淺析推動山區校園足球發展的有效策略

程宗平+戴運林+文國柱+鐘志洪

摘 要：當下，青少年無疑是我國足球發展的主力軍和未來，而要想全面發展青少年的足球，就必須做到在全國，不管是發達還是落后地區都大力推廣“校園足球”。但由于山區學校受各種因素的影響，足球活動在山區學校發展的并不是很理想。所以我們目前要做的就是在山區學校大力推廣足球運動，本人試就如何推動山區校園足球的發展談一點自己的認識。

關鍵詞：山區校園足球途徑

足球，一直都是全世界最關注的體育運動項目。在廣東梅州，曾經以足球而聞名，現在卻逐漸衰落，然而擁有“足球之鄉”美稱的廣東梅州，足球的發展卻令人堪憂。隨著我國不斷推出關于發展足球的政策，足球運動有了明顯的進步與發展，可是解決問題的根本不在于個體，而在于整體。針對目前足球發展現狀，想要把校園作為足球人才培養的重要基地，就必須從根本做起，讓山區學校也能像城市學校一樣得到重視。

一、在山區開展校園足球的意義

（一）在山區開展校園足球有利于增強學生的身體素質

足球運動是集加速、急停、跳躍、變向跑等動作為一體的體育項目，能有效的緩解學生的學校壓力，放松身體，正真讓學生做到勞逸結合。足球運動還能使學生的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質得到全面的發展。

（二）在山區開展校園足球有利于調節學生的精神

目前，很多學校為了緩解學生的學習壓力，開展了一系列的課外活動和第二課堂等。筆者認為，足球運動也是一個有效緩解學生學習壓力的體育項目，又能讓學生的身心得到有效的放松。同時，學生參與足球訓練還能提高他們的身體素質，使他們更有精力投入到學習中去。

（三）在山區開展校園足球有利于培養學生良好的品質

足球比賽的激烈性是眾所周知的，它不僅要求隊員們要有一定的足球技能水平，還需要隊員們在賽場上機智的運用不同的戰術進行配合進攻。同時，通過同學們經常在比賽場上的相互鼓勵，就會慢慢的形成團結友愛、相互合作的良好品質。

二、開展山區校園足球的途徑

（一）改善山區學校場地的不足

足球場是校園足球活動開展的重要保證。山區學校所謂的“足球場”其實就是荒草地、泥土地，面對這些場地，學生對足球運動根本提不起興趣，而且也存在很大的安全隱患。筆者認為想要改善這一現狀，首先上級政府部門要撥出一定資金給山區學校建立一個起碼具有“五人制”局制的足球場地。同時，政府和教育行政部門結合山區學校的現狀，在政策和經濟方面給予山區學校更多的支持，并加強宣傳力度。學校應管理好場地和器材，使場地發揮最大的使用價值。

（二）積極舉辦校園足球比賽，營造濃厚足球氛圍

各山區學校應積極營造“班班有球隊、月月有比賽、人人能參與”的校內外競賽氛圍，并要組織好形式各樣的比賽，加強各學校間的足球文化和技術交流。通過各種形式的足球比賽讓學生多參與足球運動，這不僅能增加學生踢足球的欲望，而且還有利于提高學生的足球技能。這能有效推進山區校園足球文化。

（三）加強體育教學手段，豐富校園足球的課程內容

因山區學習受各種因素的制約，山區體育教師上體育課幾乎都是根據《體育與健康》這本書進行教學的，但由于每所山區學校都有各自的特點，每所山區學校的實際情況都不一樣，因此它并不適用于每所山區學校。更何況目前足球課程并沒有統一的教學大綱，這進一步的加大了山區學校對足球運動的教學難度。同時，每所山區學校也應考慮學生的年齡和愛好的不同，以及學校的場地器材、教學水平等，研究出適用于本校的足球課程，充分利用現有的資源，使足球課程內容更加豐富，形式更加多樣，上好每一節足球課。比如在山區學校場地和設備匱乏的情況下，就需要合理安排每片場地，并研究出適用于不同年齡階段的足球活動課程。

（四）校園足球與大課間活動相結合

現在很多學校都開展大課間活動，有的學校開展的非常好，因為他們有著自己特色。那么，我們為何不嘗試著在大課間里加入足球元素呢？這樣不僅可以充分利用大課間讓學生學習足球，而且還能打造自己的足球文化特色。同時，體育教師應結合學生的足球運動水平，認真制定出大課間足球訓練計劃，并組織訓練，為學校足球隊培養人才，促進山區學校的“校園足球”文化建設。

（五）結合山區實際，開展個性化教學

山區學校開展“校園足球”也有優勢的方面，比如有很多可以利用的場地資源。而且山區的家長也非常注重對學生吃苦耐勞精神的培養，條件薄弱的山區學校學生非常堅強有韌勁，做事情不怕苦、不怕累，學生經常做體力活，這無形中增強了他們的身體素質。山區學校的學生上、下學基本上都是自己走路，不用家長接送，可以盡情地奔跑和同伴追逐打鬧。因此，要求體育教師必須結合和利用好山區學生的特點，加強對足球教法的研究與應用，使山區學生的天賦和優勢得到充分發揮。

三、結語

總而言之，“校園足球”在山區學校開展是可行的，也是全面推廣足球發展的趨勢，要相信山區學校是完全能夠開展好“校園足球”活動的。體育教師必須結合和利用好山區學生的特點，加強對足球教法的研究與應用，使山區學生的天賦和優勢得到充分發揮。最后，社會和家庭應大力支持學生參加校園足球活動，從學生全面發展的角度出發，使他們能夠真正能在德、智、體等方面都得到全面發展。

參考文獻：

[1]劉猛.淄博市青少年校園足球開展現在及對策研究[D].山東師范大學，2013

[2]張曉賢.校園足球活動中小學校本課程的開發[P].體育學刊，2015，（3）endprint