論游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略

江蘇省淮安市天津路小學幼兒園 韓雪蛟

近些年來，國家對兒童的教育方面不斷進行改革與創新，尤其是在對兒童的思想品德教育方面，更加重視。目前，游戲對幼兒教育的影響范圍在逐漸變大，理念的樣式也十分新穎。其發展目標在于為兒童打造一個快樂學習、健康娛樂的成長環境和心態。

一、幼兒教育發展的現狀和存在的問題

目前來看，幼兒教育理念的發展較為迅速，指導范圍也在不斷擴大、內容也在不斷更新，但根據筆者對其了解情況來看，認為其中還存在著一定的待解決的問題，具體論述如下文。

（一）兒童缺乏學習知識的興趣

在讀幼兒班的學生們，多數都非常討厭當前的課堂教學模式，尤其語文、數學這兩門學科，在他們眼里，更是極致的乏味。幼兒教師們一致反映，在開學之際到來的時候，孩子就會表現出不開心的樣子，甚至有的孩子直接用哭和鬧的方式來告訴家長他們不想上學，但是，每當大班學生在做課堂游戲的時候，卻異常興奮，尤其是在教師宣布帶領他們做游戲的一剎那，更是樂的手舞足蹈。教育一線工作人員對于孩子們的這種舉動，進行了細微的分析，并明確指出，在教學過程中，教師要能抓住學生的心理狀態，因材施教。與此同時，在對學生進行思想教育和傳授知識的時候，盡量要采用游戲的方法，以達到事半功倍的效果。

（二）幼兒園缺乏兒童游戲活動器材

普遍情況是，部分幼兒園在其發展過程中都會過度的去節省資金。這直接導致了兒童基礎設施活動器材不能及時更新換代的情況發生，而兒童對游戲活動喜愛的范圍卻在不斷擴大。所以可謂是兒童對于活動器材的需求與青少年宮所能提供的產生了矛盾。

（三）幼兒園缺乏嚴格的管理體制

一個行業的發展，離不開嚴格的管理體制。幼兒園在其發展過程中也不例外。但是據了解，幼兒園在舉辦兒童教育活動時，卻沒有嚴格的管理體制。普遍現象是，兒童喜歡什么類型的游戲活動，幼兒園就開展什么類型的游戲活動，兒童不喜歡什么樣式的游戲活動，幼兒園就停止相關課程的開立。這種開展活動的模式，表面看上去是為了投兒童所好，好讓其有更多的興趣去參加幼兒園舉辦的活動，但從長遠角度來看，這種模式并不完全可取，因為它會造成幼兒園管理體制的松懈，會使得其在發展過程中沒有清晰的規劃。久而久之，也會造成兒童偏科的惡果，不利于其思維的全面發展。

二、游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略

針對以上出現的現狀和存在的問題，筆者認為，應該重視游戲在幼兒教育中的重要性及應用，如下敘述則是筆者總結出的一些相關策略。

（一）采用游戲教學方法以增強兒童對學習的興趣

就單拿學習拼音來說，只要不打亂講課時的字母順序，學生們輕而易舉就能讀出來，但是，在字母順序被打亂后，學生們就開始難以識別了。為了解決這個難題，幼兒教師開始變換教學方法，采用游戲的模式，即是在卡片上，工整的書寫出要講的拼音以及漢字，并用顏色鮮明的彩筆重點標出。這樣做有益于學生的識別。該種教學模式，強化了學生對知識點的記憶效果。另外，將卡片記憶方法做成孩子們喜歡的游戲，例如，把卡片做成一種類似于跳棋的小游戲，游戲規則不變。然后，老師們手持卡片，學生們負責拼讀，每拼讀正確一次，就能夠向前挑一步，倘若拼讀錯誤，則退后一步，最后的贏家即是向前跳躍步數最多的那位同學。游戲結束時，教師們要獎勵贏家，鼓勵輸者。卡片記憶法增加了大班年級學生學習的興趣，很好抓住了學生爭強好勝的心態的特征，提高了它們的學習效率。

（二）完善兒童游戲器材設施

游戲教育理念下，要求幼兒園要對相關器材等基礎設施進行完善，例如，要有足夠兒童使用的滑梯、轉椅以及蹺蹺板等，只有器材樣式多，才能夠豐富幼兒園的教育活動種類，讓當今時代的兒童在參加活動時有更多的選擇余地，才能夠使他們真真正正的了解自己所喜愛的游戲活動。

（三）建立健全體制

民間有句諺語，膾炙人口，叫做：“沒有規矩，不成方圓”，古往今來，這句話算是得到了具體的驗證，無論是企業單位，還是事業單位，或是私人工作單位，最不缺少的就是維持正常秩序的體制。由此可知，游戲教育理念過程中，也要求幼兒園要建立一個健全的體制。該體制應該本著能使兒童得到德智體全面發展的理念，以為祖國培育出更優秀的青少年為原則。與此同時，也要做到與時俱進，緊跟時代發展的腳步，遵循社會發展的要求。

【結 語】

綜上所述，幼兒教育中確實存在著一定的問題，但是經過研究與分析后，也找到了一些解決這些問題的辦法，在今后的實踐中，要重視游戲在幼兒教育中的應用策略，來讓更多的兒童從中受益。

【參考文獻】

石文彥.游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略【J】.考試周刊，2016（8）