高校體育與群眾體育融合發展的創新策略

文/金怡

隨著經濟的快速發展，人們生活水平得以提升，但是人們體質卻存在普遍下降的趨勢。近年來，國家開始大力號召老百姓要提高全民健身意識，激發起了全民健身的熱潮，體育健身能夠促進人們個性得以形成和完善，還能夠提高人們對于社會的適應能力。高校體育匯集了科學的健身指導方法和雄厚的師資力量、完善的健身設備，不僅為高校學生體育教育提供了有利條件，同時也為群眾體育的開展提供了可能。對此，探索出一條高校體育與群眾體育發展的創新模式，更好的促進全民健身，極大的緩和了體育健身場地社會總供給不足的矛盾，提高全民健身的效果和資源共享的效率。

一、高校體育和群眾體育的關系

(一)“群眾體育”的概念

群眾體育是體育的重要組成部分，也會體育的基本環節之一。所謂的群眾體育主要面向的是社會全體成員，在豐富余暇生活的基礎上，還能夠提高群眾的體質，是社會情感的調節劑，更是一種形式多樣的體育運動。

(二)高校體育和群眾體育的關系

高校體育和群眾體育二者融合，能夠起到相互補充和相互促進的作用。其一，群眾體育是高校體育課堂教學的延伸和補充，因為群眾體育又可以稱之為“競技體育”，學校舉辦的一些田徑運動會、籃球比賽、足球比賽等其他體育項目，都是群眾體育和高校體育融合的重要表現；其二、群眾體育也能反映出高校體育的的教學成績，學生精神面貌、校園文化建設對學生參與課外體育鍛煉，發展高校群眾體育活動，做好群眾體育都能夠起到很大的積極影響；其三、資源優勢的最大共享，高校體育匯集了科學的健身指導方法和雄厚的師資力量、完善的健身設備，對群眾體育發展提供了有利條件。

二、高校體育與群眾體育融合發展的創新方法

(一)促進科學體育指導方法的互補性

高校體育與群眾體育都擁有自身特色的、科學的健身指導方法，二者有著一定的區別，正是因為這種獨特性，也為高校體育與群眾體育的融合發展提供了有利條件。如對于地方群眾體育而言，特別是有著國家訓練基地的城市，可以選派一些優秀的體育健兒、項目冠軍獲得者不定期到高校體育社團進行指導，調動起高校學生對體育項目的熱情和積極性；高校也可以挑選一些體育特長生或者優秀的項目裁判員，讓他們積極參與到群眾體育中，并且在比賽中能夠發揮其重要作用。

(二)增強體育項目活動的互動性

高校體育和群眾體育有著密不可分的關系，日常活動交流是二者融合發展的重要表現形式，組織社會一些運動愛好者團隊與高校學生體育協會進行一些經常性的互動，一周至少安排2～3次體育互動活動，如足球比賽或者籃球比賽等等，通過多方的互動交流，可以對體育項目進行切磋交流，提高體育鍛煉的質量，還可以促進人與人之間的情感溝通。

(三)充分利用高校體育場地資源的共享性

高校體育設施的完善是體育教學質量的重要保證，加強高校體育與群眾體育融合發展，需要提高高校體育場地資源的共享和利用率。也就是說，在不影響高校體育正常教學的基礎上，可以合理的對外開放，為群眾體育發展提供硬件設施。但是，對外開放高校體育場地并非無限制的，而是在開發前學校要與相應的社區或群眾體育協會簽署安全和管理責任書，這樣為體育場地的保護和管理也提供了便利。

(四)有效降低體育設施的投入資金

鼓勵高校體育場館和體育設備對外開放，為群眾體育發展提供良好的硬件條件，但是體育場館的構建和后期維護和養護都是需要資金支持的，由于高校體育項目種類較多，投入的資金成本無形中會給高校帶來巨大的經濟壓力。對此，加強高校體育與群眾體育融合發展，就可以有效降低體育設施的投入資金，如在學校基礎資金投入的基礎上，在后期養護和維護方面，加大力度宣傳，特別是對于游泳館、籃球場、羽毛球館、足球場、健身房、多功能房等設施，提高場館的利用率，給予群眾體育更大的優惠政策，吸引大家加入，這樣所得費用會減少高校體育很大的經濟負擔。

三、結語

在當今全民健身的發展時代里，我們可以充分的利用高校體育資源的優勢，合理優化群眾體育的快速發展，將高校體育場地向社會開放，不僅解決了群眾體育中存在的專業指導人員短缺、健身設施和場地不足等問題，而且還更好的滿足大眾體育健身的需求。對此，本文研究的高校體育與群眾體育融合發展的創新策略符合了我國全民體育發展的實際情況，更是將體育資源共享發揮到物盡其用的效果，值得各大高校在體育發展方面的進行借鑒和參考。

[1]王兆鋒.高校體育教學俱樂部與群眾體育俱樂部的融合發展研究——以欽州學院為例[J].體育師友，2016(05).

[2]張麗麗，吳翔.論高校體育場館對群眾體育發展的影響[J].體育世界(學術版)，2007(02).

[3]陳阿旗，趙明超.開放高校體育場館對群眾體育發展的影響[J].內江科技，2010(10).

[4]王兆鋒.高校體育教學俱樂部與群眾體育俱樂部的融合發展研究——以欽州學院為例[J].體育師友，2016(05).