“網紅經濟”下高校思想政治教育創新探析

馬曉娜+趙志根

摘要：近年來，網紅如雨后春筍般涌現，在大學生中擁有較高的傳播熱度。本文在分析網紅經濟對大學生的諸多影響的基礎上，強調了改變工作思路和方法的必要性，提出了平等交流、開發溝通，順勢而為、因勢利導，因勢而謀、應勢而動等多種方法舉措相結合的思路來創新高效思想政治教育公寓。

關鍵詞：網紅經濟；思想政治教育；方法和途徑

一、 引言

共享、社群、網紅經濟成為2016年的熱門詞匯，擁有龐大粉絲群的“網紅”成為炙手可熱的名詞。網紅的分類多種多樣，有膚白貌美錐子臉的顏值型；啟迪人心文筆類的才華型；科普辟謠打假俠的科普型。網紅經濟已經是集網絡社交、商業營銷、輿論媒體于一體的經濟產業鏈。而作為“網絡原住民”的95后，習慣在“三微一端”（即微信、微博、微視頻、移動客戶端）的生活中點贊、評論、吐槽，熱衷彈幕、美顏和聊天。青年一代大學生的這種心態給“網紅經濟”的孕育發展提供了良好的環境，而同時網紅經濟的成熟也對大學生的思想行為、價值觀念、生活方式產生著潛移默化的影響。

二、 “網紅經濟”下高校思想政治教育面臨的挑戰

網紅經濟不僅影響著大學生的思想狀態，也對大學生的思想政治教育工作提出了更高的要求。

（一） 思想政治教育工作對象正確價值觀的形成受到挑戰

大學生的世界觀、人生觀、價值觀還在培塑時期，泛娛樂化、空洞淺顯、用力過猛的網紅文化會產生“噪聲化”，加之移動互聯網下信息的傳播沒有時間、空間、路徑問題的限制，信息沒被消解和過濾就被大學生們接受。虛榮拜金價值觀、反黨反社會論調、未經核實的謠言很容易隨著網紅對粉絲群的影響而得到迅速傳播。借助視頻直播平臺成名的網紅，因為準入門檻低、工作絢麗、收費頗豐也吸引著很多在校大學生投入其中，很多人的理想也隨之變成想成為頗有名氣的小網紅，在學校乃至地區都有一定的知名度。面對行業的競爭壓力，想要保持網紅的高人氣，必定需要很長的在線時間來維持自己的活躍度和粉絲黏性，那么在校大學生消耗在網絡上的時間和繁忙的課業之間必定形成一定的矛盾和壓力。在網紅經濟下，如何培育具有正確主流意識觀念的優秀大學生、優秀接班人成了思想政治教育中繼續考慮的問題。

（二） 思想政治教育工作的權威性受到挑戰

“互聯網+”背景下，以前教育工作者的單項灌輸式教育已經轉變成教育主體和對象的雙向互動，更有甚者是教育對象的主動探索求知。以往，有感染力、親和力的老師，有著較強專業素養和個人魅力的老師更容易吸引大學生粉絲。現如今，從線下到線上，95后對大學生思想政治教育的工作提出了更高的要求。很多大學生的精神領袖大部分已經不是遙不可及的偉人形象、高高在上的明星，而是一些草根網紅。他們的勵志故事，個人經歷更能激起大學生們的共鳴。作為網紅的粉絲，他們有著一定的忠誠度，更相信網紅們傳遞的一些內容。雖然現如今獲取資源的渠道多，但學生們篩選合理可信的能力還是相對較弱的。網紅經濟的發展正挑戰著思想政治教育工作的權威性。

三、 面臨新時代、新形勢，高校思想政治教育方法急需創新

（一） 平等交流、開放溝通

打造、宣傳“校園網紅”，可以是校友、教師、優秀黨員、模范班干部、三好學生等，發揮和傳遞校園中的正能量，讓“網紅”更接地氣，打破以往的神秘感和距離感，讓以往虛擬的精神偶像和領袖成為我們身邊正能量的符號和標簽。量到質，注重學生的感官教化、思維養成、行為引導。大學生思想政治教育應該打破時間、空間的壁壘，摒棄以往對網紅經濟、視頻直播的偏見，把新興業態與大學生教育、日常生活、創新創業等有機結合起來，迎合大學生的價值觀，摒棄虛偽，倡導自由，產生“共鳴”“共進”“共通”的良好教育效果。

（二） 順勢而為、因勢利導

現有的各種直播平臺如斗魚TV、映客、花椒對校園市場都非常的重視。據統計，76%的在校大學生都收看過直播，24%的大學生都不同程度地參與過網絡直播的發布。視頻直播已然取代了微博、微信等平面自媒體的重要地位，成為了“網紅”發展最主要的平臺。網紅當道，對于這種新興互聯網現象，作為思想政治教育工作者，不應由看不懂到看不起，應以最快的速度反應，第一時間占領教育的陣地。

鼓勵大學生參與視頻直播，引導大學生做好形象管理。作為一種新的社交和經營方式，大學生網紅更希望在粉絲群中維持穩定的形象。由于視頻直播沒有設備和地點的過多限制，準入門檻也低，使得有部分的網絡主播靠著低俗、無營養的內容在短時間內引起轟動。但是隨著網絡監管的更嚴格，視頻直播、網紅經濟更多元、更成熟的趨勢下，大學生網紅如想維持粉絲黏性，則需要不斷地提高自身修養，提高設計創業能力，輸出持久穩定的優質內容。

（三） 因勢而謀、應勢而動

“網紅+社交”改變了青少年們的交流方式，將有共同審美觀念，共同興趣愛好的人連接在了一起，通過點贊評論打賞等互動交流。“網紅+電商”改變了青少年的消費模式，得益于電商平臺的開放性及對意見領袖“網紅”的支持，在線大學生更傾向于網紅推薦和朋友圈中的口碑。網紅的出現，通過經營自主的自媒體平臺，通過用戶瀏覽量和賬號影響力來進行多種形式的變現，這也不失為一種創業的方式。在“大眾創業、萬眾創新”的時代背景下，網紅經濟的興起也給很多青年人提供了就地創業的工作機會，在一定程度上推動了中國本土原創品牌和文化的發展。大學生們有著豐富的顏值資源、社交資源、智力資源，一直是網紅經濟受影響最大的一個群體，在滿足人們的個性化多元化需求方面，傳統的經濟模式開始走了下坡路，而網紅經濟的興起正順應了“大眾創業、萬眾創新”的熱潮。

探索和創新型的工作模式，與大學生新興價值觀和消費觀相融合。盤活校內外的“網紅資源”，把他們都統一到檢定大學生思想信念的“統一戰線”上來。借鑒他們成功的經驗和健康的運行模式，將之運用到課堂的教學、學生的輔導和思想引導上來。以主題策劃、專欄開辟、線下活動等形式和大學生進行全面的溝通和交流。

作者簡介：

馬曉娜，趙志根，安徽省淮南市，安徽理工大學。endprint