父母管教與兒童氣質的形成

摘要：父母是兒童成長道路上最重要的角色，對兒童的行為和未來的發展有著不可替代的影響，而兒童氣質是影響兒童行為的重要因素，也是兒童之間存在差異性的標志之一。眾所周知，兒童氣質的形成與父母的管教息息相關，這兩者之間的關系值得我們深思。本文將就氣質的基本概述、父母管教的分類、父母管教對兒童氣質的影響以及兒童氣質對父母管教的調節作用進行分析和探討。

關鍵詞：父母管教；兒童氣質；影響；調節作用

一、 氣質的基本概述

氣質是指人類各種特征的組合，包括行為的速度、行為發生和持續的時間、感知能力、心理承受能力等，可以說，這些特征是反應氣質的載體，而這些特征不會因為活動目標和環境的不同而改變，因而決定了氣質具有穩定性的特點。人與人之間的特征不同，或者即使有相同特征，但是組合起來的氣質也會有所差異。在兒童中，氣質主要分為易養型氣質、難養型氣質和慢吞吞型氣質。易養型氣質的兒童行為更具規范性，反應能力更快；難養型氣質的兒童行為缺乏規范，反應能力較差；而慢吞吞型氣質的兒童介于這兩者之間，他們的行為有一定的規律性，反應能力處于平均水平，是最常見的一種兒童氣質類型。

二、 父母管教的分類

在當今社會，父母管教的方式大致可以分為以下幾類。

1. 溺愛型管教

溺愛型管教是指對孩子的行為缺乏約束，一切以孩子的主觀目的為中心，當父母和孩子出現意見分歧的時候，父母往往先嘗試爭取讓孩子聽話但最終妥協于孩子，這種管教方式對孩子過于保護，規范力度不夠。但是這種方式又是當今時代許多年輕父母最常見的管教方式，他們過于疼愛自己的孩子，保護過度，不利于孩子的成長。

2. 權威型管教

權威型管教在上一代父母中比較常見，它是一種單向的管教方式，父母在孩子面前樹立了一個十分權威的形象，要求孩子事事聽從于自己，當出現意見不一的時候，往往是孩子在權威面前低頭，即父母利用自己的權威讓孩子服從于自己。這種管教方式看上去好像父母很好地控制了自己的孩子，實際上會讓孩子和自己距離越來越遠。

3. 開明型管教

開明型管教是最好的一種管教方式，既不過分控制孩子的行為，又能適當地教育孩子；既尊重孩子的想法，又能給孩子提出恰當的建議。這種管教方式在愛與教育之間找到平衡點，最有利于孩子的成長。

4. 放縱型管教

放縱型管教方式是對溺愛型管教的深入，但兩者又有所區別。溺愛型是一切以孩子為中心，而放縱型是絲毫不考慮父母行為對孩子的影響，也不思考孩子的做法是否正確，任由其自由發展。這種放縱型管教方式往往是造成孩子不聽話、放任自我的根源。

三、 父母管教對兒童氣質形成的影響

父母管教對兒童氣質的形成有很大的影響，主要分為正面影響和負面影響。

（一） 正面影響

1. 提高兒童的語言能力

語言能力是兒童氣質的組成特征之一，父母管教方式如果正確，將對提高兒童的語言能力有極大的幫助。我們知道，兒童處于學習語言的重要成長期，外界對孩子的語言教育只能在有限的程度上幫助孩子掌握語言，只有當孩子真正發自內心想學習語言才能真正提高他們的語言能力。父母如果管教得當，孩子不畏懼父母，不畏懼周圍的一切，他們才有興致去學習新的東西、新的語言，才能在與父母溝通的過程中掌握更多的語言。

2. 提高兒童感知能力

兒童時期是培養一個人對周圍事物感知能力的好時期，在這個時期中，如果父母能采取恰當的管教方式，在孩子接觸新鮮事物時及時向孩子加以解釋和說明，培養孩子的好奇心，幫助提高孩子對生活的思考能力。這樣，當孩子接觸到新的事物時，就能快速地感知這些事物并在大腦里形成自己的思考。

3. 幫助培養兒童的堅強意志

大量事實證明，孩子心理承受能力與兒童時期父母的管教密不可分，父母管教得當，對培養孩子的堅強意志有著十分深刻的現實意義。當孩子遇到困難的時候，父母如果能積極鼓勵他們勇往直前而不是只會逃避，久而久之，兒童就能養成堅強的意志，遇到困難不退縮、不放棄，勇敢地大步向前。另外，平時父母在教育孩子的時候，如果能適當向孩子灌輸不輕言放棄的思想，并且以身作則，做好榜樣，孩子就能在耳濡目染中養成屬于自己的堅強品質。

4. 提高兒童的學習能力

人的一生離不開學習，而兒童時期可以稱作學習的巔峰時期，這個時期孩子的學習強度巨大，是未來學習之路的基礎，他們學習能力的強弱往往也在這個時期就已經確定了。所以，父母就承擔了提高他們學習能力的重要任務。父母在對孩子進行管教時，如果能“授以漁”而不是“授以魚”，將能幫助孩子提高學習能力，并且在未來的成長中仍然有深刻的影響。

5. 促使兒童更加自立

兒童是否自立，與父母的管教有極大的關系。讓孩子養成自立的意識和能力是父母管教給兒童帶來的正面影響之一。在與孩子相處的過程中，父母不必事事親自動手，要讓孩子養成獨立完成任務的能力。比如，如果孩子不會疊衣服，父母不要一味地幫他們疊，認為這就是愛，而是要教會孩子如何疊；如果孩子不會自己吃飯，父母便要在適當的時間教孩子如何拿筷子和勺子，而不是在孩子很大的時候還喂他們吃飯，應該讓孩子在適當的時機學會更多的技能，在未來的成長道路上他們才會擁有自立生活的能力。

（二） 負面影響

1. 讓孩子變得嬌氣

在溺愛型管教方式和放縱型管教方式下生活的兒童，容易變得嬌氣。這是因為，他們一遇到問題，總有父母在前面為他們遮風擋雨；他們與父母發生分歧時，也往往是父母先退讓。久而久之，他們就會缺乏獨立解決問題的能力，吃不了苦，受不了累，甚至在與人相處的過程中，容易以自我為中心，希望每個人都圍著自己轉。這是父母管教不當給孩子帶來的一個突出的負面影響。endprint

2. 使孩子變得自卑

長期在父母的責備下生活的兒童，內心是十分缺乏安全感的。比如，面對兒童所有的行為，包括好的壞的，父母都從不鼓勵，只會呵斥，孩子便感受不到父母對自己的支持。長此以往，兒童便會認為無論自己如何努力都得不到肯定，內心肯定沒有足夠的安全感，也會變得不自信。這對孩子的未來是十分不利的。

3. 讓孩子形成消極悲觀的人生態度

兒童人生態度是否積極，與父母的管教有很大的關系，父母如果管教不當，孩子就會形成消極悲觀的人生態度。這是因為，當孩子的行為無法被父母正確理解，或者父母沒能正確地支持孩子的行為，他們就會找不到自己的行為或想法存在的意義，久而久之，就會產生懷疑，變得消極悲觀。

四、 兒童氣質對父母管教的影響

父母管教與兒童氣質的關系是雙向的，父母管教影響兒童氣質的同時，兒童氣質也對父母管教有一定的調節作用。

1. 兒童氣質的積極因素促進更加溫和的管教方式

父母的管教方式在兒童身上體現出的積極因素，比如提高學習能力、感知能力和自立能力等可以促進父母形成更加溫和的管教方式。因為父母一旦看到這些積極因素，便會肯定自己管教方式的正確性，內心也會感到安慰。這樣，他們開心了，看到成果了，在往后對待兒童的過程中，就會再接再厲，繼續溫柔地對待孩子。總結來說，父母在兒童身上看到的積極因素越多，其管教方式就會越溫和。

2. 兒童氣質的消極因素促進更加嚴厲的管教方式

兒童氣質的消極因素一方面會激怒父母，另一方面也會讓父母反思自己的管教方式，認為應該有所改變，力度應該有所加強。而這種想法的結果往往是形成嚴厲的管教方式。父母會更加嚴格地要求自己的孩子，在孩子每一次犯錯誤之后都會加大管教力度，嚴重時甚至會對孩子進行體罰。可以說，兒童氣質的消極因素越多，父母的管教方式就會越嚴格，體罰的可能性也會越大。

總之，在當今兒童教育問題突出的時代背景下，重視父母管教與兒童氣質的形成儼然已成為社會大多數人的共識，我們必須知道，父母管教與兒童氣質的形成之間不是單向型的關系，而是雙向型的相互作用關系。要想同時讓父母做好管教和形成兒童的良好氣質，需要我們用心分析和研究。相信通過我們的不懈努力，一定可以更好地處理好這兩者之間的關系。

參考文獻：

[1]徐冬英.學業情緒理論及其對流動兒童學業情緒輔導的啟示[J].教育學術月刊，2017，（06）：96-105.

[2]龍云飛.從家長選擇角度探究兒童玩具設計原則[J].設計，2017，（02）：102-103.

[3]夏敏，梁宗保.父母的心理與行為控制在兒童社會適應中的作用[J].心理研究，2016，（06）：81-87.

[4]李穎，樓春芳，朱莉琪.父母嚴苛養育與兒童情緒和行為問題的關系[J].學前教育研究，2016，（06）：25-35.

[5]武瑞娜，韋麗琴，侯瑞麗，趙若望.家庭養育環境對學齡前兒童心理行為發育的影響[J].包頭醫學院學報，2014，（02）：140-142.

作者簡介：

熊園園，天津市南開大學。endprint