文本插圖在小學高段英語寫話教學中的應用探索

【摘要】義務教育階段英語課程的任務是使學生形成一定的綜合語言運用能力。聽、說、讀、寫四種技能相互制約，相互促進。在當前的英語教學中，寫沒有得到有效的訓練，從而限制了學生語言能力的綜合發展。教材是課程資源的核心，教師在教學中應充分合理運用教材插圖，設計多樣、高效的寫話活動，激發學生的寫作興趣，提高學生的英語寫話能力，全面提高學生的語言運用能力。

【關鍵詞】文本插圖；寫話教學

【作者簡介】徐文華，浙江省紹興市上虞區永和鎮中心學校。

一、問題的提出

語言能力是英語學科核心素養中的“核心”。它包括聽、說、讀、寫等語言技能。但在實際的教學過程中，寫沒有得到足夠的重視和有效的訓練。如今，教師越來越重視文本插圖在教學中的運用。可是，筆者也發現，很多教師在聽說課中運用起插圖來得心應手，但在寫話教學中卻有點力不從心，無從下手。

二 、巧用插圖，激發寫作興趣

興趣是最好的老師。對于剛接觸英語寫作的小學生來說，首先要培養寫作的興趣和自信。現行的教材配有大量插圖，它們符合小學生的年齡特點，可以緊緊抓住學生的心理，吸引學生的注意力，激發學生的好奇心。教師可以充分利用本單元、本冊，乃至幾冊課本中的相關的插圖進行挑選、整合、優化，設計有效教學活動，激發學生的寫作興趣。當學生的學習興趣被喚醒后，就會產生說一說的渴望，這也為之后的寫話奠定了基礎。所以，寫話不一定非要在讀寫課進行，聽說課、詞匯課、故事課都可以成為寫作的陣地。

1.Lets learn。

詞匯教學部分往往會有一系列形象生動的插圖，它們不僅能幫助學生理解所學詞匯，還能作為寫話的材料。教師要有目的的選擇一些趣味性強、貼近學生生活的插圖，以所學詞匯為中心，讓學生仔細觀察插圖，用幾句話來描述。當然，教師要給學生表達的支架或范例，圍繞主題激發學生的思維，融入自己的情感。

PEP 6 U2 A Read and match是關于四季的畫和話（見圖1）。筆者找了教材中能看出季節的圖片，讓學生根據喜好分成四組，并在組內進行句子接龍，小組間比一比誰的小龍更長。學生從季節的顏色、天氣，談到了喜歡的水果、活動，從插圖圖1聯想到自己的生活，一條條充滿童趣的小龍不斷成長。在學生意猶未盡之時，筆者及時引導鼓勵他們寫下來：

My favourite season is summer. The sun is big and hot. I can eat ice cream every day. I dont go to school. I can play computer games. I can have a trip.

2.Lets talk。聽說部分一般配有1-2幅插圖，展現對話中的一些信息，而且比文字所展現的內容更加豐富。這些插圖不但為對話的教學創設了真實語境，而且對于學生更好地理解、記憶、應用對話有著無可比擬的作用。在教學中，筆者經常組織多種形式的課堂互動，鼓勵學生大膽地表達。基礎差的學生可以說一兩句，基礎好的學生可以加入學過的各種句型。只要敢于說，樂于說，都會及時給予鼓勵與肯定。

3.Read and write。讀寫部分的插圖一般都比較大，畫面比較豐富，文本的內容就圍繞這一幅圖而展開。教師可以利用插圖，把文本的主要內容挖空，讓學生看圖來補充內容，操練句型。筆者也會要求學生利用插圖進行復述，這會使學生更好地組織語言，表達自己對語篇的理解。這一部分的文章體裁豐富，有日記、書信、郵件、邀請函等，這些都是學生寫話的素材和范文。教師在教學中要有意識地分析這些文章的寫作特點，布置任務讓學生仿寫。

PEP 6 U3 B Read and write中，有一則Easter Party的邀請函。學生閱讀文本，完成填空：

Robins Easter Party

When

Where

Why

What We will

We will

We…

You…

RSVP Will you come to the party？ Please send me an emailat... by...

學生通過文本閱讀能很快地完成表格。在充分地理解課文內容之后，筆者組織學生不看課文，根據插圖再次獨立完成表格。這也為之后學生為自己的生日派對設計一張邀請函奠定了基礎。一張張精美的邀請函就誕生在孩子們的筆下（見圖3，圖4）：

三、結語

有效地寫話訓練能夠提高學生的觀察力、想象力、思維力、語言理解與表達能力，從而全面提高學生的英語核心素養。

教師應該創造性地使用教材，關注插圖，巧用插圖，把插圖和寫話教學有效地結合起來，從寫一句話入手，由淺入深，由易到難，設計不同層次的，真實、激趣的活動，讓不同層次的學生都有話可寫。同時用多元化的方式展示學生的作品，及時鼓勵他們，提高學生的寫話興趣和自信，保持寫話的動力，提高寫話的能力。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.義務教育英語課程標準（2011年版）[M].北京：北京師范大學出版社，2012.