建議合理 切實可行

劉克錫

習作要求

生活中存在著不少浪費資源和污染環境的現象，我們可以針對這些不良現象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關部門反映。

寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上標題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的姓名（或提出建議的團體的名稱）和日期。

腦洞大開

如今社會飛速發展，雖然滿足了我們的生活需求，但也造成了環境污染。還有，不少人仍然存在浪費資源的惡習。所以，保護環境、珍惜資源也就成為我們面臨的重大問題。你能用手中的筆，向人們或有關單位提出自己的建議嗎？如果你的建議成了大家改進工作的“金點子”，那貢獻可就大啦！

指點迷津

認真調查。在日常生活中，我們要留心觀察，看看周圍有哪些情況不利于環境保護，有哪些浪費現象。也可以和同學們一起到附近走一走、看一看，交談采訪，了解情況，搜集為環保作出貢獻的人以及他們所做的事。只有掌握大量的第一手材料，習作時才有話可說。

建議合理。要想引起別人對環境和資源的關注，你必須充分展示你所調查到的情況。如你的家鄉以前是什么樣，現在又是什么樣？周圍的環境受到了哪些污染？污染原因是什么？有哪些浪費現象？還可以根據自己調查的數據、圖片進行說明，讓人看后覺得環境問題的確應該引起重視。然后提出合理化的建議，如何改進，達到什么效果等，都要寫得實實在在。

抒發真情。在習作中，除了把問題寫具體、寫明白之外，還要注意敞開心扉，傾吐真情。如看到河里的魚被污水嗆死，你是什么心情？污染的空氣引發了爺爺的哮喘病發作，你心里是否焦急？水泥廠煙囪的灰塵落得你滿屋骯臟，你又是什么感受？只有感受真切，才能感染讀者，才能激起大家共同保護環境的意愿。

恰當表達。你要記住自己是一名學生，提建議要注意有禮貌，語言有分寸。你寫這篇文章是為了促進大家共同保護環境、珍惜資源。所以，指出問題時千萬不要橫加指責，只有語氣親切自然，讓事實說話，別人才更容易接受。endprint