小班科學(xué)活動(dòng)：在哪里

◆安徽省肥東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 闞艷艷

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒對(duì)于色彩鮮艷的糖果特別感興趣。圣誕節(jié)快到了，班級(jí)營(yíng)造出濃郁的圣誕節(jié)氛圍，孩子們快樂(lè)無(wú)比，于是我順應(yīng)孩子們的心理特征，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)尋找喜歡的糖果的形式，初步理解和感知物體的空間方位。以糖果為載體，在活動(dòng)中通過(guò)各種感官的運(yùn)用讓幼兒感受空間方位上下、前后、里外，并能用語(yǔ)言正確表述出來(lái)，獲得空間方位概念的掌握和游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能初步理解和感知物品的空間方位上下、前后、里外，并能正確表述出來(lái)。

2．樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有上、下、前、后的方位認(rèn)知。

2．糖果若干，糖果盒、紙盒、小布袋等物品若干，音樂(lè)“鈴兒響叮當(dāng)”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩一玩——手指游戲

教師：小朋友們，天氣真冷啊！請(qǐng)你們來(lái)找一找老師的手在哪里呢？原來(lái)藏在口袋里面好暖和啊！我們一起把小手藏到口袋里吧。

教師：把小手拿出來(lái)搓一搓吧！帶領(lǐng)幼兒玩搓手游戲：上面搓一搓，下面搓一搓，前面搓一搓，后面搓一搓。

（評(píng)析：本環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒玩游戲，鞏固已學(xué)過(guò)的方位知識(shí)上、下、前、后，為下一環(huán)節(jié)的方位認(rèn)知做鋪墊。）

二、幼兒尋找自己喜歡的糖果并說(shuō)一說(shuō)，樂(lè)意參與游戲

1．找糖果，自主探索發(fā)現(xiàn)。

教師：昨天是圣誕節(jié)，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了好吃的糖果呢。你們想不想來(lái)嘗一嘗呢？瞧，糖果就藏在這里呢，趕緊來(lái)找一找吧。

教師將糖果分別藏在書(shū)本里（外）、桌子上，紙盒里（外）等不同地方。教師提醒幼兒一人只能找一個(gè)糖果，現(xiàn)在不能吃，待會(huì)兒要和糖果做游戲喲。