醫學院校網球體育選項課教學質量提升研究

馬超

隨著我國網球市場的形成和不斷完善，網球運動得到了醫學院校廣大師生的廣泛關注。1989年，網球體育選項課首次被列為大學體育課程，自此之后網球體育選項課成為體育課程教學的一種，能夠使學生強身健體，提高自身的身體素質，還能夠修身養性、陶冶情操，為走向社會作為全面型人才打下堅實的基礎。隨著社會的發展，網球體育選項課教學質量的相關問題逐漸得到醫學院校領導的廣泛關注，教學課程創新已經作為提高教學質量提上了日程，因此，對網球體育選項課教學質量的研究具有非常重要的意義。

1.加強醫學院校網球體育選項課教學質量的重要意義

1.1 有助于提高醫學院校學生的人際交往能力

醫學院校學生學業非常繁重，娛樂時間相對較少。而學生在網球體育選項課教學和訓練過程中，需要有兩人或多人共同參與才能夠完成網球運動，學生之間相互協作的能力得到一定提高，能夠形成高度的默契參與到運動其中，有利于人際交往能力的形成，有效完成一系列的網球動作。醫學院校網球體育選項課教學的開設為學生體育學習注入新鮮的血液，提高醫學院校學生學習網球的動力。

1.2 有助于使醫學院校學生克服心理障礙

醫學院校學生在學習過程中逐漸受到來自家庭、社會和學校等各方面因素的影響，尤其是學業比較繁重，對未來生活、工作充滿了未知性，心理壓力非常大，醫學院校學生長期生活在這樣的環境中，其身心健康很容易受到各種疾病的困擾。如果在教學過程中適當的開展網球體育選項課教學，對學生進行訓練和輔導，長時間、高強度的訓練也推進身心健康發展。

1.3 有助于使醫學院校學生擁有良好的體魄

醫學院校網球體育選項課能夠引導學生形成自主體育運動習慣，網球本身屬于一項極富影響力的運動，能夠使得學生的身體素質和身體爆發力都能夠得到有效增強。在醫學院校中積極開展網球體育選項課教學，能夠幫助學生增強心肺耐力，對于學生的身體疾病和心理疾病均有著很好的預防作用，對于學生促進健康、完善社會適應能力有著不可替代的積極功能。

2.阻礙醫學院校網球體育選項課教學質量提升的因素分析

2.1 醫學院校網球體育選項課師資力量不足

隨著我國教育體制的改革，醫學院校已經得到了長足發展，學生生源都在不斷增加，網球體育選項課的開展需要一批具有專業網球素養的師資力量。但是由于醫學院校地域的差異以及網球體育選項課開展速度的差異，大部分醫學院校都存在著網球教師師資力量不足的現象，有的甚至只是體育教師簡單的進行網球基礎能力教學，對于網球體育選項課教學不夠專業，網球體育選項課教學質量無法得到有效提升，教學水平受到嚴重阻礙。

2.2 相關基礎硬件設施相對缺乏

網球場地是開展網球運動所必須的物質條件。大多數醫學院校由于資金欠缺或其他原因，導致網球教學場地和教學器材等基礎硬件設施建設不夠完善，有的最基礎的是硬件設施還出現了缺乏和陳舊的現象，例如網球訓練服裝不能夠統一，甚至需要自己準備網球拍和網球，但網球器材較為昂貴，許多醫學院校學生根本負擔不起。這種情況在網球體育選項課中學生的學習質量無法得到有效保證，學生學習網球的積極性也會受到很大的打擊。

2.3 醫學院校領導思想還比較落后

我國醫學院校在實際推行網球體育選項課過程中，很多醫學院校的領導依舊在思想方面出現落伍的情況，他們認為只要能夠進行體育運動幫助到學生完成體育鍛煉即可，并沒有意識到學生需要進行全面發展，需要發掘網球的人文價俏和育人功能。因此，在網球體育選項課教學的開展中一再壓縮網球運動時間，學生無法在網球體育選項課教學中進行網球訓練，這對網球體育選項課教學質量的提升也產生了很大的影響。

2.4 醫學院校學生對網球體育選項課缺乏正確的理解

很多醫學院校學生在中學從未接觸過網球，有的也只是通過電視、網絡、媒體等各種途徑對網球進行關注，大多數學生對網球運動缺乏正確的理解，面對網球運動的難度和強度一時無法掌握要領，球感也無從談起。如果在運動中無法得到教師的有效幫助，長期以往學習網球的積極性就會降低。另外，有些學生對網球體育選項課不夠重視，他們認為網球體育選項課開展的主要目的是減輕自身的學習壓力，網球體育選項課成績的好壞對自身不能夠造成影響，因此選擇無故曠課或請假逃避。

3.提升醫學院校網球體育選項課教學質量的措施分析

3.1 加強網球體育選項課教師專業隊伍建設

醫學院校應當對體育教師進行網球體育選項課教學的相關培訓，培訓網球的教育水平和網球專項技能訓練，只有這樣體育教師才能夠更好的教育學生進行網球運動，才能夠保證學生在網球學習中能夠收獲更多的價值。例如，在培訓過程中，可以適當要求體育教師進行網球授課活動和網球理論知識試講活動；定期組織本校體育教師和其他學校體育教師進行相互間的交流和協作，加大教師網球專業隊伍建設，從而有效提高網球體育選項課教學的質量。

3.2 完善教學設施，提高網球體育選項課教學質量

醫學院校領導在網球體育選項課教學中應注入動力，同時，在器械設備、訓練場地等方面也要給予極大的幫助。教育部門要求學校在經費使用方面應當向體育建設方面加以傾斜，并逐步加大體育教育經費的投入力度。并希望醫學院校積極加強與社會之間的互動與合作，通過多方支持提供資金幫助，加大網球硬件設施投入力度，提高網球體育選項課教學質量。3.3 醫學院校領導要增加網球體育選項課的重視力度

在網球體育選項課教學過程中，體育教師應加強重視力度，科技的創新也將多媒體融入到網球體育選項課教學當中，網球教學手段的多樣化能夠為體育教師的教學注入更多的新鮮血液，提高了學生學習網球的主動性，對網球體育選項課教學質量提升起到一定推動作用。

3.4 讓學生認識到網球體育選項課學習的重要性

要讓學生認識到網球教學是一項具有魅力的體育運動，通過網球學習能夠提高學生的美育素質、身心素質和道德素質文化修養，能夠讓學生具備良好的身心健康環境。所以，體育教師在網球教學過程中，應當讓學生充分認識到網球這一項目的文化底蘊和內涵價值。例如，對于有條件的學校，體育教師可以定期組織學生對大型網球比賽進行觀看和揣摩，讓學生感受網球比賽帶給自身的震撼和獨特的文化氣息等。

4.結語

網球作為世界第二大球類運動，難度高，專業性強，因此需要對醫學院校學生進行網球體育選項課全方位的細致教學，對醫學院校學生進行網球體育選項課教學要求必須非常系統化，應當掌握醫學院校學生在網球運動中存在的問題，通過科學的手段進行教學質量提升，促進醫學院校的學生全面發展。