事業單位工會思想政治教育工作創新討論

曹雯瑾

摘要：工會想要提高思政教育的效果和質量，就需要在思政教育整體結構方面實現創新，基于此本文討論了事業單位工會思想政治教育工作的創新。

關鍵詞：事業單位；工會；思想政治教育；創新

前言：

新時期的背景下，對事業單位思政教育工作也有了新要求，面對復雜的社會思潮，實現工作創新是確保工會思政教育有效開展的基礎。

一、事業單位工會思想政治教育工作現狀

從多年事業單位工會組織的工作數據來看，工會組織已經開始對其職工進行思想政治教育的培訓，但是工會作為工人階級的群眾組織，在各項工作中都發揮著重要作用，是宣傳黨組織思想政治的主要工作部門，是連接著黨組織和群眾之間的橋梁。由此可見，做好工會的思想政治工作將關系到整個事業單位未來的發展。

但是由于我國事業單位體制在不斷的改革和發展，其中的漏洞逐漸被清理，作為事業單位工會的主要思想，政治指導思想也踏上了新的高度，曾經的思想政治觀念已經跟不上時代的潮流，工會職工對于思想政治也有了自己獨特的見解，一方面是思想多元化，一方面是價值取向也隨之而變化。

而我們現有的思想政治工作仍然呈現出單一客觀的內容，由此可見形勢嚴峻，這就需要工會組織從不同角度進行分析，將思想政治工作作為一項長期任務，讓其各司其職，打造出一支具有高思想政治覺悟，有扎實專業知識的優秀團隊，從而有效的提高工會的整體服務水平，推動其快速發展。

二、事業單位工會思想政治教育工作問題

2.1思想政治教育工作缺乏熱情

在事業單位工會的思想政治教育工作中，職工們普遍認為，只要完成自己的本職工作即可，認為開展思想政治教育工作沒有必要，嚴重忽視了思想政治教育工作的重要性。一方面，職工對思想政治教育工作缺乏熱情，另一方面，領導對思想政治教育工作缺乏高度重視，整個工會的人員思想政治教育工作的積極性都不高，缺乏主動性以及自覺性。

2.2思想政治教育機制不夠完善

目前，在事業單位工會的內部，缺乏嚴格完善的管理制度，開展思想政治教育工作就難以取得較好的成效。部分事業單位工會內部雖然制定了相關的規章制度，但是，領導和員工對思想教育工作缺乏高度的重視，導致相關規章制度流于表面，在實際工作中很難落實，思想政治教育工作也難以取得較好的效果。

2.3思想政治教育方法不夠合理

傳統的思想政治教育工作主要是以理論為主，即通過組織職工大會、組織文件傳閱和職工遞交讀書筆記等，讓職工了解思想政治教育工作的內涵。這種思想政治教育方法過于死板，只是一味灌輸思想政治教育的知識，忽略了思想政治教育工作以人為本的理念，沒有采取以情感人、以情動人的教育方法。

此外，有一些事業單位工會的領導嚴于律人、寬于待己，對職工要求嚴格鐵面無私，卻沒有約束自己的行為，這種做法也導致了很多員工不能心服，員工看到領導不能規范好自己的行為，上行下效，員工自然也不會自覺規范自身的行為，思想政治教育工作流于形式，難以取得較好的教育成效。

2.4思想政治教育創新意識不足

在事業單位工會的思想政治教育工作中，很多工作人員認為思想政治教育工作沒有前途，使得思想政治教育工作的創新上的動力不足，單位的思想政治教育工作面臨創新意識薄弱的問題。思想政治教育工作創新并不是一蹴而就的，要在長時間實際工作過程中不斷摸索，在實踐中不斷總結才能得到。相關人員需要將實際工作堅持下去，然后尋找突破口進行創新，這就要求思想政治教育工作者在思想上重視起來，而不是敷衍工作。應當讓員工認識到思想政治工作是有前途的，員工才會積極探索思想政治工作的方式。

三、事業單位工會思想政治教育創新措施

3.1樹立思想政治教育創新意識

要樹立思想政治教育工作的創新意識，就要從最根本的思想觀念上轉變，事業單位工會的領導要切實認識到工會和職工之間存在差異性，從實際出發，以人為本，樹立正確的工作態度，提高自身的創新意識，加強思想政治教育工作的教育質量，使思想政治教育工作能切實發揮作用和體現出其應有的價值，這樣才能進一步推動思想政治教育工作的開展，實現事業單位工會思想政治教育工作的最大價值。

3.2科學進行事業單位人才管理

在單位思想政治教育工作中，教育的對象是各個員工以及各級領導。其中，一個人是否具備健康的人格，直接影響到他是否能夠正確地對待工作、事業和他人。但是健全人格并不是天生的，高尚以及健全的人格也是需要培養的，通過卓有成效的思想政治教育工作，幫助個體形成相對健全的人格，對于個體樹立正確的人生觀、價值觀和倫理觀具有重要的意義。

在事業單位工會的人才管理方面，要講究科學管理。首先，要挖掘單位中潛在的人才資源，豐富事業單位工會內部的人才儲備，規避人才資源的浪費，優化崗位職工配置。其次，在對人員的甄選中，需要引入競爭機制，形成單位各職工之間的良性競爭，最適合的職工在最適合的崗位上，讓每一個員工可以找到自己的位置以及實現自我價值、最終達到科學管理人才的目的。

3.3豐富思想政治教育工作方式

在思想政治教育工作中，應當采取多種多樣的工作方式，避免思想政治教育工作方式單一，只有豐富工作方式，才能使思想政治教育工作事半功倍。在思想政治教育工作的方法探索中，要切記以職工為中心，了解不同崗位、不同職工的實際需要，在開展思想政治教育工作時，要加強各部門之間的交流以及聯系，避免出現溝通不暢所引起的誤會。如果實際工作中職工情緒低落，就需要采取合理以及適當的方法，了解事業單位各個職工和各部門的特點，緊跟社會以及時代的發展步伐，不斷豐富教育內容，采取更加靈活多樣的方法，只有這樣，思想政治教育工作才會有良好的教育效果。

3.4堅持以人為本的指導思想

首先要對家庭生活困難的職工向黨組織申請經濟補助，在物質上予以幫助，盡可能的減輕職工的家庭經濟壓力，將更多的精力投入到工作中來，還可以根據工會職工的思想政治水平開展例如評選“優秀職工”，“模范職工”，形成思想政治學習的風潮。

對于生病住院的職工來說，工會除了要定期探望慰問外，還要為患病職工提供合適的醫療費用報銷方案，只有這樣工會才能真正發揮自己暖人心，得人心，穩人心的重要作用，讓職工有病可醫，從內心上真正的融入到工會的大家庭中，感受到來自這個大家庭所帶來的人文關懷，堅定了對工會，對黨組織的信任。

同時還要和工會委員共同交流，得出可實現的結論，在以人為本這種思想的指導和影響下，事業單位的所有職工才能增強凝聚力，勁往一處使，開拓單位與職工共同發展。

3.5思想政治教育工作制度創新

思想政治教育工作想要創新，就需要明確兩個基本的觀點。第一，領導要思想上重視工作中的創新。事業單位工會的領導人或責任人，要有創新意識，重視創新方法，摒棄老舊觀念，對新事物積極探索嘗試，避免因循守舊以及固步自封。面對新情況要勇于創新。第二，創新要從實際出發，切勿憑空想象。在思想政治教育工作中，領導人要對創新的尺度把握好，從實際工作出發，結合事業單位工會情況進行創新，不能冒進和隨意，結合事業單位已有的規章制度，針對性地進行創新，這樣的創新才有價值，才能促使思想政治工作制度更為完善。

結語：

總的來說，我國事業單位一定要注重思政教育工作的創新，創新工作理念、工作方式以及工作內容，進而為思政教育的有序開展奠定基礎。

參考文獻：

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