受到樂趣，同時產生歸屬感，而且團干部們也能從工作中收獲幸福感與成就感。通過做既有趣味性又有意義的校園文化活動，從而吸引更多的團員大學生參與其中，團干部們將所要表達的理念滲透到活動中去，使得無形的意識形態融入到有形的大學生的學習，生活中，潛移默化地影響著學生們的思想，從而外化為自覺的行為。

2 新時代共青團工作的方法

2.1 加強“架構”建設

基層團組織是高校共青團工作的“架構”，對于共青團工作是非常重要的。而對于新時代下的高校共青團工作，團組織建設顯得非常重要，隨著高校教育改革的進行，學分制的大力推行，班級，年級的概念弱化，而學生個人的自主，自由充分體現，使得集體主義意識，集體參與意識都變得淡薄。大學生作為受網絡影響最廣的群體，他們的思想走向，價值觀念，思維模式都受其影響廣泛而深刻。高校共青團應增強學生團員的自豪感，增強他們的政治覺悟，集體觀念，團結協作。新時代的大學生喜歡展示自己，特立獨行，在培養他們綜合素質的過程中，應及時了解他們的思想動態，幫助他們看到自己身上的不足，鼓勵他們在他人身上學習自身不具備的優點，因為互相學習而找到志同道合的朋友，使他們了解基層團組織不僅僅可以幫助他們意識到自己的不足，從而可以贏得更多人的認可。基層團組織越受到大學生的認可，他們在當中找到歸屬感和自豪感，組織機構也就隨之健全。

2.2 積極培養團干部

在新時代下，培養一支高效的團干部隊伍，使其真正的在共青團工作中發揮力量。從新生入學，參加軍訓這段期間，多于新生接觸，多幫助他們了解團組織，團干部，使他們對共青團工作感興趣。通過基層團組織開展的形式多樣，內容豐富的校園文化活動，不僅讓新生們看到活動的精彩，更要看到團干部們的組織能力，協調能力，領導能力，以高年級的學生團干部為榜樣，使得新生對能做共青團工作感到自豪。在選定團干部后，應及時的進行系統的培訓，不僅僅在業務上，更要在思想上讓他們知道團干部工作是一項光榮而值得付出的。定期對于團干部們的工作表現進行民主測評。要給更多的大學生，搭建更適合他們的舞臺，發揮原有的特長及鍛煉不具備的才干，培養團干部決定著共青團工作是否正常有序進行的保障。

2.3 多開展創新實踐活動

隨著科技進步，共青團工作也應該步入一個新的高度，要在工作當中融入創新的元素。應多依托新媒體平臺，將團工作信息化，公開化，網絡化，把新媒體平臺作為開展共青團工作，思想教育活動的新載體。對于最新的黨和國家的方針和政策，可以通過新媒體平臺正確的引導和思想教育，對于校園熱點問題可以進行探討。對于團活動來講，多采取互動的方式，讓更多的人成為“主角”，找到歸屬感，活動的方式可以多種多樣。不要拘泥于一個人在前面講，其他的人在臺下聽，這反倒讓大家反感，不易接受。可以多走出教室，多開展拓展訓練活動，讓團員們更懂得合作的魅力。高校共青團應當要整合資源，將好的素材融入到不同的活動當中，要吸引大學生主動參與。

在新形勢下，高校共青團要善于從團的根本性問題出發，深刻意識到工作的時代內涵和重要價值，不斷增強大學生的社會責任感，時代使命感。在經濟體制不斷變革的新時代，要緊緊圍繞大學生最現實的需求，不斷提高服務能力，著力提高工作科學化水平，引導大學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，堅定理想信念。

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