中職學校學生足球興趣培養探析

文/樊玉晨

在中職學校的校園足球運動中，體育教師應圍繞足球基本技術、戰術的教學與演練為主，不僅要讓學生掌握專業技能，還要提升職業素養與身體素質，培養學生健康第一的終身體育意識。足球的趣味性、競技性、觀賞性和娛樂性都很強，在中職體育課程中，足球運動深受部分學生喜愛，如何有效培養學生的足球興趣，進一步提高教學效率，將足球變成全體中職學生喜愛的體育運動，這是中職體育教師面臨的重要課題。

一、培養中職學校學生足球興趣的重要性

足球興趣指的是教師熟悉教材與學生，利用靈活多變的策略開展足球教學活動，培養學生足球參與興趣和知識。而興趣具有選擇性，更容易讓學生對校園足球活動產生興趣和積極性。如中職體育教師在上足球課時，部分學生可能對射門或踢球等技術感興趣，但部分學生或許對練習基本功感興趣，因而學生按照自己的興趣自主選擇，參與足球運動的積極性就更高，更富有興趣，從而積極進行體育鍛煉，潛移默化形成終身體育意識，不斷提高身體素質。與此同時，學習興趣還具有趨向性，教師在足球教學中培養學生的足球興趣，能顯著提高學生參與足球運動的積極性，促使學生更快速地掌握足球技能，并學以致用，提高中職學校足球教學的效率和質量。因此，體育教師培養中職學校學生的足球興趣至關重要。

二、培養中職學校學生足球興趣的教學策略

(一)多角度觀察，掌握學生的情況

體育運動對學生有較高的身體素質要求，尤其是足球運動，需要學生有較強的耐力[1]。但中職學校學生的身體素質和運動能力都存在較大的差異，增加足球教學難度，需要教師多角度觀察學生的運動過程，全面了解并掌握學生的實際情況，以便有針對性地開展足球教學，培養學生的足球興趣。例如：體育教師要善于觀察學生對足球運動的參與面、參與度，因為每一名學生都是獨立存在的個體，教師可輕松看出他們在足球課上學習、訓練操作性知識的情況，但學生體質有差異，體育能力各不相同，教師要注意觀察學生在原有基礎上取得進步的程度。同時，教師要善于觀察學生參與足球運動的時間，只有在足球課上有充足的參與時間，確保有一半的時間都在練習足球，才能反復操練足球運動技能，在扎實的練習中大到一定的足球運動水平。所以教師必須引導學生多練，自己要少講、精講，保證學生運動時間充足。教師還要善于觀察學生參與足球運動的效果，及時發現足球教學中的不足，提高學生參與效果，讓學生體驗成功的喜悅，從而逐漸形成濃厚的足球興趣。

(二)關注學生差異，實施分層教學

足球運動要消耗中職學生大量體能，但體育教師在實際的教學過程中因學生體能不同而導致教學效果不盡相同。所以教師應關注學生的差異，以學生的體能情況與運動協調情況為基礎有效實施體育分層教學，讓每一名學到都能在足球課上有所進步和提升，保持對足球的學習興趣[2]。例如：中職體育教師在足球教學中要測試學生的體能，將全班學生依據男女性別分組，選定測試體能的主要項目，劃分體能標準，當學生接受體能測試之后就能掌握學生的生理情況與身體素質。在該基礎上，體育教師可把體能素質接近的學生劃分為一個小組，對學生進行二次學習能力定位，讓同處一個水平的中職學生能一起完成足球訓練任務，為今后開展足球運動奠定基礎。教師還可針對體能素質較差的學生，著重培養他們的足球興趣，無需消耗大量體能；針對體能素質較好且對足球感興趣的學生，教師就可在足球課上要求學生強化體能訓練，促使他們掌握足球運動的必備知識與技巧，進一步增強足球興趣。

(三)巧妙開展教學活動，提高興趣

為進一步培養學生的足球興趣，體育教師在中職體育足球教學中還應巧妙結合教學方法與場地器材，預防足球訓練枯燥乏味。例如：教師可在足球課上組織學生開展小組比賽、群體比賽、正式比賽等，輕松完成足球練習。在小組比賽中，教師可在講解足球運動技術并適當練習之后安排十人或六人進行半場比賽，讓學生及時鞏固所學足球知識與技術要領，提高練習的趣味性。在結束比賽之后，教師與學生要總結比賽的不足，鼓勵學生繼續針對不足加強練習。在練習過程中，教師可基于學生差異巧妙安排足球訓練內容，讓全體學生都勇于嘗試，激發足球興趣與動力。但中職學校的足球課教學極易被環境、氣候、場地以及器材等因素所影響，學生也容易被各種各樣是因素感染，這就需要教師綜合利用各項因素激發學生參與足球運動的興趣，在足球課上集中注意力，且教師在足球教學中要強調安全，注意保護學生，盡可能預防學生運動損傷，消除學生的擔憂、恐懼等心理，提高足球興趣。教師也可依據足球特征設計一些小游戲，吸引學生積極參與，反復練習。

三、結語

為有效培養中職學校學生的足球興趣，體育教師務必要客觀全面地了解學生的情況，在足球教學中以健康第一為指導思想，增強學生體質，促進學生健康成長。教師要善于觀察，有針對性地開展足球分層教學，并巧妙運用教學方法與場地器材開展足球教學效果，充分發揮學生的主體性，不斷培養并提高學生的足球興趣，鼓勵全體學生主動積極參與足球運動，顯著提高中職學校足球教學的有效性，提高體育教學水平。

[1]周凱凱.中職體育教學中有效開展足球運動探析[J].現代職業教育，2016(14)：55.

[2]榮洋.談如何在課堂教學中培養中職學生足球學習興趣[J].文理導航(下旬)，2017(08)：5+7.